Mathematics Junior High 10 daysago この問題どうしても(-12xy²)になるんですけど、答え見たら(-12x)で、 どう計算したらこういう答えになりますか?、 ⑧bx = (-34) X b y A₁-2xyxby =-12x42 Resolved Answers: 1
Science Junior High 13 daysago テストの復習をしていて この問題答えが A20 B17 なんですけど全然読み取れないしチャッピーもこれ印刷ミス?とか言ってたけどあってた人いたし どうゆう事かほんとに分からないです、 S A *C "C B 00 -50 -50 40 .40 30 .30 30 20 20 20 10 10 -0 60 0 -10-10 理 湿らせた布 (ガーゼなど) zk V 乾球 乾湿球の差 [℃] [°C] 0123456 21 100 91 82 73 65 57 49 20 100 91 81 72 64 56 48 19 100 90 81 72 63 54 46 18 100 90 80 71 62 53 44 17 100 90 80 70 61 51 43 16 100 89 79 69 59 50 41 15100 89 78 68 58 48 39 図1 (8) この実験を行ったとき、 部屋の乾湿計の A,Bの温度計は、それぞれ何℃を示してい たと考えられるか、 それぞれ整数で答えな さい。 ただし、Bの温度計については、最 も近い値を答えなさい。 Resolved Answers: 2
Japanese Junior High 17 daysago この問題を教えてほしいです。 問題もあんま理解できてなくて、、、 よろしくお願いします。 337 あるコインを50枚投げて表の出た枚数を記録する実験を200セット行った ところ, 結果は次のようになった。 このとき、 以下の問いに答えよ。 教 p.194,195 表の枚数 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 度数 1 1 367 11 15 23 23 24 26 27 28 29 30 31 32 33 34 計 21 16 17 13 8 4 4 2 1 200 (1) 表が出た枚数が25枚である場合の相対度数を求めよ。 (2) 表が出た枚数が18枚以下である場合の相対度数を求めよ。 (3) 表が出た枚数が20枚以下または30枚以上である場合の相対度数を求め よ。 Resolved Answers: 2
Mathematics Junior High 27 daysago かっこ4番が分かんないです。 工夫して計算するそうなのですが、全然分かりませんでした。 答え2500 よろしくお願いします。 10 168 (168+33) (168-32) 32 644 (4) 132+26×37+372 6 54 200×136 13 137 50 132+(2×13×37)+3 =(12+37) 2 次の問いに答えなさい。 27200 50x70/280) (-34) O Resolved Answers: 2
Mathematics Junior High 29 daysago この問題で、(2)の答えは11/12(12分の11)だそうです。理由を教えてください! お願いします。 17. 右の図のように、座標平面上 に点AC3,4)、B(5,0)が格 ある。大、小2つのさいころを同時 に投げ、大きいさいころの出た目の 数をQ.小さいさいころの出た目の 0123456 数をとし、点Pca,b)を座標準面上にゆく。 (1)点PがADABの内部にある確率を水沢なさい。 (ただし、ADABの上の点は内部にふくない) 36 (2) 点が直線AB上にない確率を求めなさい。 ( 36 12. Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High about 1 monthago 1の(4)が分かりません 解説よろしくお願いします🙇🏻♀️ 知 B 名前 87 いろいろな確率 (さい 1 大小2つのさいころを同時に投げて、大き いさいころの出る目の数をα、小さいさいころ の出る目の数をもとするとき、次の確率を求め 63 なさい。 &' (1)6: 6 = が成り立つ確率 a 369 b 23456 0 9 (2) b= が成り立たない確率 a 9 9 9 G (3) xについての方程式 ax=b をつくるとき, 解が整数になる確率 X=ā S 4 xについての方程式 az+4b=20 をつくる とき,解が負の整数になる確率 [ 青森 ] E Resolved Answers: 1
Japanese Junior High 2 monthsago なぜ、3ではないのですか? 金時 いへの作りやうは夏をむねとすべし。 3 いへのつくりやう 2 いえのつくりよう いへのつくりよう いえのつくりやう 5-3420 2 (w) Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High 2 monthsago (9)について質問です なぜ答えがx=±√²/₃ではなく x=√2/3になるのでしょうか 回答いただけると嬉しいです߹߹ □(3) -5=13 ☐ (6) 6x²+7=28 ☑(9) 23x²-30=-22x² 63 Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High 2 monthsago 合っていますか?見づらいところあったら言ってください🙇♀️練習16 17🟥 p19 P19 (1)(2x+1)(x+1) (2) (2C-3)(4x-3) 2 1→11-3→ 12 2 16 22x 11→2 x 43→ 3 49-15 113 213 () (2x-3)(x+2)(4)(x-y)(3x+y) 2-3-9 * 3 2→4 34 171 6 -6-5 3-1-2 (5) (3a-sb) (a-96) (6) (x+>^) (4%) →2 2→8 41→1 3 ヘ→4→12 38-14 4-27 17(1)(x-2)-y2 (x-2)をMeおく =(M+g)(M-2) (与式)=M2-ye (2)4x²(y+ =(-2)(9-2-8) 492-(4-3)2 (y+3)=464+9=(y-3)を 4℃2M² =(2x+M)(2-M) =(2x+y-3)(2x+y-3) おくと Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High 2 monthsago 合っていますか? p15 練習 11 次の式を展開せよ。 (1) (2x+3)(6x+5) (3) (2x-y)(x+3y) 外にくくり出す。 $(2) (5-d+D) (1) (2) (5x+2)(3x-8) (4) (3x-a)(4x-5a) COR 0 Resolved Answers: 1