これで正解でしょうか？

R=10.00 L R。=15.00 4.5V+ R=5.00 -7.0V

教えてください

3鉛直面内の円運動 点0に固定した長さ 2r[m]の軽い糸に,質量m[kg] の小球をつける。糸がたるまないように小球を水平 の位置Aまで持ち上げ,静かにはなす。小球が最 下点Bを通る瞬間,糸はBの真上rIm]の距離の点 Cにある釘に触れ,その後,小球は点Cを中心と する円運動を始める。 重力加速度の大きさを g[m/s°]とする。 (1) 小球が点Bを通るときの, 小球の速さ かB[m/s]を求めよ。 (2) 小球が点B を通る直前の糸が小球を引く力の大きさ TBi[N]と,点Bを通った 直後の糸が小球を引く力の大きさ TB2[N]を求めよ。 (3) 小球が点D を通るときの,小球の速さ p[m/s]と糸が小球を引く力の大きさ To[N]を求めよ。 鉛直方向とCD のなす角(図のZBCD)を0とする。 (4)小球が点 E に達したとき,糸がたるんだとする。鉛直方向と CE のなす角(図 のZBCE)を 0oとするとき, cos0, を求めよ(分数で答えてよい)。 A 2r E C 0。 r ;B D

テスト一日前です、助けてください😭 コンデンサーを含む回路の(3)の問題ですが、 なぜV=R2I’2になるのですか？

退 369. コンデンサーを含む回路● が無視できる電池E,電荷のないコンデンサー C, 抵抗 R,, R2, スイッチS1, S2 を接続する。初め, Si, S2は開いている。 (1) S」を閉じた瞬間に,R」 に流れる電流 I.[mA] を求めよ。 ()次に,十分時間がたった後,S. を開き, S2を閉じた瞬間 に,R2に流れる電流 Iz[mA] を求めよ。 図のように,内部抵抗 R」(20k2) |C(500 μF) Rel (30k2) E(6.0V) S」 S2 再び,Siも閉じて, 十分時間がたった後, R2に流れる電流 I2 [mA] とコンデンサー Cに蓄えられる電気量 Q[C] を求めよ。 [九州産大 改)>374

お願いします🤲

|N 理科-4 次の図のように, 質量 Mの一様なはしご (ladder)を, 水平な床と 45° の角度をな すように鉛直な壁に立てかけてある。 壁はなめらかで, 床とはしごの間の静止摩擦係 数 (coefficient of static friction)は である。また,はしごの重心は, はしごの中心 3 にある。 u はしご 45° 問3 質量mの人がはしごの上端に立ったとき、 m<zであればはしごは滑らないが、 m>zであれば滑る。質量:として最も適当なものを、次の①~④の中から一つ選び 3 =T 0 2A の

至急❗️❗️❗️ まるでくくった部分のH磁界の向きがどのように定まるのか分かりません。どなたか教えて下さい。

電磁気 134 42 電磁誘導 図1のように、絶縁録被覆した銅線を一様に巻いた長さ21のソレフィ ドコイルがある。両端AとCとの間に直流電圧V。を加えたら電 が流れ、コイルの中心P点に強さHの磁場が生じた。コイル以外の 導線の抵抗は無視する。 I 次の場合,電源から流れる電流はI。の何倍になるか。また、P点 の磁場の強さはH。の何倍になるか。 の電圧%の電源の正の端子をBに接続し,負の端子をAとCに 接続する。 (2) B点を中心としてこのコイルを2倍の長さ(41)になるまで一様 っに引き伸ばして固定し,両端Aと Cとの間に電圧 Voを加える。 コイルを元の長さ(21)に戻し, 電圧 V%の電源の正の端子を』 に接続し,負の端子をBとCに接続する。 図2のように,固定したコイルの左端と中央とに,それぞれ銅の リングR., Reがつるされている。スイッチSを閉じたとき、 (4) 電流が定常的になるまでの間に, Riと R2には電流が流れるか。 流れるとすれば,その向きはコイルに流れる電流と同じ向きか、 逆向きか。 (5) Sを閉じた直後, R, と Reは動きだすかどうか。動きだすとすれ ば,その向きは左右どちら向きか。ただし, Ri, R2間の相互作用 は無視してよい。 R」 R2 A B C V。 図1 図2 (東京大) Level (1) o) s

