被子植物と裸子植物の違いやそれぞれの花の名前を教えてください。

考えても思い付かないです 教えてください！

は かさ は ひろ しょくぶつ 葉が重ならないように葉を広げると、植物にとって しょくぶつ おこな どのようなよいことがありますか。 植物が葉で行って かんが か いることから考えて書きましょう。

質問です🙇 形成層って何ですか？（植物です！！）

考え方と答えを教えてください

下に B 000 物 のからだと 日光三 その図のように、2本の人のクラスメを使って実験をしました。 2本のインゲンマメのうちの 日光 ⑦ 1日おおいをしておきまし た。そして、2本のインゲンマメの 葉にてんぶんができるかどうか調べ ました。 (1) てんぶんがふくまれていること を調べる薬品は何でしょう。 (2)ぶんは(1)の薬品で何色にそまるでしょう。 日光 (3)でんぷんが多くふくまれているのは,®との葉のどちらでしょう。 ) 「実験2 次に、上の図のアのおおいをはずし,におおいをして1日おきました。そし て、前日と比べてアとの葉のでんぷんの量がどうなるかを調べました。 (4)の葉のでんぷんの量はどうなりますか。 (5)の葉のでんぷんの量はどうなりますか。 まとめ 1と2の実験結果から,次のようなまとめをしました。( )の中にあてはま る言葉を書きましょう。 (6)植物の葉に )が当たると,( )ができます。 (7) 植物は,成長するための の1 を,自分でつくっています。 ● 一人じゃないよ みんなが君の味方だよ

理科の光合成って何？ 教えてください！

読解問題でこういう感じで書きながら読むのってやめた方がいいですか、？時間はまだはかってなくて、わからないのですが時間足りなくなったりしますかね、？感覚的にはどこにどんな内容があったか思い出しやすくて、点数が少しばかりですが上がったんですよね、

に特異な調理法が発達し、フランス料理、中華 とくちょうてき など、地域によって特徴的に展開しています。 はんえい さまざまな調味料が発達し、スパイスなどの 薫る、揚げる、炒める、蒸す、茹でるなど多様 した。日本料理は材料となる生物がとても多 れは日本列島の生物の多様性の豊かさを反映 主食だけでも、米を中心とするか、コムギを主 とでも、パン食か、ナンのような調理か、麺類 ですし、また、豆や芋をエネルギー源の中心と ります。飼育栽培動植物は人の文化が育てたも が、飼育の起源、栽培の起源がどこにあり、ど ったか、人類の歴史にとってたいへん興味のあ まに解析されている問題でもあります。 十五世紀末、コロンブスがヨーロッパからア を確立しました。このときアメリカ大陸は世界 開の地であり、「新世界」と呼ばれました。 新 大陸 と~

⑶を教えて下さい。どうしてもわからなくて、、

(1) ア~エの生物を, 食べられるもの→食べるものの順に並べ, 記号で答えましょう。 ( ( D )→( (イ )→( ) (2)「食べる・食べられる」の関係のつながりを何といいますか。〔食物連文] (3) 「食べる・食べられる」 の関係のつながりについてまとめた次の文の( )に当ては まる言葉をかきましょう。 「食べる・食べられる」の関係のつながりは、陸上や(地上〕〔海中〕な どいろいろな場所で見られる｡ 9 空気や水を通した生物のつながりについて、 次の問いに答えましょう。 3.13 <植物> ww 酸素 O ☆ 二酸化炭素 ) → he in mm mm ① M₂ 2 MM ているときのはたらきを表しています。 イは何のはたら 6 ₂) BA

この写真の　ナ　の部分は、なんというところなんですか？ 本場大島つむぎが有名だと載っています。

ケ 1. キ T カ テ オ ロア イ (2) H ウ チ タ î セ サ シ 0 4 8

小3の 文章問題です よく分からないので 、優しい方 教えていただけると嬉しいです 🙋🏻‍♀️ ̖́-

また、ミミズがうごきまわることで、 なるから。 ことに

花の7つのグループでいい覚え方ありますか