三年の二次方程式です どういう事なのかが分かりません💦 分かりやすく教えて頂けると助かります🙇🏼‍♂️🙏🏻 画像は好きに書き込んでもらって構いません‼️ むしろ画像に書き込んでもらった方が分かりやすいかもしれないです ߹-߹♡ᵎᵎᵎ

2 次のアイの2次方程式は、 解の1つが同 じ解になります。 このとき、考えられるαの値 をすべて求めなさい。 ③x2-6x-7 = 0 ①x x+ax+14 = 0

勉強とはあまり関係の無い質問かもしれません🙇🏼‍♀️ 進路についての相談です✋🏼︎🌟 今年受験生なのですが、もう7月なのに進路が まだ少しも決まっていません( ; ; ) やりたいことも将来の夢も全然曖昧です。 そして、親にも先生にも友達にも相談が できていません😢 なの... Read More

三年の二次方程式です ②が分かりません、どういう解き方をしたらいいのか教えてください🙇🏼‍♂️🙏🏻

19 の左辺の数字は, 右辺の規則によ て並べられています。 5=1×2+3 2×3+4 1番目 2番目 10 3番目 17 3×4+5 : ① 8番目の左辺の数字を求めなさい。 n(n+1)(n+2) hkgを代入 8x9+10=82 ② 左辺の数字が122 になるのは,何番目ですか。

三年の二次方程式です 答えを見ても解き方が分かりません、教えてください🙇🏼‍♂️🙏🏻

16 縦14m,横 16mの長方形の畑があります。 はば 図のように、幅が一定の道をつくります。 残った 畑の面積が168cm² になるとき,道の幅を何m にすればよいですか。 畑 道 14m 16m

三年の二次方程式です 解き方が分かりません💦分かりやすく説明して頂けるとありがたいです🙇🏼‍♂️🙏🏻

14 図のように、正方形の土地の1辺の長さを 3m短くし、もう1辺の長さを4m長くしたとこ 「ろ、その面積が78m² になりました。 もとの土地 の1辺の長さを求めなさい。 3m 4m 78m² 3章/2次方程式 29 3学 2603

三年の二次方程式です 答えを見ても解き方が分からないので、分かりやすく説明をお願いします🙇🏼‍♂️🥲🥲 写真に書き込むでも自由にして頂いてかまわないです🙏🏻

13 2次方程式 x+ax+12=0の解の1つが であるとき, αの値を求めなさい。 また, もう 1つの解を求めなさい。

中学3年　数学です。 答えはばつです 理由がわかりません　だめな例で図を書いていただけたら嬉しいです。あと解説もお願いします!

2 空間における関係で常に正 しいものには○, そうとはい えないものには×をつけよ。 ただし, lm, n は直線, P. Q. R は平面とし, それ それが重ならないものとする。

中学3年　数学です。 答えはばつです 理由がわかりません　だめな例で図を書いていただけたら嬉しいです。あと解説もお願いします!

l//mokinのとき. min

中学古文で過去、完了の表現についての質問です。 遠くを見てけり。/遠くを見てける時。/遠くを見てけれども。 ↑の文は参考書に「遠くを見た/見てしまった」と訳すと書いてあるのですが、なぜ「遠くを見ていた」と訳してはダメなのでしょうか？ 教えていただきたいです🙇

( 1 ) の 解 き 方 お 願 い し ま す 🎶

66 次の図形は,扇形や正方形を組み合わせたものである。 影をつけ を求めなさい。 □(1) 5cm L 15cm □(2) -6cm 6cm (3) 67 右の図形は扇形や正方形を組み合わせたものである。 以下の会話について, 空欄をうめなさい。 図の影をつけた部分の面積の求め方を考えよう。 線分 BD を引くと, 求める面積は扇形 BCD から を除いた部分の面積の2倍になるね。 求める部分は扇形 ABD と扇形 BCD が重なった音 扇形 ABD の面積と扇形 BCD の面積の和から ↑ とでも求められるね。