解き方を教えてください🙏🏻🙏🏻🙏🏻

5年生は全員で80人です。... (1) 犬をかっている人が4人いました犬をかっ ている人数の割合を小数で洗しましょう。 答え (2) ネコをかっている人は、犬をかっている24 人の0.75倍にあたります。 ネコをかっている 人数を求めましょう。 st 答え [2] 小数で表した割合を%で表ず百分率に%で す百分率を小数です割合に直しましょう。 (1) 0.26→ (2) 0.4→ (3) 0.07→ (5) 20%→ (6) 115%- (7) 48%→ 96 % %6 % ③3 定員が120人の車両があります。 この車両に65%の人が乗っています。 何人が乗っていますか。 st 答え (2) この車両に150人の人が乗ると、乗ってい る割合は何%ですか。 式 答え もとのねたんの80%92円で、パンを売 っています。 もとのねだんは、何円だったので 答え 1個 135円だったブロッコリーが40% のねだんになっていました。 ブロッコリーは、 何円になりましたか。 ある公園の面積は6500㎡です。 そのうちの25%が、 しばふです。 しばふの 面積は、何㎡ですか。 st 答え (②) 砂場は195㎡です。 これは公園全体の何% 式 答え ⑦ A 小学校の5年生は102人です。 これは、 学校全体の人数の17%です。 学校全体の人 数は、 何人ですか。 式

答えの式が 210÷(1.5＋1)＝84 84×1.5＝126 なのですが、(1.5＋1)の1がどうして入るのかが分かりません。答えを写すだけではなんだか気持ちが悪いので、教えてください🙇

210個の荷物を大小2台のトラックで運びます。 大きいトラックに積む荷物の数を, 小さい トラックの1.5倍にすると, 大きいトラックに 積む荷物の数は何個ですか。

算数の割合です。 比べられる量ともとにする量の見分け方がわかりません。教えていただけると嬉しいです。

時速を秒速にする時に、60×60で割るのはなぜですか？60×60は分かりますが、割るのが理解できません。

1 時速900kmで飛ぶ飛行機があります。 この飛行機が飛ぶ1万mの上空では, 音の速さは秒速約300mです。 飛行機と音の速さをくらべてみましょう。 式 900円(60×60)=0.25 秒~分間分 1時間=3600秒 秒速250m 箸音の速さの方が速い 0.25×1000=250 360c 109

【至急】四角1と四角2の②と四角3を教えてください。求める式がわかりません。

① たてが12cm, 横が16cmの長方形をしきつめて正方形を作ります。 ① できる正方形でいちばん小さいものは、一辺が何cmですか。 6 12,24,36,48,60 16,32,48 ② ①のとき、長方形を何まいしきつめていますか。 式 答え 48cm 答え

休んでいたので本当に分かりません教えてください🙏

わりあい] ひゃくぶんりつ テップ ① 小数で表した割合を、百分率で表しましょう。 ① 0.05 ステップ ② ② 0.29 ④ 1.64 百分率とは パーセントで 表した割合のことだよ。 ⑧ 110% 割合を表す 0.01を1パーセント といい。 1%と書くよ。 小数で表した割合を、百分率で表しましょう。 ③0.7 ⑤ 0.803 百分率で表した割合を, 小数で表しましょう。 ⑥2% ⑦ 54.8% @ 0.9% けいこさんのクラスの人数は36人で、犬を飼っている人は9人です。 式5点・答え5点( ⑩ クラスの人数をもとにした, 犬を飼っている人の割合を求め、百分率で しましょう。 {式〕 答え ( ステップ3 チャレンジ ◆小数で表した割合を百分率で、 百分率で表した割合を小数で表しましょう。 ① 0.951 ② 1.4 34 4 30% ⑤ 8.2% 6 175%

数学だと思います！小6です！ どんなに大きな数でも、霜二桁が4の倍数であれば、全て4で割り切れることの証明をして欲しいです！小6の知識でわかるような回答待ってます！ お願いします！

至急です この問題を小学生にわかるようにお願いします ちなみに①はわかりました(答え→20) ②と③をお願いします

(3)1~60までの整数の中で、次のものはいくつありますか。 3の倍数 3が使われている数 3の倍数でもなく, 3も使われていない数

至急です この問題を小学生にわかるようにお願いします

(2) 1本160円のジュースを何本か買うために,おつりが無いようにお金を持ってお店 へ行きました。 1本120円に値下げしてあったので、予定より1本多く買ったとこ ろ、80円余りました。 持って行ったお金はいくらですか。

この問題は解説をよんだら少し、意味がわかりましたが、疑問に思うことがあります。 それは解説（2ページ目）に図1より横の長さは縦の長さの3倍なのでと書いてありました。3倍というのは分かりますが、3倍というのははからないと分からないと思います。この問題は定規で長さをはかっても良... Read More

例題2 一つの正方形を形も大きさも同じ長方形に分けた図形を考えます。 これについて、次の問いに答えましょう。ただし,正方形の1辺の長さは整数とします。 (1) 図1は、一つの正方形を3つの長方形に分けたものです。 一つの長方形のまわりの長さが24cm のとき,正方形のま わりの長さは何cmになりますか。 ( 6 形や大きさに注意して平面図形を見る ) 図 1 図2 (2) 図2は、1つの正方形を8つの長方形に分けたものです。 一つの長方形の面積が18cm²のとき,正方形のまわりの長さは何cmになりますか。