答えがなく、不安なので解説付きで教えて頂きたいです。 宜しくお願い致します！

6.電池 E, 抵抗 R」, R2, Ra からなる回路 (右図) がある。 電池 E の起 電力は 10V で内部抵抗は無視できる。 抵抗 Ri, R2, Ra の抵抗値はそれ ぞれ2.00, 1.09, 2.09である。 回路全体の合成抵抗値 (解答欄①) と, 抵抗 Reを流れる電流 (解答欄②) および抵抗 R2の両端の電圧 (解答欄 ③)を求めよ。おいてレジンなどを使せ R2 R』 うとする E

わからない… 助けてくださいお願いします(^｡^)

ようて、Ri-0tA 例題3 図のように, 抵抗値のわかっていない抵抗 R.2.09の抵抗 Ro. 3.0Ωの抵抗 Rg.およ び電圧 0.60V の電源を接続したところ, 点Pを流れる電流は 0.10Aであった。 (1)抵抗 R。を流れる電流 I。 CA] を求めよ。 R」 Re:2.02 (2)抵抗 R。を流れる電流I。 [A] を求めよ。 -6oV 04 ぐ co%:3.02 (3)抵抗 Reの両端の電圧 V。 [V] を求めよ。 (4)抵抗 R」の抵抗値 R, [2] を求めよ。 6 2 -2A。 V 0.60V 3

中学生の復習です よろしくお願いします

60V Riは電圧,電流, 抵抗値の つの抵抗に流れる電流は等しく, R1 にも2.0 Aの電流。 Riの両端の電圧 V1 とR2の両端の電圧60くの和が、回路全体の電圧 10 ます(Vi+6O V =D100 V)。このように, 回路の中に直列接続·並列接続を見つけだし, こ れまでに学んだ電圧、電流の関係を用いると解くことができます。 R-12f0 (31) 例題1 図の回路について, 次の値を求めよ。 (1)抵抗R2の両端の電圧V2[V] VRT : 36 V. (2)抵抗R」の両端の電圧V:[V 36V (3)電源の電圧VIV] (4)抵抗R」を流れる電流1, [A R」:202 Re:30Q I2 = 1.2A (5)回路全体を流れる電流I[A] V 30 20 60 1 R12[の] R 12

至急⚠️⚠️⚠️ マーカー部分について質問です。なぜ、問いは「ＬＥＤ2に流れる電流を求めよ」なのに、解答ではＬＥＤ1の曲線との交点を求めているのですが？

17.(発光ダイオードを含む直流回路〉 大量 最近では高輝度なフルカラーの大型ディスプレイ が街の至る所で見られている。これは赤·緑·青の 光の3原色の発光ダイオード (LED) を使い,これ らの発光色を足しあわせることによって実現される。 ここでは赤色LED1と緑色LED2の2種類を考 える。これらを同じ強度で光らせると黄色の発光が 観測される。 図1はLED1とLED2の電流-電圧特性をそれ 2れ表す。ここでは電流が流れればLEDが発光し、 その発光強度は種類によらず, 消費電力に比例する ものとする。ただし, LEDに流せる電流はともに 1.0Aまでとし, それをこえるとLED が壊れてしま 1.2 I=1.2-0.40V LED1; LED2] 1 0.8 0.2 0 0 電圧 V(V) 図1 う。 (A] 図2は2個の LEDを起電力カEの電池と抵抗値rの 2個の抵抗で並列につないだ電気回路である。 ここで電 池の内部抵抗は考えないものとする。LED1と2の両 端に加わる電圧をそれぞれ Vi, V2, 流れる電流をそれぞ れL, Iaとする。 (1) EをIムと Viとrを用いて表せ。 次に E=3.0V, r=2.5Ω とすると, IL[A] と Vi[V] は Iム=1.2-0.401Vi の関係式となり, 図1の直線で表される。この場合, LED1 の曲線と直線の交点がLED1に流れる電流とその両端の電圧になる。 (2) LED1に流れる電流I」[A] を求めよ。 (31 LED2に加わる電圧 V2[V]を求めよ。 (4) LED 2 の消費電力を求めよ。 (5) LED1の発光強度は LED2の発光強度の何倍か求めよ。 (B] [A] の場合に合成した2色の LEDの発光色は赤色の成 分が多いので, 黄赤色の LED発光であった。次に緑色成分の 多い黄緑色のLED発光色を実現するために, 図3のように LED1と LED2を直列に接続し, 電池を 8.0Vにした。また, 抵抗は LED が壊れないように取りつけた。 'LED が壊れないための抵抗値r[Q] の最小値を求めよ。 最初に,図1からわかるように電流が流れている場合には LED1に加わる電圧 1V4[V] と LED2に加わる電圧 V2[V]の間には V2=Vi+1.0 の関 係がある。ここで r=2.5Ω とする。 スル E- 250 2.52 Vi V。 LED1 LED2 図2 10.44 LED1 V V E 8.0V LED2 図3 の回路を流れる電流Iと電圧 1V.の関係式を求めて, 図1にそのグラフをかけ。 WLED2に流れる電流を求めよ。 9 LED2の発光強度は LED1の発光強度の何倍か求めよ。 (20 大阪工大) d,H 電流IA

