これ正解は①らしいのですが、会話の内容は自然堤防と後背湿地のことを言っていますよね？しかし、川に沿った土崖の方向を見ると、自然堤防のように盛り上がっているのではなく、むしろ凹んでいるんですが、これは自然堤防と後背湿地の地形ではなく、むしろ河岸段丘のような地形に近いと思うので... Read More

れた, 「平石中央小学校前駅」から「飛山城跡駅」に向かって移動しつつ、車窓か らの観察を行った。 下車後に路線周辺の景色や地形について話し合った会話文 中の下線部力とキの正誤の組合せとして正しいものを,後の①~④のうちから 一つ選べ。 3 11 トモコさんたちは,実際に宇都宮芳賀ライトレール線に乗車し、図3に示さ 学校前駅 11 11 201 1 11 11 11 11 IT トモコ B 11 (1 11 11 11 II 11 28 H C 11 11 11 11 17411 www 地理院地図により作成。 AO 0. IT CISTE 11 11 1'0 ラ b. " カキ "I 11 11 107 心 11 11 106.1 TOL e.i JAPEKE J........ ① 正正 山 鬼怒川橋梁. 飛山城跡駅 11 図 3 具器計者 40 を出発してから鬼怒川橋梁にかかるまでの間 「『平石中央小学校前駅』 JULEN 2 ウメハ 「鬼怒川を渡ったあたりの車窓の左手には, 脚本 ITS は, 車窓の左右に水田が見えたけど, 河川の氾濫で形成された水持 カ (8) ちのよい低地が、 水田に利用されているようだね」 水田の向こうに小高い 台地状の地形が見えたね。 樹林にかくれた台地の上が城跡なのかな」 2 HITT ② 正誤 ③ 誤正 ④誤誤 高齢者の不安 4

この写真を見て暗記したいのですが間違っている点、また追加で覚えておいた方がいいものがあれば書き込んで欲しいです！よろしくお願いします！！

d C [00] Iceland <リアス海岸 「三角江」 United Kingdom ○ Norway Ospain South Atlantic Ocean France Germany Algeria Italy Poland Finland Mali Niger Nigeria den Libya Egypt Chad Ukraine Angola Namibia DR Congo Turkey Sudan South Africa Botswana Iraq Saudi Arabia Ethiopia Kenya Tanzania Iran Madagascar Kazakhstan Afghanistan Pakistan India Russia Indian Ocean Mongolia China Thailand Couth Korea Indonesia Japan Papua New Guinea Australia New Zealand North Pacific Ocean South Pacific Ocean 0 Canada United States Mexico Venezuela Colombia Peru Brazil Bolivia Chile Argenti Greenland North Atlantic Ocean

写真の問題が分からないです。 具体的に言うと、問題の意味がわかりません。 ・（yes/no）は自分のことを書くのか？ ・Wh-の意味とは？ すみません！教えてください！

3. Write yes/no and Wh- questions with the information below. 1. Cindy and Phil / take art classes (yes/no) (where) 2. Nicole / play the piano (yes/no) (why) 3. Michael / go swimming (yes/no) (how often) 4. you and Scott / play soccer (yes/no) (when)

高校 地理 ③は氷河地形なのですが、この図を見たらU字谷とカールがあることが分かるみたいなのですがどこにあるのでしょうか？ また④は火山地形なのですが、根拠は火山岩の記号がある、だけでいいのでしょうか？

杓子平 ③ E2472 4

丸1番について、なぜ南向きではなくて北向きなのか、なぜ谷だと分かるのか教えて下さい！！

問15 外国の地形図 次の図は、ノルウェーの地形図 (5万分の1, 一部改変)の一部である。 地形図から読み 取れることを述べた文として適当でないものを、下の①~④のうちから一つ選べ。 [02年、本] Keipen N Fisining 1000 Gjerklands Tyasurdegga Holes geing. Fi 500-4808702 580 Bjordalssetege amiyaren E 1000円 ① A地点は北向きの谷の中にある。 D Ax 1193× dalsegga x1543 1706 B地点 (点線で囲まれた部分)は凹地にある。 13 C地点にある湖はD地点にある湖よりも湖面高度が高い。 ④ E地点とF地点の間の水平距離は1kmよりも長い。 C Blahornexl 1667 Sandtapng 1602 eegga ¥1382 Kydais breen1436 B Heste reen 1658 ( 90%に縮小)

