写真２枚目の下線部の訳があんまり理解できません。訳は３枚目にあるんですが、まず、調べてもcopiesの意味がわからなかったです（おそらく遺伝子？）。 それと、正常に、というニュアンスはworkingから来ているんでしょうか？

55 genes in an their issues. 18 Capecchi and Smithies both quickly saw that ES cells offered an opportunity to generate live animals with a desired cell. Researchers could target genes in ES cells mutation in every and then sort out the

写真にあるevenについての質問です。 辞書でevenを引くと「さらに」という強調の意味は副詞のときにしかないのですが、どうして写真ではevenが形容詞として扱われているのですか？

5 It's likely <{that } even more have occurred>. SV S V 和訳 実際はさらに多く起こっている可能性がある。

助動詞の文の際、副詞が助動詞の後にくるのは何故でしょうか？わかる方いたらお願いします*_ _)

この選択肢のなかでwhatがダメな理由を教えていただきたいです

3.(How much / What / When ) time do we have left? → The question is _how mueh time we heve left

英語　[速読英熟語]Chapter11の長文についての質問です。 ①このwhateverは何詞か？ ② whatever〜 は、どのような構文か？　　 ご回答宜しくお願いしますm(_ _)m

15 4 To meet the need for water, we must take whatever steps are 16 necessary.

④が答えだけど、他がダメな理由は？？

) thing on this deserted island. 2 live There seems to be no ( (北星学園大 改) の alive の lived の living 4. The letter ( の reading )out loud by Tom at the dinner table was actually written by Ch. の was reading ③ read の was read 5. Why did the plants die? = What( (大東文化大·改) ) the plants to die? ① gave 2 made ③ took ④ caused Chapter13 Eは不宝詞を用いて書

なぜ③入るの？

Tgot up eany (be / 1/ in / mignt / so / that) tume for the first train. so that mig at be 2 We left early ( ) to avoid heavy traffic on the roads. (岩手医科大) の as for の as in 3 so as の So that 4./She doesn't talk much, but once she ( )speak she is eloquent (城西大) y sc であ 「な will 2 shall 3 does の did 5 This question is so difficult that no one can answer it. (中京大·改) てhis qup8.f送 は(fr ayuno 渋 は、(or Gasneと Chapter14 wr

ここの文の動詞はどれですか？ doとその後のrequire ２つありませんか？！

２５７の解説でitはto be poorを受けていると書いてあるのですがどういうことなのかわかりません 教えてください🙏