物理　力学　高校　この写真の本文のようになるのは何故ですか 本文には摩擦力が強くなったからとありますが　何故そうなれば、引き合いに勝てるのかがわかりません

18:18 3月29日(月) 全 21%』 RikaTan 原稿用紙 4/5 れます。このため、作用反作用が力のつりあい と混同されやすいのではないでしょうか。ま た、作用が原因となって結果として反作用が返 ってくるというタイムラグの誤解が生じやすい のもこの語感のせいではないかと思います。 本誌 p.71-73の記事にあるように全てのも のは力を受けると多かれ少なかれ変形します 図3 電車の綱引き が、変形したものが元に戻ろうとして反作用を おもりを載せた方が勝つ。 生じるのだという説明をしたらそれは誤りで す。作用と反作用には同時性と同等性があるの です。因果関係を求めてはいけません。このへ 電車の綱引き んの議論は参考文献5,6に詳しい解説がある 押し相撲の勝負がなぜついたかを考えるため ので参照してください。 にこんな実験をしてみましょう。おもちゃの電 もうひとつ付け加えると、反作用は英語で 車の同じ動力車2台を互いに逆向きに連結して 引き合いをさせてみます。動輪の滑り止めゴム reaction といいますが、これまた「リアクシ ョンが返ってくる」という日常語の語感と結び は外しておきます。水平面上に置いてスイッチ ついて誤解を生みやすい気がします。実は垂直 を入れると、双方とも車輪がスリップして動き 抗力は英語でnormal reaction というので ません。まさに引き分けの状態です。 (だからNという記号で表す)、きっと英語 圏の人たちも作用反作用と力のつりあいを混同 次に、一方の電池を故意に「弱った電池」に して車輪が弱々しく回転する状態で勝負する することが多いのだろうなと想像します。 と、弱い方が引きずられると思いきや、やはり 引き分けで動きません。 参考文献 ところがこの状態で、図3のようにどちらか 一方におもりを載せると、必ず載せた方が勝っ 1)筑波大学附属学校教育局(2005) 「試験 問題から見る教員採用の現状と課題」時事通信 のです。弱い電車もおもりを載せるだけで、元 出版局 気な電車に勝てます。 2)鈴木亨(2006)「作用反作用の法則にま 勝った方の電車に注目すると、引き分けの時 つわる誤解」物理教育通信 No.123 は、相手に引かれる力と面から受ける摩擦力が 3)飽本一裕(2001)「クイズで学ぶ大学の 等しくて「つり合っていた」のですが、おもり を載せると摩擦力が増すのでつり合いが破れ、 物理·たいくつな力学と波動がおもしろい」講 談社ブルーバックス 前進することができたのです。したがって綱引 きも相撲も質量が大きいほど有利です。 4) 「物理基礎」 (2.東書·物基301)東京 書籍 2013年 5)石井信也「理科実験を楽しむ会」の HP 名前のイメージにダマされるな http://sound.jp/oze_isihi/ 反作用という名前には、「作用を受けたこと 6)鈴木亨(2002)「理解と因果関係」物理 に反対/反応する」というような語感が感じら 教育通信 No.107