問題の④をヒンドゥー教と答えたら間違っていました。 教科書にもヒンドゥー教と書いてるんですがこれは先生が丸つけを間違えたのですか？

ユダヤ教 □その他 宗教の伝播 → キリスト教 教 →イスラーム Win

4番の解説がよくわかりません

192 問15 外国の地形図 次の図は、ノルウェーの地形図 (5万分の1, 一部改変) の一部である。 地形図から読み 取れることを述べた文として適当でないものを、下の①~④のうちから一つ選べ。[02年・本] N 1000 Cerklands eago F Lyasurdegga ・Holeswelry. 702 Björdalssetege ami E 1000 D Ax 1553 1193x Blahornet 1706 Heatom [1667 ① A地点は北向きの谷の中にある。 ② B地点(点線で囲まれた部分) は凹地にある。 C地点にある湖はD地点にある湖よりも湖面高度が高い。 E地点とF地点の間の水平距離は1km よりも長い。 Sandfarna 1248 1602[] 1382 keen1436 Heste breen 1658 ( 90%に縮小) |問15 2

これ、どうやって書けばいいですか💦

。 Sd KEI 等値線図のつくり方 1. 右の図は, 関東地方におけ る1月の平均気温を表し たものである。 教科書 p.18 図 1 2 を参考にし て, 4℃を赤の線, 3℃ を 青の線で、等値線 (等温 線)を描き入れよう。 作業 気温の数値を等値線としてつない で地図上に表すと広がりをとらえ やすいね。 地形図に描かれている _も等値線の一つだね。 えが 関東地方における1月の平均気温 ●4.10.4 ●-4.5 1.1. 0.6. -2.5 -1.2 2.60 -0.1 ●3.7 3.4 / 1.8. 1.5 *数字は気温 (℃) を示す 3.1 ●4.1 2.6● -3.9 -3.9 ●4.3 ●3.2. 3.4 4.0° 3.2 3.7 -1.7 1.5. ●0.6 3.6. 3.9 24.8 ●4.5 6.0 2.9 ●1.1 6.1 0.9. 1.7. ●2.8 ●3.6 4.2 0.9. 1.6 ●2.6 3.0 3.3 4.8 3.1. 4.0 5.4 →教科書 p.18 6.4 1.6. 2.4 3.3 ●3.3 .1 3.5 6.2 3.6 4.6 %6 2.8 3.5 4.7 6.89 24.7 \6.6

間違っているところあったらお願いします☺💓

3[]から適切な動詞を選び、必要なら形を変えて( )に入れなさい。 1)Many people around the world (play) soccer today. We can (Use ) furoshiki in many ways. 3) In America students (keep) their textbooks in their lockers. 4) My father (Watches) TV every morning. 5 Do you know the meaning of the word mottainai? play / keep / use ] [watch/know/ 動言

解けません答えお願いします☺💓

op.72~74 因がある場合 しています。 3~75 れます。 10 ょう。 Exercise 4 1 日本語の内容を表すように,( 1)息子は来年5歳になります。 Myson (will) に適切な語を入れなさい。 has ) five years old next year. 2) 彼らはこの夏、富士山に登るつもりです。 are)( They ( doing to )( 3) 今日は私が夕食を作りましょう。 I am)( makeise) dinner today. 4)私たちは来月、横浜に引っ越しするつもりです。 ) ( to 5) 明日の朝は冷えそうです。 We ure going)( It is going om to )( climb Mt. Fuji this summer. ) move to Yokohama next month. )内からより適切な語句を選びなさい。 ) cold tomorrow morning. aqqota 2 日本語の内容を表すように ( 1) わあ! とっても安いね。よし、 決めた。それを買うよ。 Wow, it's so cheap! OK, I've decided. (TI / I'm going to) buy it. 3 日本語の内容を表すように、[ ]内の動詞を適切な形にして( 1) 2学期は9月1日に始まります。 硫黄 The second term (Sais) on September 1. [ start ] 2)この電車は7時に札幌駅に到着します。 This train (AV) at Sapporo Station at seven. [arrive] 3) 私は、今週末は家にいる予定です。 I(ad)(Singing) home this weekend. [stay] 2) ゴールはたった10メートル先だ。 何も問題ない。彼はレースに勝つね。 The goal is only ten meters away. There's no problem. He (will/ is going to ) win the race. Challenge! ジャックはすぐには戻ってこないでしょう。 Jack will Dome back hot に入れなさい。 A 4 日本語の内容を表すように、 ( )内の語句を並べかえなさい。 1) ( is / to / hit / going / the typhoon) Kyushu. (台風は九州に上陸しそうです) The topban is going to hit 2) I / meeting / Kenta/am) on Saturday. (私は土曜日にケンタに会う予定です) に適切な語句を補って、 日本語の内容を表す英文を書いてみよう。 I am meeting kenta. 3) (not / Fred / come/will) to the party. (フレッドはパーティーに来ないでしょう) Fred will not Come A B AB Kyushu. on Saturday. to the party. soon. 21