解き方を教えてください🙏

チャレンジしてみよう! 3つの数 5 6 29. 1 なら 6 5を小さい順に並べましょう。 132 真分数 ためしてみよう! のこたえ ③3 15あまり2

関係者募集とはなんですか？

この問題の解き方を教えてください

院八女学院中学校令和5-7年度A日程 中学校入試過去問題集.pdf-Adobe Reader 表示(V) ウィンドウ(W) ヘルプ (H) A4 (10/222) 125% 2 次の問いに答えなさい。 (1) 濃度9%の食塩水 600gと濃度4% の食塩水 400g をまぜました。 食塩水の濃度は 何%になりましたか。

世界の人口、面積ランキングって何位くらいまで覚えれば良いと思いますか？中学受験生です。 （あと、ついでにランキングも教えていただけると幸いです。最新の。）

附属中学校の入試問題で、解答はありません。 魔法陣ですが、連続しない整数ということで、どう手を付ければいいかわかりません。1列の合計もわからない状態です。 よろしくお願いします。

りょうさんとかなこさんが1から16の数を順に並べた時に発見したことについて話しています。 6 会話文を読み, 各問いに答えなさい。 りょうさん: 1から16の数を 【図1】 のように順に並べた時に、不思議な性質を見つけました。 かなこさん: どのような性質ですか。 りょうさん: 【図1】 のななめの列の合計がそれぞれ等しくなります。 かなこさん: 本当ですね。 1+6 +11 + 16 と 4 + 7 + 10+ 13 のどちらも34になりますね。 でも、縦の列と横の列は34にはなりませんね。 例えば, 1 +5 +9 +13は28になり ます。 りょうさん: 実は, ななめ以外の数だけを入れかえたら, ななめ以外の縦と横の列のそれぞれの 合計が34になるようにできます。 かなこさん: それはすごいですね。 どうすればよいのですか。 りょうさん:ヒントは,合計が34より大きい列の数と小さい列の数を交換したらできるという ことです。 かなこさん: よし。 やってみましょう。 【図1】 【図2】 りょうさん 【図2】の表を完成 では, (a) させましょう。 2 3 A 1 4 5 6 7 8 6 7 9 10 N 12 10 11 (1) 下線部(4)について, 【図2】 の表の空欄に 当てはまる数を考え, 解答欄に記入しなさい。 13 14 15 16 13 16 ※線を引いてある部分が 2つのななめの列を表す。 かなこさん: できました。 すごくきれいですね。 ま りょうさん: そうでしょう。 これは魔方陣といって昔から魔除け等に使われていたようですよ。 列の和が等しくなる以外に、 同じ数字を使わないことも面白いですよね。 かなこさん:ところで,この魔方陣は他の数でもつくることができるのでしょうか? りょうさん よい質問ですね。 実は、他の数でもつくることができます。 例えば,7から22までの16個の連続する整数で魔方陣をつくってみてください。 かなこさん:・・・・・。 本当ですね。 すごい。 りょうさん: 【図3】 の魔方陣では, 整数が連続しない場合で問題をつくりましたよ。 ※ 「7から22までの16個の連続する整数」とは, 7, 8, 9, 10, 11, ..., 20, 21, 22の ように続いた整数のことをいいます。 【図3】 (2) 下線部(b)について, 完成させた魔方陣の一列の合計はいくつにすれば よいか答えなさい。 45 36 18 33 15 (3) 【図3】の魔方陣を完成させ, ★に当てはまる数を答えなさい。 ★ 6 -6-

モンゴル軍と日本の武士との戦いを描いた絵巻物を〇〇○○絵詞という。 〇〇〇〇に入る漢字4文字を教えてください🙇🏻‍♀️🙌🏻

この問題の解き方を教えてください。 解き方の3段目までは理解できるのですが、なぜ80/221になるのかがわかりません 教えてくれる方は説明もお願いいたします🙏 みなさんからするとレベルの低い問題かもしれませんが教えてください！

13 (1)(22/+口) (2/18+) 1.25-12-12/2 解き方 40 ÷ 1/12=1 2715 Lik (桜蔭中) +1.25-112=1235 (1) (210+口) 1.25- 40 75 93 1 + ÷1 97, 11 + 40 4 75 12 93 221 5 + == 40 = × 1004 221 80 7 16 93 40 34答

三角すいの問題です、.ᐟ 類題2の②が分かりません.ᐟ 解説お願いします.ᐟ 出来れば言葉ありがいいかもです、> < ՞

① 図2の三角すいの (2) 図2の三角形ACD の面積は何cm ③ 三角形ACD を底面としたときのこの三角すい の高さは何cmですか。 B 類題 20 図のような1辺が24cmの正方形ABCD があります。 DE, A 24 cm EF, FD を折り曲げて三角すいをつくりました。 <日本大第二中改> ① 体積は何cmですか。 ② 三角形 DEFの面積を求めなさい。 ③ 三角形 DEF を底面としたとき,この三角すいの高さを求め なさい。 E 120 B 12 cm F

555×666×777×888を工夫して計算するという問題なのですが、工夫の仕方を教えてください。

「い形容詞」と「な形容詞」は、いつ使い分ければいいのか、分からなくて困っています。 何か見分けるコツはありますか？ お願いします🙏

wise [warz] 明智的、英明的 日本語: 賢い (かしこい - kashikoi)、賢明 な (けんめいな - kenmeina)