Grade

Subject

Type of questions

Clearnote

Study Talk
Q&A
Notebooks
subjects
Tutoring Schools
Social studies Primary

このもんだいの、丸10番がわかりません！ どのような働きがあるのかと一緒に、解説いただけると嬉しいです😊

3 さまざまな森林の働き /守っていきたい森林 森林の働き 8 )林として水をたくわえる。 ◆生き物の住みか ふせ ) くずれを防ぐ。 ぼうふうりん ぼうせつりん >雪を防ぐ防雪林,風を防ぐ防風林, 砂を防ぐ① )林。 植林から切り出しまでは, 50年以上かた 6 しゃがいか工場 んな枝を落とす枝打ちもするよ。 間ばコ

Solved Answers: 2
Social studies Primary

小学文系の問題です。お早めにお願いします。丸2、かっこ3番お願いします

はいしゅつりょう 2012年 1990年 ||4400 (2)会話文中の 一B「温室効果ガスの排出量の 温室効果ガス さくげんもくひょう 削減目標」とありますが, 右の表は,1990 年と2012年の日本の各種温室効果ガスの排 出量を,温室効果の大きさを基準に二酸化炭素 二酸化炭素 127600 120800 エネルギー部門 非エネルギー部門 105900 8500 6800 かんさん メタン 3300 2000 の量に置きかえて(換算して)示したものです。 これを見て,次の問いに答えなさい。 2000 一酸化二窒素 代替フロン等 3300 5100 2700 合計 126100 134300 の日本は,2012年に限って考えた場合, 地 球温暖化防止京都会議で決定した温室効果 ガスの排出量の削減目標を達成したといえ ますか。また,日本の削減目標の値を使い ながら,その理由も書きなさい。(8点) (単位:万 t) 環境省 かんさん 表温室効果ガスの排出量(二酸化炭素換算) 2 2012年の温室効果ガスの排出量 (二酸化炭素換算)のうち, エネルギー部門のニ 酸化炭素の排出量は, 約何%をしめていますか。小数第二位を四捨五入して, 小数 第一位まで求めなさい。(4点) ししゃごにゅう (3)会話文中の( いうことばを使って書きなさい。(8点) )にあてはまる文を, 「経済の開発」,「マイナスのえいきょう」と

Waiting Answers: 1