六番と七番が分からないのですが、時間がある方、是非教えて頂きたいです。

日 コ コ L 5 じょうぎ 6 三角定規1組 360 ー280 60 125° ト80° 75% 80 式 式 360-1125t80t 25) =80 答え 答え ⑦ 三角定規1組 式 答え

【5年生の学習】【角 円】 分かる所でよろしいので、式･式の作り方付きで教えていただきたいです。 お時間のある方、よろしくお願い致します。

の 75° 60° A45° 80° 式 式 答え 答え 3 の 二等辺三角形 74° 120° 135° 式 式 答え 答え じょうぎ 6 三角定規1組 125° 80° 75% 式 式 答え 答え ⑦ 三角定規1組 式 答え O○

至急教えてください。 できれば解説もお願いします。 よろしくお願いします。

3 水そうの中の石を外へ出すと、水そうの水面が、4.5cm下がりました。 水そうの内のりは、縦20cm、 横25cmです。 石の体積は、何cm'ですか。 (15点) 式 答え

急ぎで解説をお願いします🙇

3 水そうの中の石を外へ出すと、 水そうの水面が、 4.5cm下ががりました 水そうの内のりは、 縦20cm、 横25cmです。 石の体積は、何cm'ですか。

赤で囲んでるところがわかりません 教えてください😖💦

3 次の文の にあう言葉を、 Dから選んで書きましょう。 (各4点) の 第2次世界大戦のあと、 世界は7メリカ合港国 を中心とした の 西側の国々と、 YEIト ほを中心とした東側の国々が対立 3③ 4 しました。 全 たい状争とよばれたこの対立は、 や 5 ひげき など、同じ民族が2つの国に分けられる悲劇を生みまし ひろ しま ながさき 6) た。また、広島や長崎の願いもむなしく夜兵 が次々に開発 されました。 けいざい そのような中、 角単 で経済が復興した日本は、195| 年 サンフランシスコキ和条約 を結び、独立を回復しました。さら 9) にアメリカとは、P日*全供障委約を結び、つながリを深くしました。 ー方、1956年には のと、1972年には、中華く民芸和目 10 との国交を回復し、世界の平和に向かって努力してきました。 ほしょう れんぼう 日米安全保障条約 朝鮮戦争 サンフランシスコ平和条約 ソビエト連邦 アメリカ合衆国 核兵器 朝鮮 ドイツ ちゅうか じん みんきょうわ こく がっしゅうこく 中華人民共和国 かく 冷たい戦争 [4 次のうち、第2次世界大戦後の出来事5つに○をつけましょう。 (各2点) しみんびょうどう かい かく )四民平等 2 ( )農地改革 の(。 )米騒動 ⑤ ( ③ ( )国際連合 こめ そう どう けんぼう ち そ かいせい )日本国憲法 ⑥ ( )地組改正 とうきょう )ベトナム戦争 ③ ( o ) 東京オリンピック 59

➀が不安です あってますか、？

ぼう Imの重さが「-kgの鉄の棒があります。 3 の 4 この棒受mの重さは何kgですか。 5 式 5 答えと 30、 2 ILの重さが900gの油があります。 この油すしの重さは何gですか。 式 900 x 300 30°g 答え

どうやるか忘れました。どなたか教えて下さい

⑥ 斜線部分の面積を求めなさい。 式) 8cm

中学受験をしようと思っているのですが、解説を見てもいまいちよくわかりません、、、。 教えてください！

右図は四分円と半円を組み合わせた図形で, P P. Qは四分円の弧を3等分する点です。 か げの部分の面積の和は何c流ですか。 (30点) DV Cm B 12cm

写真の展開図を組み立てるとなんの立体ですか？

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急いでます💦 答えを書いてくれると助かります🙏🏻 本当に教えてくれたら感謝です😭

割合のクラフ 学びのまとめ (教P208) 5年名前( 下の帯グラフは, はるなさんの学校で, ある月にけがをした人数の割合を, 場所別に調べたものです。 の 運動場,中庭, 体育館, ろう下で けがをした人数の割合は, それぞれ 全体の何%にあたりますか。 わりあい 運動場 中庭 体育館( ろう下( 場所別のけがをした人数の割合 運動場 中庭 Lutuadmluadumau 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100% の 運動場でけがをした人数は, 中庭でけがをした人数の 何倍ですか。 (式) (答え) 3 運動場でけがをした人数は18人です。 けがをした人数は, 全部で何人ですか。 また,中庭,体育館, ろう下でけがをした人数は, それぞれ何人ですか。 (全部) (中度) (体育館) (ろう下) O2) 次のことがらを表すには, 下のどのグラフが よいですか。 ① 学年ごとの図書室で借りた本のさっ数 月ごとの図書室を利用した人数の変わり方 学年ごとの図書室を利用した人数の割合 (2 (3 の円グラフ O 折れ線グラフ ぼうグラフ その他