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Mathematics Junior High

類題1 2 3 4(1)(2)の解き方と答えを教えてください!

要点整理 右の2つの直線e 二元一次方程式のグラフ ニ元一次方程式のグラフ (1) ニ元一次方程式 az+ by=cのグラフ…直線である。 グラフは,式を y=~の形に変形して, その傾きと切片を求め てかくことができる。また, 直線であるから,その直線の通る2 点を求めてかくこともできる。 (2) y=kのグラフ…点(0, 1k)を通り,α軸に平行な直線。 解き方 直線e. a+ by=c リ= -2ェー の, 2を =k 6 T= 5 O 解答 5 類題3 次のグ ●の軸との交点, y軸との交点 2 連立方程式とグラフ z座標が0 ar+ by=c …D (1) 連立方程式 a'z+by=c° の解は,直線のD, ②の交点の座標である。 (2) 2直線の交点の座標→2直線の式を連立方程式として解く。 9座標が0 (3) 2軸との交点→ y座標が0 9軸との交点→ 2座標が0 例題1 ニ元一次方程式のグラフ 次の方程式のグラフをかきなさい。 (1) 2.c+3y= -6 (2) 2y-6-0 項4 解き方(1) 2.a+3y=-6を yについて解くと, y= -- -2 3 この問 (2) 2y-6=0を変形すると,リ=3 傾きと切片を求めるため )直 よって,点(0, 3)を通り, 2軸に平行な直線である。 解答 右図 )直 ーy軸に平行」としないように! き 類題1 次の方程式のグラフをかきなさい。 (1) 3z-2y= -4 (2)リ+2=0 例題2 連立方程式とグラフ 2 連立方程式 2.2+y=-4 の解を,グラフを使って求めなさい。 2.ォ-3y=-12 解き方 ①, ②のグラフは右のようになる。交点の座標を読みとる。 し(-3, 2) 5 10 解答 = -3, y=2 (2 類題2 右の方眼を使って, 次の連立方程式を解きなさい。 2ォ+y=5…⑦, z-y=1…® -54- | 口

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Science Junior High

このテキストで中学の1.2年の復習は全てできますか?

SNOW ■■■ ■ 本書の使い方 *要点整理…その課でしっかりと身につけたいことがらをまとめてあります。 *確認問題…要点整理で学習した内容を確認するための問題です。 *演習問題…要点整理, 確認問題で学んだ内容をもう一度確認し, 応用力をつけるた めの問題です。ここで完全に自分のものにしてください。 *総合問題…本書で学習した内容が身についたかどうかを確かめる問題です。全部正 解できるようにがんばりましょう。 バワーアッの巻…巻末の関連する問題を示しています。 色々な形式の問題にチャレンジ してみましょう。 ■ ■間 理科中3 身近な物理現象/電流とその利用 2 身のまわりの物質/化学変化と原子·分子· 3 植物の生活と種類/動物の生活と生物の変遷 4 大地の成り立ちと変化/気象とその変化 5 水溶液とイオン 9 01 14 18 6 電気分解と電池 7 酸·アルカリとイオン/中和と塩 8 生物の成長と細胞/生物のふえ方 9 遺伝の規則性と遺伝子 10 力のつり合いと合成 分解 11 物体の運動/力がはたらく運動- 12 仕事/仕事とエネルギー 総合問題の 総合問題 2 一問一答コーナ- 記述対策コーナー 作図対策コーナーー 22 96 0E 34 .38 42 97 0S- 52 54 55 99

