四角の中にいくつが入りますか？できたらやり方も教えていただけると嬉しいです

|×2×3×い× 999x1000 は最後に0か口個っきます。

官と管の見分け方(?)を教えて下さいm(__)m

教えてください ﾀﾉｰｰｰｰｰ(ㅅ´³`)ｰｰｰｰｰﾑ

2または3の倍数を小さい方から順に並べると, 2, 3, 4. 6. 8.9. となります。 このとき,100 は2からかぞえて何番目の数ですか。

やり方と答えを教えてくださいm(_ _)m

76 2種類のおもりA,Bがあります。A3個の重さとB5個の重さが等しく, A8個とB 6個の重さの合計は290gです。 おもりAI個の重さは |g です。 A3 B5 25290 25 40 br

公式とかもお願いします🙇‍♂️

チャパ人SUの会計そ 入的 全 主 Z9 A, B2つの品物の値段の比は7: 5でしたが, 両方とも25円ずつ値上がりしたので, 値段の比がI1:8になりました。 現在のAの値段は 円です。 844

分からなかったので、解答お願いします。

ある中学校の1年生の人数は 64人で, A組, B組はそれぞれ 22人, C組は20人 問題2 です。100点満点の数学の試験を行ったところ、各組の平均点は整数でした。学年の平均点 は 82点で, A組の平均点は学年の平均点よりも1点高く, C組の平均点はA組の平均点よ りも4点低くなりました。また, A組とC組は全員が受験しましたが、 B組は何人かの生徒 が欠席しました。 次の問いに答えなさい。 (1) B組の欠席した生徒は何人ですか。 (2) B組の平均点は何点ですか。

底辺が5cm,高さが4cmの三角形Aがあります。この三角形Aの底辺を2倍,高さを3分の2にして三角形Bを作りました。この時、三角形Bの面積は、三角形Aの面積の何倍になるか求めましょう。 という問題の解答お願いします

人の描きかたもしくはコツを教えて下さい🙇 (漫画のようなイラストではなく学校の授業で描くようなもの)

(6)番の答えはどうして26になったのでしょうか。 解答をみて12+16までは分かったのですが、どうして4を引くのかが分かりません。 良ければ教えてください よろしくお願いします🙇‍♂️

口D 公約数をすべて求めなさい。 口2 公倍数を小さい順に3つ答えなさい。ただし,0はふくめない。 口(2) 次の各組の数の最大公約数と最小公倍数を求めなさい。 口D 6,8 口 15, 20 8(わり算と余り] 次の問いに答えなさい。 口1) 7でわると商が4で余りが2になる整数を求めなさい。 口2) 12 でわると余りが7になる2けたの整数のうち,最も大きい数を求めなさい。 9[倍数の個数) 1から50 までの整数について, 次のような数はそれぞれ何個あるか求めなさい。 口1) 偶数 口(2) 3の倍数 口(3) 4の倍数 口4) 12の倍数 口(6) 3でも4でもわり切れない数 口(5) 3でも4でもわり切れる数 10(公約数·公倍数の利用)次の問いに答えなさい。 口1) 鉛筆が24本, ボールペンが32本ある。これを余りがでないように何人かの子どもにそれぞれ同に大数 ずつ配りたい。できるだけ多くの子どもに配るとき,何人に配ることができるか。 Fiu Frü ●横8cmの長方形のタイルを,同じ方向にすきまなくしきつめて,正方形になるようにする。 小ないル で何故込、現か。

画像の