あってるか教えて下さいm(_ _)m

練習 1 縮尺1: 25000の地図上で長さをはかったら, 次のよう! 実際の長さを[ ]の単位で求めましょう。 しゅくしゃく の 20cm [km] 2 8cm [km] 2500 と5 20 こ00 ( 5km ( 2 km 280000 3 1.2cm [m] 4 ④ 0.4cm [m〕 25000 X 。 (300m) 25000 y u9 ( 100 ) 2000 2 池のはばを求めるのに縮図をかいたら, 右の図の ようになりました。 ABの長さは実際には12mでした。旨 池のはばBCの実際の長さは何mですか。 8.5cm エー ピー シー C 6cm ( (Mm) A YS 7、

clearのQ＆Ａの編集の仕方を教えて下さい!語彙力なくてすいません💦

回答数が、50を超えているのに、バッチが増えません。どうしたらいいですか？

回答数 61

この問題の解き方をおしえてくださああい！！！🙏🙏🙏

チャレンジ アと③の畑を合わせた面積は 9aです。 アの面積は,の面積の2倍です。 ①の畑の横の長さは 15mです。 たての長さは何mですか。 9a 1 マフ 20×5-10 x15 41

ゲストさんってどういう人のことをｻｽﾉﾃﾞｽｶ?(＊´д｀)?? 詳しく教えてください(^^;

至急！！！！！！ △の3番がわからないです。なぜ達成出来ている。という意見のでしょうか。どなたか説明お願いします🙇🏻

次のま 学級目標の達成度調べ(6年1組 35人) TEr O1 まる人 L 2 3 4 5 678 9 10(点)

小学生 算数 教科書に載っていた問題です🙇🏻 この問題の解き方を教えてください🙏🏻 樹形図などの表を使っての説明をお願いしたいです。

(単位 m) 3 A, B, C, D, Eの5つの地点が, 右の図のような位置にあります。 点Aから出発して, 点B, C, D, Eを みんなまわって点Aに帰ってくるのに, どんな順に歩くと, 道のりがいちばん 短くなりますか。 B '60 E 50 60 A 80 65 60 70 90 H C D

you’re welcomeの意味がいまいちわかりません 英語得意な人、教えて下さい!

②を教えてください。

体をた。 【図1】 とようにA側, B側, C側のから見たとき, (2) みなみさんは, かの 【図4】 のの面とを, とて 5)のように見えました。 あとの問いに答えなさい。 【ヶ図) 1.5cm 1.5cm C側から見た図 B側から見た図 TTE 1.5cm A側から見た図 りました。つかう立方体の数が最大になるときの,立方体の個数を答えなさい。ま そのときの面と面がぴったりと貼り合わされている部分の面積の合計を答えなさい 15 14 面積( □ 個数 ( (副 ② できるだけ少なく 【図4】 の立方体をつかって, 【図5】 のように見える立体をつ くりました。つかう立方体の数が最小になるときの, 立方体の個数を答えなさい。ま た,そのときの面と面がぴったりと貼り合わされている部分の面積の合計が,最も少 なくなるときの面積を答えなさい。 91 口個数 ( 17 面積( cm') 目標時間O 15分 あきこさん, なつおくん, 先生がミツバチについて話しています。 先 生) ミツバチは体から出る蜜ろうとよば [資料1] ミッバチの巣 千代田区立九段中 CY れる物質を使って [資料1] のよう な巣を作ります。 きこ)正六角形の筒が規則正しくならんで GC いて, きれいなつくりですれ

なぜ炭酸水は、冷やすと炭酸が抜けにくくなるのでしょうか。 早めでお願いします(((o(｡•ω•｡)o)))