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History Junior High

分からないので答えと解説(できれば)お願いします

朝鮮侵略 >豊臣秀吉の国内の政策と対外政策をおさえよう。 版刀内圧 >》教 p.108~109 過程をおさえよう けんち かたながり ●検地と刀狩 (① )…ものさしやますを統一。→全国の田畑の面積や土地の よしあしを調べ,収穫量を石高て表す。 領地にいた武士→大名の城下町に集められた。 土地の所有権→検地帳に登録された農民へ。 ト ( (2) )…一挨を防ぐため,農民や寺社から武器を取り上げる。 ト 武士と農民との( (③ )の区別が明確に。 3D兵農分離 しゅうかく 口D こくだか マラスト前に再テェ 2 信長は, 「天下材 武」をかかけ、 っによる統一を したんだって 2 いっき 3 いのうぶんり ちょうせんしんりゃく ●海外貿易と朝鮮侵略 ト東南アジアへの渡航を奨励。→朝鮮,ルソンなどに服属を要求。 とこう しょうれい →フィリピン 口6 ぶんろく えき * 1592年 せいふく 文禄の役…( ⑤ )の征服を目指して朝鮮出兵。 * 1597年 慶長の役…(⑤)との講和不成立。→再戦。 けいちょう 日本軍は、李 舞臣の水軍に 苦しめられた んだって。 てったい →秀吉の病死で軍は撤退。 ぼつらく 豊臣氏没落の原因となる。 >》教 p.110~111 6) 桃山文化 桃山文化が生まれた背景をおさえよう。 ごう か そうだい 豪華で壮大な文化 >( ① )文化 城…支配者の権威の象徴。 (2 )らが描いたふすまや扉風。 茶の湯…( 3 )がわび茶の作法を完成。 浄瑠璃や,(4 )が始めたかぶき踊り。O唐獅子図解風く(2)> 口D しろ けんい しょうちょう びょう、ぶ 2) ちゃ ゆ 口3 じょう る り からじしずびょう。 4 ヨーロッパ文化の影響 南蛮文化…ヨーロッパ文化に影響を受けた芸術や流行の風俗。 ふうぞく えいきょう なんばん ⑤ 検地と刀狩てで近世社会の基礎を築いたが,朝鮮侵略が豊臣氏没落の原因となった。 ⑥下刺上で成り上がった大名や大商人たちが, 豪華で荘大な桃山文化を生んだ。 要点 げこくじょう 年 できごと CC見てトレ!次の確認問題に答えよう。 1560| 桶狭間の戦いで勝利 室町幕府をほろぼす おけはざま (1)年表中のA. Bに当てはまる年を書きなさい。 A 1575長篠の戦いて勝利 1582 本能寺の変で自害する b太閣検地を始める ながしの A (2) アイは,それぞれだれについてのものですか。 )ィ( たいこうけん 1588刀狩令を出す 全国を統一する かたながり ア( (3) 下線aの戦いて, アが大量に使用した武器は何で すか。 B 1592 朝鮮侵略を始める 1598 病死する ちょうせんしんりゃ (4) 下線bとcで武士と農民との区別が明確になりま した。この政策を何といいますか。 (解答>> p.10 検地 ·刀狩·兵農分雑 桃山文化 島族の戦し) 第 4 章

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History Junior High

分からないので答えと解説(できれば)お願いします

第4章 近世の日本 *()を築く…城下で( ⑤ )を実施。→座や関所を廃止。 ■教科書 p.106~111 トレーニング 要点チェック 兵庫 1節 ヨーロッパ人との出会いと全国統。 5) けんも 検地と 教科書の要点整理 に当てはまる語句を答えよう。 >数 p.106、、 (4 織田信長·豊臣秀吉による統一事業 おだのぶなが テスト前に再チェック 織田信長の統一事業 おわり あいち 信長は、「天下布 武」をかかげ、武, 力による統一を目 指したんだって。 織田信長…尾張(愛知県)の戦国大名。 だいみょう >正 いまがわよしもと *(0 )の戦い→駿河の今川義元を破る。 むろまちばくj 静岡県 するが 海タ * 1573年 室町幕府をほろぼす。 たけだかっより かい 山梨県 1 を破る。 口D じょう か はいし じっし 滋賀県 はか →自由な商工業の発展を図る。 口2 ほんのう じ 1582年 本能寺で家来の( ⑥ )にそむかれ自害。 口3 とよとみひでよし 京都府 豊臣秀吉の統一事業 G は しば *豊臣秀吉…羽柴秀吉。(⑥)をたおし,信長の後継者となる。 こうけいしゃ のちに豊臣秀吉に *(の )を築いて本拠地とする。 朝廷から(8)に任じられ, 豊臣姓を名乗る。 * 1590年 関東の北条氏をほろぼし, 全国統一。 *重要都市や鉱山山を直接支配。統一的な金貨の発行。 ほんきょち 口6 ちょうてい せい 口6 かんとう ほうじょう *(9 )時代…信長と秀吉の時代。 18 宣教師の追放 トバテレン追放令…長崎が( 10 )に寄進される。→宣教師の国外追 しょうれい 放を命じる。→貿易は奨励したので不徹底。 ふてってい 口0 京 織田信長が統一事業を始め,豊臣秀吉が全国を統一した。 LTキ のモ王五 ロ A t 1

