中3　公民 メディアリテラシーってなんですか？？

5 なぜこの日本語訳になるのでしょうか？

4. We ( ) ( 5. They were in a hurry. They ( 6. I ( ) ( ) go now, hadn't we? ) have had enough time to go shopping. ) finish the assignment by Friday. [ can't / had better / have to / may / must / shouldn't ]

憲法保証と立憲主義の違いを教えてください🙇‍♀️

妹(小6)の宿題で自分にもわからないので教えてください

w 9 。09 9 ε 42EF1E

【至急】 この関数の比例反比例のグラフの問題がわかりません！教えてください！ 中高一貫テキストなので学年が分かりませんが、たぶん中1か、中2だと思います！

26 第5章 1次関数 Level B T 2 282 右の図のように、反比例y= 12 のグラフ上の 座標、y座標がともに正である部分に点Bがあり, A, Cが,それぞれy軸上、z軸上にあるよう な, 長方形 OABC を考える。 次の問いに答えなさい。 (1) 長方形 OABCの面積は一定である。 その面積を 求めなさい。 A O 皿 (2) 点Cの座標が (30) であるとき,点Aの座標を求めなさい。 12 I B 333 = (3) OAの長さが2であるとき, 長方形の面積が一定であることを利用して OCの さを求めなさい。 BO Zso

中１の式の等式です！！ 1と2わかる方いましたらよろしくお願いします✨ 1の答えが4分のx+5分のy🟰2分の3 2の答えがx🟰5分の３０－4y

11 5 地点Aから地点Bまでxkm あり,地点Bから地点C までykm) ある。 地点Aから地点Bまでは時速4km, 地点 Bから地点 Cまでは時速5kmで進むと, 1時間30分で 地点Aから地点Cまで行くことができた。 このとき,次の 問いに答えなさい。 □(1) この関係を等式で表しなさい。 □ (2) (1) の等式を変形して, xについて解きなさい。 2x 15 x = -t₂ ひ (1) 4x+5y (2)

数学の問題です。 やり方が分かりません…(^-^;💦 ご説明お願いします！！（-人-）

(1) 右の図のように, 関数y= 24のグラフとそのグラフ上の点A XC を通る関数y=axのグラフがあります。 点Aのx座標が6のとき, αの値を求めなさい。 a= y= 24 xC …6 y=ax x

なんで2増えるんですか？yは10増えないんですか？

つるまきばねがある。 右の図のように, xgのおもりをつるしたときのばね の長さをy cm とすると, 0≦x≦120 の範囲で,yはxの1次関数であると いう。 xとyとの関係を調べたところ、下の表のようになった。 x(g) y(cm) 30 10 ... ... 60 12 ... ... 次の [1]~[3]の問いに答えなさい。 〔1〕xとyとの関係を式で表しなさい。 (0≦x≦120) y (cm) 15 0000 xg y cm

この問題が分からないので解説して欲しいです

演習 1 割合 (1) 次の問いに答えなさい。 (1) 10円硬貨と50円硬貨と100円硬貨があり, 50円 硬貨と 100 円硬貨の枚数は,それぞれ10円硬貨の 枚数の 12/21/14 になり金額は全部で820円になり 3 ます。 10円硬貨の枚数を求めなさい。 [ ]

習ったものが夏休み前で忘れてしまいました… ①の問題でなく、②の問題を教えてください😢

章の問題 A 1 1次関数 y=-3.x +5について、 次の問に答えなさい。 (1) x=-3,x=2に対応するyの値をそれぞれ求めなさい。 3章 1次関数