（2）においてばねの伸びがa-xになるのは何故ですか？ a+bだと思ったのですが

出題パターン 鉛直方向への物体の単振動 XA a ばね定数のばねを鉛直に立て、床に固定する。 ば ねの上端に質量の薄い板Bを取りつけ, 板の上 質量の小球A を乗せると、 自然長からだけ縮 んで静止した。 このつりあいの位置を0として、 鉛直上向きに軸をとる。 また、 重力加速度の大きさ をgとする。 (1) ばねの痛み α を求めよ。 次に板B をつりあいの位置から、さらに (0) だけ下げて静かに放すと、 AとBは一体となり単振 動した。 小球Aと板Bの単振動の周期を求めよ。 (3) 位置における, 小球 Aの速さを求めよ。 0 eeeeeee 1-2xy (4) 小球Aが板Bから受ける垂直抗力N の関数として表せ。 代入して などと (5) 小球Aが板Bから離れないもの条件を求めよ。 解答のポイント! A. B間に働く垂直抗力をNとして, A, B それぞれの運動方程式を立て N を求め, AがBから離れる 垂直抗力NO を用いる。 解法 (1)問題文の図で、力のつりあいより (a-x)だけ元に 戻ろする ポイント!! (M+m)g=ka M+mg ... 00 k 今後の式変形に、この人を フル活用することになる。 (2) 単振動の解法3ステップで解く。 X1 必ず向きを Ma +9 れない条件 STEP1 x 軸は与えられている。 STEP2 振動中心は、つりあいの (白)a 位置x=0の点。 折り返し点は速さ0で静かに放し そろえる α ka at Mg x = -b と, 振動中心に対して対 称の位置にあるx=bo X(中)0* mg 図9-8 自然長はx=αの点。 STEP3 9-8 のように、加速度をα. A,B間の垂直抗力をN ると, 図9-8 より A,Bの運動方程式は,

旧帝理系を目指している高二ですが、物理の勉強法について質問です。 なんせ授業形態が少し特殊なもので、今まで問題を解く時に所謂｢公式｣というものを使ったことがないんですよね。(原理の方程式などは含まない) なので、毎回毎回グラフを書いて、文字を置いて、方程式を、何個か立てて.... Read More

連立方程式は合っているんですけど答えに辿りつけないです ここからどうしたらいいですか？ どこか間違ってたりしますか？

57.円錐容器の側面での等速円運動● 図のように, 底面と側 面とのなす角度が0の円錐を水平面に置き,円錐の頂点に長さ の糸の一端を結び, 糸のもう一端に質量mの小さな物体を固定す る。側面と物体の間にはたらく摩擦力はないものとし, 重力加速 度の大きさをgとする。 (1) 物体に速度を与えたところ, 物体は側面上をすべりながら角 速度ので等速円運動を始めた。物体とともに運動する観測者から見るとき, 物体に はたらく遠心力の大きさF, 糸が物体を引く力の大きさS, および側面が物体に及ほ 物体 承 す垂直抗力の大きさNを求めよ。 市

問題英語ですみません🙇‍♂️ どうやったらWを求められるのでしょうか？　 答えは、0.75Jです

30 Force vs. Distance 20 Distance (cm) Force (N) 17. The force exerted ona spring as it is stretched a distance of 20.0 cm. Calculate the work done to stretch the spring the 20.0 cm. 10 0

解説ください！！！！！

同時刻 0ご6 秒の間の平均の加速度の大きさと、時刻 8 秒のときの 求めよ。 = びす 0も < ム6mk(Us) - ッング 20ワーフー(t=う) ! てこう) = 6や?) retC とっ プク (t*4) (t=? ) と いう Bhd2c50s ulUD

今、高２なのですが、物理の勉強の仕方がわかりません。 円運動までは授業でやったのですが、大学受験を考えるとどれほどのレベルにこの夏したら良いか分からなくって…。 一応、目標大学は名大を考えています。 ちなみに、使っている教材は下の写真です。この教材を使いこなせれば大丈夫です... Read More

どうやって、この式を導くのですか？

平均の速さと瞬間の速さです。 ⑵が解説を読んでもわかりません😰