グラフのx軸より下の方にある横線がy=2a-6になっているのですが どっから来たんですか？

3 [2021 関西学院大] aを正の実数とする。 関数 y=|3x²-4ax|+2a-6の0<x<a における最大値をαを用 である。また,y=13x2-4ax+2a-6のグラフとx軸との共有点 イン いて表すと ア イ の個数が3個であるとき, a の値は α = フとx軸との共有点の個数が4個であるとき,aのとりうる値の範囲は である。 <a< 3: Y = |x (32-4a) | 3 1 ・ ぬ Ja y=ja-6 x軸の共有点が3つとなるのは Ga+za + 2a-6 = 0 (²> 2a-6 <0) 2a²+3a-9=0 3 A = 2², -3 ひくひくるより ✓a= = であり,y=13x2-4ax+2a-6のグラ --3 (1-50) + + 7 α²+2a-6 Maxは0㏄のくの より MaxはJa+za-6 0<x<aにおいてだから y=-3x+4ax+2a-6 (2a-3)(a +3) >0 a<-3₁ = <a -73 -6

グラフのx軸より下の方にある横線がy=2a-6になっているのですが どっから来たんですか？

3 [2021 関西学院大] aを正の実数とする。 関数 y=|3x²-4ax|+2a-6の0<x<a における最大値をαを用 である。また,y=13x2-4ax+2a-6のグラフとx軸との共有点 イン いて表すと ア イ の個数が3個であるとき, a の値は α = フとx軸との共有点の個数が4個であるとき,aのとりうる値の範囲は である。 <a< 3: Y = |x (32-4a) | 3 1 ・ ぬ Ja y=ja-6 x軸の共有点が3つとなるのは Ga+za + 2a-6 = 0 (²> 2a-6 <0) 2a²+3a-9=0 3 A = 2², -3 ひくひくるより ✓a= = であり,y=13x2-4ax+2a-6のグラ --3 (1-50) + + 7 α²+2a-6 Maxは0㏄のくの より MaxはJa+za-6 0<x<aにおいてだから y=-3x+4ax+2a-6 (2a-3)(a +3) >0 a<-3₁ = <a -73 -6

グラフのx軸より下の方にある横線がy=2a-6になっているのですが どっから来たんですか？

3 [2021 関西学院大] aを正の実数とする。 関数 y=|3x²-4ax|+2a-6の0<x<a における最大値をαを用 である。また,y=13x2-4ax+2a-6のグラフとx軸との共有点 イン いて表すと ア イ の個数が3個であるとき, a の値は α = フとx軸との共有点の個数が4個であるとき,aのとりうる値の範囲は である。 <a< 3: Y = |x (32-4a) | 3 1 ・ ぬ Ja y=ja-6 x軸の共有点が3つとなるのは Ga+za + 2a-6 = 0 (²> 2a-6 <0) 2a²+3a-9=0 3 A = 2², -3 ひくひくるより ✓a= = であり,y=13x2-4ax+2a-6のグラ --3 (1-50) + + 7 α²+2a-6 Maxは0㏄のくの より MaxはJa+za-6 0<x<aにおいてだから y=-3x+4ax+2a-6 (2a-3)(a +3) >0 a<-3₁ = <a -73 -6

グラフのx軸より下の方にある横線がy=2a-6になっているのですが どっから来たんですか？

3 [2021 関西学院大] aを正の実数とする。 関数 y=|3x²-4ax|+2a-6の0<x<a における最大値をαを用 である。また,y=13x2-4ax+2a-6のグラフとx軸との共有点 イン いて表すと ア イ の個数が3個であるとき, a の値は α = フとx軸との共有点の個数が4個であるとき,aのとりうる値の範囲は である。 <a< 3: Y = |x (32-4a) | 3 1 ・ ぬ Ja y=ja-6 x軸の共有点が3つとなるのは Ga+za + 2a-6 = 0 (²> 2a-6 <0) 2a²+3a-9=0 3 A = 2², -3 ひくひくるより ✓a= = であり,y=13x2-4ax+2a-6のグラ --3 (1-50) + + 7 α²+2a-6 Maxは0㏄のくの より MaxはJa+za-6 0<x<aにおいてだから y=-3x+4ax+2a-6 (2a-3)(a +3) >0 a<-3₁ = <a -73 -6

全然分からないので詳しく解説お願いします🙇‍♀️ (1)MAX 60人 min 55人 (2)max 50人 min 55人

21 生徒60人に数学と英語のテストをしたところ, 数学に合格した生徒は50人 英語に合格した生徒は55人であった。 このとき, 次の生徒の人数は最も多 くて何人か。また, 最も少なくて何人か。 (1) 少なくとも一方に合格した生徒 (2) 両方とも合格した生徒

なぜ定義域−1 ≦t ≦1とわかるのですか？

[改訂版クリアー数学ⅡI 問題278] 0 <2のとき, 次の関数の最大値と最小値を求めよ。 また, そのときの6の値を求め よ。 (1) y=sin ²0+4sin 0-1 くー sine = txt< Y = t² + 4 t - 1 Seo Max Min =(x+2)-4-1 = = (t + ₂)² = 5 4 定義域 (-1≤t≤ 1 t=-2 -4 A = | <-> sin @ = | <==> 0 = [[ t=12² sing = -1 <=> 0-² T max 1 Sin 5

(1)ですが、x≦2で減少、2≦xで増加ということは、2のときは減少かつ増加(?)ということですか？

401 次の関数の増減を調べよ。 (1) f(x)=x²-4x+7 *(3) * f(x)=x²-3x²-9x+5 AM 40% - *(2) f(x)=2x (4) f(x)=2x³ +

226においてです (-3、0)のときにおいてもMAX3になりませんか？ ダメな理由を教えてください🙏

*225 x,yが4つの不等式x≧0,y≧0,3x+2y≦24, x+3y≦15 を同時に満た すとき、次の式の最大値、最小値を求めよ。 (1)x+y (2)2x-5y *226 x2+y2≦9,x≧0 のとき, -x+yの最大値、最小値を求めよ。 ◆227 1錠につき20円の錠剤は1錠中に成分αを4mg, 成分βを2mg含ん

(2)が解説読んでも分かりません💦誰かわかりやすく教えてください🙏

(1) x>0のとき, es/1/2+x+1 が成りたつことを示せ。 ety (2) limax=0を示せ. ex (3) limxlogx=0を示せ. c → +0

どうやったらこういう回答になるのか途中式を教えて欲しいです🙇‍♀️ 出来たらどこに何を代入するかなどもお願いします🙏🏻

(4) y=2x²-4x+6 (0≤x≤3) -2(x-1)² + 4 4 0 miss 1 min 3 max max x=3のとき12 min H=1 a4% 4