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第4章 近世の日本 *()を築く…城下で( ⑤ )を実施。→座や関所を廃止。 ■教科書 p.106~111 トレーニング 要点チェック 兵庫 1節 ヨーロッパ人との出会いと全国統。 5) けんも 検地と 教科書の要点整理 に当てはまる語句を答えよう。 >数 p.106、、 (4 織田信長·豊臣秀吉による統一事業 おだのぶなが テスト前に再チェック 織田信長の統一事業 おわり あいち 信長は、「天下布 武」をかかげ、武, 力による統一を目 指したんだって。 織田信長…尾張(愛知県)の戦国大名。 だいみょう >正 いまがわよしもと *(0 )の戦い→駿河の今川義元を破る。 むろまちばくj 静岡県 するが 海タ * 1573年 室町幕府をほろぼす。 たけだかっより かい 山梨県 1 を破る。 口D じょう か はいし じっし 滋賀県 はか →自由な商工業の発展を図る。 口2 ほんのう じ 1582年 本能寺で家来の( ⑥ )にそむかれ自害。 口3 とよとみひでよし 京都府 豊臣秀吉の統一事業 G は しば *豊臣秀吉…羽柴秀吉。(⑥)をたおし,信長の後継者となる。 こうけいしゃ のちに豊臣秀吉に *(の )を築いて本拠地とする。 朝廷から(8)に任じられ, 豊臣姓を名乗る。 * 1590年 関東の北条氏をほろぼし, 全国統一。 *重要都市や鉱山山を直接支配。統一的な金貨の発行。 ほんきょち 口6 ちょうてい せい 口6 かんとう ほうじょう *(9 )時代…信長と秀吉の時代。 18 宣教師の追放 トバテレン追放令…長崎が( 10 )に寄進される。→宣教師の国外追 しょうれい 放を命じる。→貿易は奨励したので不徹底。 ふてってい 口0 京 織田信長が統一事業を始め,豊臣秀吉が全国を統一した。 LTキ のモ王五 ロ A t 1

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Mathematics Junior High

どうしてこうなるのかが分かりません!解説お願いします!

2 単項式・多項式の加法と減法 の 要点整理 へ念 単項式・多項式 . 数や文字についての積だけで表される式を単項式といい, 単項式の数の部分を係数とい う: .いくつかの単項式の和や差で表される式を多項式といい, その式の各単項式をその多項 式の項という、 特に, 数だけの項を定数項という. . 単項式と多項式を合わせて整式ともいう. (単項式を多項式に含めて考えをることもある) 整式の次数 . 単項式では, かけ合わされている文字の個数をその単項式の次数という. 多項式では, 各項の次数のうちで最も高い次数をその多項式の次数という. 次数1 の多 項式を1 次式, 次数2 の多項式を 2 次式, … という. 同類項 ・ 文字の部分がまったく同じ項を同類項という. 単項式・多項式の加法・減法 (1) かっこをはずして, 同類項をまとめる. (2) かっこのはずし方 ① かっこの前が正の数のときは, 符号はそのままでかっこをはずす. ② かっこの前が負の数のときは, 各項の符号を変えたてかっこをはずす. 還 純 眉 回 還 回 回 男 還 回 右田 陣 回 還 男 還 正四 男 /\ 貼| 足抽 還 還 四 四 四 四 四 回 還 回 四 回 回 還 回 本 本 還 困 10 次の単項式の次数と係数をいえ. (1) 62 (2) 一3zZみ (3 2 (Pa (5) ー含の9

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Mathematics Junior High

どうしてこうなるのかが分かりません!解説お願いします!

