中三 数学 関数の変域 (1)は、変域の解き方が、代入するのは分かったのですがその後どうすれば良いのか(?)が分かりません…。 (2)は解き方自体良く分かりません。また、なぜこの式は解き方が違うのかも教えて欲しいです。正の数同士、負の数同士だと(2)の解き方でやらな... Read More

分かりません。

3 下の表は,学校の図書室で貸し出した本の冊数を, 前日に貸し出した本の冊数を基準にして, 増えた場合を 正の数, 減った場合を負の数で表したものです。 月 火 水 木 金 -4 -1 +2 +8 (1) 金曜日に貸し出した本の冊数は、 月曜日に比べて 何冊増えましたか。 (2) 月曜日から金曜日のうち、貸し出した本の冊数が もっとも多い日の冊数と, もっとも少ない日の冊数 の差は何冊ですか。

除法 ・乗法 この計算が分かりません 今日の6時半までにお願いします🙇🏻‍♀️

ロ口(9) 30-(-45) 基本 …標準 …応用 …難問

中1の算数の勉強内容を教えて下さい

解き方が分かりません 意味が分かりたいので解説もお願いします！

■約分 4 (10点) 分母と分子の和が78で, 約分すると 立となる分数 9 17 を求めなさい。 中学では こうなる せい 整数小数·分数は,中学1年の「正の数·負の数」や「文字と式」の学習につながります。 算数-1

3４5どれも分かりません 教えて下さい！

がい数の表すはんい! 3 四捨五入して百の位までのがい数にすると500にな (5点) る整数のはんいを, 以上, 未満を使って表しなさい。 OK! これができれば中学でもばっちり! 数 倍数の個数 4 「から100までの整数について, 次の問いに答えな (5点×2=10点) さい。 (1) 5の倍数はいくつありますか。 (2) 3の倍数はいくつありますか。 ■公約数の利用■ 5 縦36cm, 横90cmの長方形の紙を, 同じ大きさの 正方形に,あまりが出ないように切り分けます。 いちば ん大きい正方形の「辺の長さは何cmですか。 (5点) せい 中学では こうなる 計算のきまりとくふう·倍数と約数·がい数は, 中学1年の「正の数負の数」の学習につながります。 算数-9

絶対値は、正の数・負の数から符号を取った数と考えてもいいですか？

(2)の問題の解説･答えお願いしますm(*_ _)m

[人 下の表1, 赤2は, ある週の最低 の差をまとめたものであり, 前日より高いときはその差を正の数。仔い について2 通りにまとめたものである。導1は前日との気温 ときはその差を負の到でして ある。また, 放2 は日曜日の気温を差準とし, それしぞれの日の気温と基準との気温の差を同様にまと めたものである。 の間いに答えなさい。 表1 国 +21 1(W位:で) 曜 日 日曜日 | 月曜日 火曜日 水曜日| 木曜日 | 金明日 前日との気温の差 -11 | -02 | +08 | -15 | 103 表2 曜 昌 日曜日| 月曜日 | 火曜日| 水曜日 | 木曜日| 金曜日| 土曜日 基準との気温の差 | 0 2提衣3 UIZD (に) [ )]W役:で) 1) 表2のアにあてはまる数を求めな