地理の等高線についての質問です｡ 右の写真を参考にしながら20mと50mの 等高線を赤でなぞらないといけないのですが､ 見比べてみてもイマイチ分かりません💦 分かる方がいらっしゃいましたら 教えて頂けると幸いです🙇🏻‍♀️‪‪´-

11 10 "1 [31 " " " " 11 " 11 11 " 11 -41- 11 11 11 " 11 東名 "1 11 11 " 20 R 豊田 "1 11 11 西 11 " " 11 250m 11 11 子地形図25000 「磐田」「笠井」令和4年調製 " 11 11 11 11 " 11 11 11 " 11 匂坂新 11 11 11 11 11 11 11 H 60. 遠州豊田 P SIC d [ T 東原

大門8(2)について質問です。X'とY'の標準偏差が1になるのはなぜでしょうか。

2 (2) X'X-741 y=Y-64.5 15.1 11.3 * ? X',Y'′の標準偏差はともに1である。 散布図①では, Y'の偏差がどの値も 1 未 満だから, Y' の標準偏差は1未満となる。 したがって, ⑩ は誤り。半 また、水より、X', Y'の散布図は,X,Y の散布図を縦, 横別々の割合で縮小したもの であるので, X', Y'についても正の相関が ある。 3 0 よって、②は誤り。 以上より,正しいものは ① である。3 (0

地理の模試取れる人にアドバイスください！ ちょっと前に受けた高二全統共通テスト模試で9点でした。勉強法を教えてください。本番では8割5分はとりたいです

数Iのデータの分析の問題です。解説を見てもよくわからないので詳しく教えてもらいたいです。よろしくお願いします。

数学Ⅰ・数学A (4) (1) 図1 (3) の図2の散布図より, 面積(横軸) と島の数 (縦軸) の散布図は である。ここで, 図1と図2の散布図を, 図3として再掲しておく。 島の数 海岸線の長さ 4000 3000 2000 1000 50 (km) (島) 40 の30 10 0 20 0 20 2000 4000 6000 8000 10000 12000 14000 (km²) 面積 0 1000 3000 -42- 2000 海岸線の長さ 図3 面積と海岸線の長さ, および海岸線の長さと島の数の散布図 (出典: 国土地理院と環境省の Web ページにより作成) 4000 (km) (数学Ⅰ・数学A 第2問は次ページに続く。) 0 については,最も適当なものを、次の⑩~③のうちから一つ選べ。 なお、設問の都合で各散布図の横軸と縦軸の目盛りは省略しているが,横軸 は右方向, 縦軸は上方向がそれぞれ正の方向である。 (2) ① 数学Ⅰ 数学A -43-

数Iのデータの分析の問題です。回帰直線の方程式がよくわかりません。どうして2枚目の赤丸になるのか教えてください。1枚目が問題、2枚目が解説です。

数学Ⅰ 数学A (3)図2は、38都府県についての海岸線の長さ(横軸)と島の数(縦軸)の散布図 に「回帰直線」を加えたものである。 海岸線の長さ (X とする)のとる値をx, 島の数 (Yとする)のとる値をyと すると、回帰直線の方程式は次の (*) で与えられる。 は y-y= ここで, x,yはそれぞれX, Y の平均値, Sx2 は Xの分散, Sxy は Xと Yの共分散を表す。 (島) 島の数 50 40 の30 20 10 0 0 Sxx (x-x) Sx² 1000 5300 3000 2000 海岸線の長さ 図2 海岸線の長さと島の数の散布図 (出典: 国土地理院と環境省の Web ページにより作成) (2) の表1の値と回帰直線の傾きより, 海岸線の長さと島の数の共分散の値 ナ である。 4000 (km) ナ については,最も適当なものを、 次の⑩~③のうちから一つ選べ。 ① 6300 -41- 7300 8300 (数学Ⅰ・数学A 第2問は次ページに続く。)

このどのような相関があると考えられるかで答えは正の相関があると書いてるのですがどうやったら正の相関か負の相関かわかりますか？ 解説を見ても乗っていなかったので教えてください🙇‍♀️ 一応表も載せておきます。

20 下の表は, 10人の生徒に10点満点の生物と地理のテストを行った結果である。 生物と地理の得点の相関係数を,小数第3位を四捨五入して求めよ。 また, こ れらの間にはどのような相関があると考えられるか。 生徒番号| 1|2| 3 4 5|6|7|8|9|10 生物 7|5|9 6 3|5|8|7|4 6 地理 6|7|7|10|3|7|7|7|7 9 相関係数 相関 日目且百

数1の不定方程式です 18の（1）（2）について教えてほしいです

12 15 で割っても,18で例っても余りが11 となるような正の整数をすべて 14 ユークリッドの互除法を用いて, 次の2つの数の最大公約数を求めよ。 2節 ユークリッドの互除法と不定方程式 83 問題 ヘる、このとき, ab を4で割ったときの余りを求めよ。 求めよ。 5 n (1) 9n°-3n (2) n(n-1)(2n-1) (1) 759, 161 (2) 8723, 4235 437 15 を約分せよ。 10 551 16 次の1次不定方程式のすべての整数解を求めよ。 (1) 13x-5y ==2 (2) 93x+40y=1 p.94 練習問題6 17* 3で割ると1余り,5で割ると2余るような2桁の整数のうち最大のも のを求めよ。 p.95 練習問題12 18 自然数Nを3で割ると商はq,余りは2である。また, Nを2で割ると 余りは1である。このとき, 次の問に答えよ。 (1) qを2で割ったときの余りを求めよ。 (2) Nを6で割ったときの余りを求めよ。 19 ある菓子が5個入りの箱と8個入りの箱で売られている。この2種類の 箱を購入して,ちょうど90個の菓子を用意したい。 5個入りの箱と8個 20 入りの箱の個数の組み合わせをすべて求めよ。ただし, 1種類の箱のみ で購入してもよいものとする。 整数の性質

なんでB、Eでは農業が行われないのですか?

問7.下図は、利根川水系上流部の地形図(国土地理院作成)である。図中の河川両岸 は、A~Eのような、高度や傾斜の異なる地形の組合せが見られるが、この地形 何というか。また、A~Eの中から、農業的土地利用がほとんど見られないもの 2つ選べ。 沼演町 D B) :A simm 500m 前で (2万5000分の1地形製 「田屋分1999年修正測理)

数学一対一、地理がおもしろいほど〜、マドンナ古文などの有名な参考書をしていますがセンターが550くらいです。駿台模試も50ギリないくらいです。 有名な参考書をやっても伸びない人、学校教材と塾だけでも伸びる人の違いは何でしょうか？どうやって取り組めばよいのでしょうか？お願い致... Read More

見にくくてすいません！ 13と14にはいるのなんですか？ 地理です

の叉還の空欄に適中を記入しなさい。 の線線にはさまれた紳度 トスドリ と⑭ ]年に2回太陽が天頂(頭のてっぺん) を通過する。