2 単項式・多項式の加法と減法 の 要点整理 へ念 単項式・多項式 . 数や文字についての積だけで表される式を単項式といい, 単項式の数の部分を係数とい う: .いくつかの単項式の和や差で表される式を多項式といい, その式の各単項式をその多項 式の項という、 特に, 数だけの項を定数項という. . 単項式と多項式を合わせて整式ともいう. (単項式を多項式に含めて考えをることもある) 整式の次数 . 単項式では, かけ合わされている文字の個数をその単項式の次数という. 多項式では, 各項の次数のうちで最も高い次数をその多項式の次数という. 次数1 の多 項式を1 次式, 次数2 の多項式を 2 次式, … という. 同類項 ・ 文字の部分がまったく同じ項を同類項という. 単項式・多項式の加法・減法 (1) かっこをはずして, 同類項をまとめる. (2) かっこのはずし方 ① かっこの前が正の数のときは, 符号はそのままでかっこをはずす. ② かっこの前が負の数のときは, 各項の符号を変えたてかっこをはずす. 還 純 眉 回 還 回 回 男 還 回 右田 陣 回 還 男 還 正四 男 /\ 貼| 足抽 還 還 四 四 四 四 四 回 還 回 四 回 回 還 回 本 本 還 困 10 次の単項式の次数と係数をいえ. (1) 62 (2) 一3zZみ (3 2 (Pa (5) ー含の9

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Mathematics Junior High

この類題をお願いします! よろしくお願いします! 連立方程式の文章問題です。 答えと解説お願いします!

ド 人3 前人の財基 は20商品Bには15の符を見込んで宮人る (の仁入れ値を=円.商品の仕和信を回と なきい totAMg Ia iiOXEろなるので 05 DR 人AM ① のxi 6z+ 8760.の ee 商品 な商品を合計5900 円で信和れた。 商品 A つりたところ。 十人合計軍は6960 還になった。 商品 しで直立式をつくり。 それぞれの仕入れ令を求め 6 ①x 15 より。 115z+ 115= 678500-⑰| W (0・電 のーゆより。 5z= 17500。 テニ 390 これを①に代入して, y = 2400 交守商品A 3500由商品B 2400円 6 ある中学人の年度の生作は。男あわせて 500人だった。信年は。 昨年さくらべて。 男子は59 生り.婦子は10増えたので男女あわせて 511 人になった。交の問いに答えなさい。 () 時人度の男子の人数を人女子の人数を人として。軍方式をつくれ。 (の 今度の田子 女子の人数をそれぞれ求めよ。 陣還| 胃の間天amemeehmeymmeowacpearosxe crossrzoeasssSassccsr acosus けたの正の難数がある。各位の数の和は 11 で,十の位の数と二の位の吉を入れかえてできる 2けたの数 [もとの困区より45小さくなる。もとの三数の十の位の数を 一の位の数を サとして連立方和式をっ り。 もとの束数を水めなさい。 | 故き方 もとの募数は10z+ゅ, 十の位の数と一の位の数を人れかえてできる整数は 109 キャと表される。 各位の数の和は 11 だから, ェ+ッ=11…① @より, 9z-99=45 各位の数を入れかえてできる和整数は, もとの称数 ァータ @ ] より 45小きいから, 109計= 10zキター45…② ①+のより. 92z=16. 8.9=3 了 AreEmg-(teomW < て 1 ?けたの正の登数がある。十の位の副の位の数が同じで, 各位の数の和は 13 である。また。 天の 位の数とーの位の数を入れかえてできる 3 けたの数は もとの束数より 396 小さくなる。このとき、次の問 いに答えなさい。 1) もとの策数の吾の位の数を 十の位,一の位の数を として, 連立方程式をつくれ。 伯 6ょの3けたの加炒を求めよ。

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