公式を教えてください！お願いします！

同 式"= 2.0sinz(0.506 - 0.20z) で表きれる波について, 次の問に符えよ長き をそれぞれmm およびs とする。 2 (1) 振幅 4, 周期ア, 波長ハ。 振動数, 波の速さゅはいくらか。

人としての本質ってなんだと思いますか？ またそれを簡潔に述べてほしいです>_<

この問題の答えが1番なんですけど、内容がよく分からなくて。簡単に言い換えると｢魂への配慮｣とはなんなのか教えていただけないでしょうか。また、他の選択肢は何が間違っているのかも、教えていただけると助かります。

7 ②④ 人びとの利害が対立する社会においては、現は美しさを維持するこ とができないので、 社会をはなれて 生きぎることによって魂の平穏が実現される。 る③ 自然界に法則があるように, 人間には理性があるのだから。 情念を去り理性的に生きることによって. に従って生きることができる。 人間は生まれかわって も魂は不滅であり, 現世の行いで来世が決定されるのだから・ 現人でよい行い することとが必要だ。 ③ 5 ⑤

これはどういうことですか？？わかりやすくお願いします！！

ロイ 次のアーオガ ida oo -っべ。 8 6 | ア 四 でづ) は,人上の本放08側動よも斉うべきもので, 即座に入足を求める人原理 イ 旭邊了(スーパーエゴ)は, 理想や価価禁上や命人の体系を作り. 自己を信察して評価する機 ウ エス(イド)は 自我(エゴ)の本能的衝動を現実識に陸らして受け入れられるように調整する機能 エ エス (イド) は 体や生産のエネルギーである「エロス」と, 死や破壊のエネルギーである12 いう両方向の本能的エネルギーの源である。 オ 自我 (エゴ) は, 現実認識を考慮しつつ快楽原理にも配慮するもので, 超自我 (スーパーエゴ) と も舞っている。 0 ア誤 イ正 間間0 .、 、 .。 し、 HE

答えは2です。なんでですか？

2) 大日本帝国憲法(明治義法)から日本国憲法への変化についての記述として適当 でないものを, 決の①て①のうちから一つ選べ。| 2 ① 明治憲法では重族・華族・勅任議員からなる貴族院が置かれていたが, 日本 国憲法では公選の参議院が設けられた。 ② 明治憲法で規定されていた地方自治は, 日本国憲法ではいっそう拡充され, 地方特別法を制定する場合, 事前に住民投票を行う制度が導入された。 ⑧ 明治憲法で統治権を総横するとされた天皇は, 日本国憲法では日本国と日本 国民統合の象徴とされた。 ④ 明治憲法では臣民の権利が法律の範囲内で与えられたが, 日本国宣法では基 本的人権が侵すことのできない永久の権利として保障された。

