Japanese classics Senior High about 3 yearsago

言語文化の課題で説話を創作するのがあって全然出来ません😭 誰か考えて貰えませんか お願いします！！

前期中間「創作」課題―「説話」をつくろう― 前期中間までに習った事項をふまえて、 オリジナルの「説話」を創作しましょう。 1、自分の経験や見聞きしたことを種として、「説話」 のあらすじを作ろう。 (1~2文の簡単な説明や、 四コマ漫画など、 あらすじが分かる形で書く。) 2、1のあらすじを元に、 5文~ 100文程度の 「説話」を現代語で書いてみよう。 ※ただし、古語の形容詞と形容動詞に当たる語を合わせて2つ以上用いること。 3、2の中に出てくる用言を古語に直してみよう (活用形に注意!)。 できる人は、他の言葉も古語に直してみよう。 (2で書いたものを古語に直しやすいように少し変えてもよい。) 例: 走った走りけり 行ったので→行きければ ・面白かった→をかしかりけり 等 笑える話 泣ける話 不思議な話・怖い話 何でもOK!

Japanese classics Senior High about 6 yearsago

活用形ってどうやって答えるのですか？

回 NG到G放で本洒紀 ーポのズ反やや時G池や 生生 wwっ と (MO兆OANRW OSっ 0 必り Q束害喉 に 加入るoO対ン SUS UN誠つじ にっ o ゃ人るを宮「つ8つ下じ"」つの由3" (KKて) (品交尉朋・K包) (急避栗・交へ1) (中大束胸・貴了)

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古文文法の推量とかたくさんあって紛らわしくて覚えられません。どうやったら覚えられますか？

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これぜんぶ教えてもらっていいですか？わかるところだけでも大丈夫です👌お願いします🤲🥺