Alsoの後は，（カンマ）がつきますが、Soの後は，がつかないように、，が付く接続詞(副詞)の見分け方を教えてください🙇‍♀️

1枚目が本文です。 2枚目の最後のところには何が当てはまりますか？

本のを A B 純が読んでいた本の続きです。 私たちができるエシカルな取り組みとはどんなことでしょうか。 さらに やさしい Moreover, ethical fashion companies are friendly to their 衣料品工場 労働者 発展途上国では よく 働 厳しい 状況 workers. In developing countries, people at clothing factories 低賃金 長時間労働 often work in severe conditions. Low wages and long working 業 大きな問題 ヨン hours have been a big problem in the fashion industry. そのような条件 時々 子どもでさえ 働かなければならない Sometimes even children have to work in those conditions. この Ethical fashion companies have been trying to change this 状況川チュエーション 払う 変えようとしてきた 労働者に適正 賃金 禁止する 子どもの situation. They pay their workers fair wages and prohibit child 労働 ますます labor. Now, more and more clothing companies have become 責任をもつようになってきている 労働環境 労働者と responsible for their workers and their working conditions. ~とき 難しくない 買い物に行くとき ******* ****** 道徳的に正しく あること ファッションに関して 例えば It is not difficult to be ethical about fashion. For example, 注意深く決める when you go shopping, decide carefully what to buy. By で 動物 助けられる 何を買うか 労働者の生活 choosing ethical products, you can help the workers' lives and 守 地球 protect animals and the planet. 10 M Child labor:

in addition と moreover の違いを教えてください。 (使いわけ方)

そのうえ、さらに 副詞 moreover

英検2級要約問題 添削お願い致します🙇‍♀️

When students go to university, they usually go to the campus and take classes in classrooms with other students. However, there are other types of classes for students to take. Some of them take online classes from home without going to the campus. What are some benefits of this? Online classes are helpful for students living far away from the campus because they do not need to travel for long periods of time. Moreover, in the case of recorded online classes, students can watch recorded classes over and over again so that they can understand the classes better. However, some students may have problems with their computers or their Internet connection during online classes. This can make it difficult to take the classes smoothly. Also, if students do not go to the campus, they will have fewer chances to see each other face-to-face and talk to other students. Because of this, some students may feel lonely.

社会日本文教出版の3年生の内容をわかりやすく時系列順にまとめて教えてください。 大体　樺太・千島交換条約ぐらいのところです！

名詞的用法、副詞的用法などの不定詞の用法の見分け方が分かりません。 どうやって見分けるのでしょうか？

6 次の英文(朝美のレポート)を読んで、あとの問いに答えなさい。 sorry to read the article. I asked, "If AI can translate foreign languages, why do we need to study English?" Ms. Tanaka explained. Al translates sentences quickly, but it sometimes misses important things. It may also misunderstand the meaning. Moreover, it is not good at understanding a writer's feelings. It is important @to catch these things. A careful check by humans is necessary. Ms. Tanaka said, "It's important to use AI effectively. People use Hanguages to build relationships. Languages can connect us to different cultures. AI can help us a lot, but Dit can't do everything." Now I found my reason to study English. I want to be a bridge between people through languages. 下部①を日本文になおしなさい。 ただし, itの内容を具体的に示すこと。

双眼実体顕微鏡の使い方が、まだ理解出来ていなくて💦 順番とか名前の細かく教えてくれると嬉しいです

あしたまでです！！　答えと,解き方教えてください！

3 st ****60, AREOCACOR A (②) もののように、半径6cm, 中心角216′のおうぎ形 OBから、 中心角のおうぎ形OCDを切 取ってできた色のついた部分の図形の面積 216 D4cm 0 6cm (①) 直藤木上寺、直 長者を求めなさい。ただし、同調率は定とする .. (4) 長方形ABCDを、右の図のように頂点Bが頂点に なるように折る。頂点Aがうつった点をG、彼の目のと 辺AD, BCが交わる点をそれぞれE、Fとする。 AB=4cm, AE=3cm, BF=5cmであるとき、FFD の面積を求めなさい。 17 (5) 右の図のように,正方形ABCDを点Dを中心として、乾 計まわりに30℃だけ回転移動した図形を正方形EFCDとする。 辺BCと辺EF の交点をHとするとき、∠EHCの大きさを示 めなさい。

明日までで、解き方と解説お願いします！

3 st ****60, AREOCACOR A (②) もののように、半径6cm, 中心角216′のおうぎ形 OBから、 中心角のおうぎ形OCDを切 取ってできた色のついた部分の図形の面積 216 D4cm 0 6cm (①) 直藤木上寺、直 長者を求めなさい。ただし、同調率は定とする .. (4) 長方形ABCDを、右の図のように頂点Bが頂点に なるように折る。頂点Aがうつった点をG、彼の目のと 辺AD, BCが交わる点をそれぞれE、Fとする。 AB=4cm, AE=3cm, BF=5cmであるとき、FFD の面積を求めなさい。 17 (5) 右の図のように,正方形ABCDを点Dを中心として、乾 計まわりに30℃だけ回転移動した図形を正方形EFCDとする。 辺BCと辺EF の交点をHとするとき、∠EHCの大きさを示 めなさい。

問題　月が地球のまわりを公転する軌道は、円から少しゆがんだ”だ円”であるため、軌道上の位置によって地球から月の距離はわずかに遠ざかったり近づいたりする。そのため。地上から見て月と太陽の方向がちょうど運なる時においても。地球から月が遠い場合と近い場合で見た目が異なる。 下線... Read More

問5 下線部Dについて、地球から月までの距離が近い場合と遠い場合とで見かけの様子はどの ように違うか。 次の図の①から③の中からそれぞれ選び, 適切な組合せを以下のアからカの 中から選べ。 ただし, 次の図では太陽の輝いて見える部分を黒で表示し, 時間の移り変わり を横に並べてある。 ( ® C C C ② (( ① 11.0 3 ア近い場合:① 遠い場合 : ② ウ近い場合:② 遠い場合: ③ オ近い場合: ③ 遠い場合:① (((O))) ) ) ))) 近い場合 : ① 遠い場合 : ③ イ エ近い場合: ② 遠い場合: ① カ近い場合: ③ 遠い場合: ② BE1 191 (098)/19 L SEAL 1.1 DXTREOS S 応