ユダヤ教とキリスト教の違いってなんですか？ わかる方教えてください。🙇‍♀️

学年末試験の過去問なんですけど回答がなくて困っています。

1 次の文章を読んで、以下の設問に等えなさい。 町会の凍の想により成すると考える信人0記は、1718 人紀のョーロッパにおいて志された。 それまでヨーロン箇 では、 (1) 下という王の時を宮代ないのとして近叶し、(2) が只たる天光を押いていたが、これを和大した 5 に環を現する夫人であった。 当時倫々に大をつけてきた (3) の所中失は、証力に見合う設析の天笠をめざしで市放 をし、芋会は義をヨーロッパでいち時確立した。そして、その人法はやがでヨーロンバ人に及ぶこととなった 会68は、き自和合半を来しでいる。 それゆえ、人0な広である (4) に府を太くような誠に| は人が省うべき短押を前提においた葵を民開する、そして同時に、そのように短所にづくを てき困の太々の下をを中化し、舞の代から久する人人も宙っていた。守会おは邊伏し、邊 全員困でと要となるを導き出すこう した未定多はどの取和家も一臣している。だ人が、その内 その一全としで自殺に関する各の導人を拡和した資料XY・クを読んでカよう 地X おのを較いあき、和HbZく ことばもなく、人もなく、了かも同還なく、半本らしも枯としないが、 また捧らに人をえることもし もまず おそらくHHのだれかを個人的に促えていることすらけっしてなく、森間人はごくわずかな神に従うだけでことが各り、 この居組に に | 還ffのWWWWCHmMWの光じかもつていなかったのであるそして、伯は自分の六だけ 見て利ながあると違ったものしかながめず、科| の上はその上人と了ように人あなかった 茸Y それ(只は、人それぞ3hが他人の計可を所めたり、他人間おに失っだりすることなく、自千の涼の細褒で自分のを人 邊人が | うま直人の所人と介するような完全にな鑑である それはまた等な舌でもあり そこでは権カと二権はす べでてMyであって、他人より多くもつ#は一人もいないい 革 2 人門人四であり、この陣合、人がSRれるのはみずからの必ごるのであって、 自選の生信をその枯からきり旨持するに がdB それが役立つもので加いでならないものはない、…このような電においては、 人はだれでもあらゆるものにして、 おに2がいに科の 対してまで析を持つ 上 で尋29L5自凶は、素人昌和括であるのに対して、衣は山中名入を定しでいる。このような相導が引きるのは、科 困ら人明の癌いによる。人困が(5) の捧邊を有するというでは再の考えは還じであったが、 の思邊家はそれにとどまらず、 人間の (6@) の中呈をげている。 だが、衣料Xの平和はずっと座符さむるのかというとをずしもそういうわけではなく、その光導は(7) の発生によ MTS. そのラ寺すなわち 」 というようなにまでは幸らないよでも、訂とギ みえに、 の3 ra FRRの に してい: 可料の思超家が人間を (9) 的存在 ョ 2に することでしかのBEたれないとみえたのにして、 のは して。革をすEいど共え3、だがこの 主拉は人の () 9人によってしの選をなさないとみえる 融料の思事案から批判された。邊は、 (3) という社会の基のも とに政府と人民による夏放層営を最藤と した。 しかしながら、こうし た細かな相生かあるとはいえ、誠料X も Y も主代というなで根本に一牙しでおり、 大府べの (14) 権を大脱している 6がニ者ニ生に見和に分かれるのは、 彼らの生きた時人和胡によらところも大きい、 斉X がに六会の不療とその是正を大く に革ったのは、当時 (15) では (16) とよばれる李のて区な上人人民を寿しめていたからであり、また、 計が人剛に人上をおいた人 信人を弄えたのは、 会間のもとに王がE的に交代した (17) 人を目の当りにしたからである。そして補2の也赤が の中家としく (3) 人でありながら、計に的な人同和外人を太衣したのは、披が(19) 夫ぬという大動の時代のただなか にいたからに絶ならない> 人に括志したヴォルテール宮家の邊を諾を、ディドロらは「(の0』 を人してに基る知識を人に知ら た のような人たちの誠によって、 近代の市倒し、 所して行ったのであら。 韻1 G) (20 ) に入る導を邊えなきい なお、(3) と 05) は還をカクカナで蛍えなさい 紀 回 Waについて 3 1。 昌和に凍りのある計をアーオから二べて寺びなさい ャ ア 舞:天は人の上に人を光らず、信の下に人を導らずリ イハムラ以上には日を、前には箇 か、ストア上に生って生きリ 本 9 条: 「昌本還は、正開と和呈を誠潤とする国際平和を誠に基未し、国和の便たる科争と、式力による放 上は攻の和は、還和信を角湊する手邊としては、未にこれを放生する」 オ ツクラテス: [悪法もまた法なり」

勉強のもちべはなんですか？

これとセンター過去問を今からガチでやったら8割いけますか？（今6.5割ぐらいです。）

HH 倫理 河合事 センター試験対策の決定版! 実績ある「全統模試|を収録! 定評ある充実した解説 に4

「きめる！センター倫理」か「センター倫理が面白いほどわかる本」ならどちらが良いですか？