中学2年生です。漢検2級を受けるのですが対策として購入したドリルを解こうと思っています。他に効果的な勉強法などがあれば教えて欲しいです。 出来れば漢検2級に合格した人や、漢検2級を受ける人のを参考にしたいのでよろしくお願いしますm(*_ _)m ※上記に限らず効果的な勉強法... Read More

高三です。大学受験を考えています。 模試のあとの解き直し、復習の仕方が自分の身になっているのか分からず不安になったので質問させていただきます。 今日記述模試の物理の復習をしていました。 やり方は、間違えた問題の解き直しを読んで、模試の時に出てこなかった公式をメモしたり、気づ... Read More

最近、やる気が出なくてあまり勉強できてません。音楽流しながらならできるんですけどそれだとあまり意味がナイのかなって。モチベアップにいいのとかありませんか?ざっくりしすぎててすいません

勉強する時に、色々な事が気になってしまいます。 この公式はどうしてこうなんだろうや、この問題では なぜこの公式が使えないんだろうと考えすぎてしまい、 分かるまで調べてしまいます。 そのせいで問題を解くのに時間がかかってしまいます 分からないと割り切ってやった方がいいのでしょ... Read More

日頃の勉強、テスト対策に関して質問です 私はだらける癖がありいつもぎりぎりになってから テスト勉強を開始して悪い点数をとってしまいます 毎回改善しようとするのですが 三日坊主でまたダラダラした生活に戻ってしまいます どうしたらよいのか、 またはみなさんの日頃の勉強法を教え... Read More

模試があってから一週間後に解答解説が渡される場合、復習は解答解説が渡されてからでいいのでしょうか。なるべく模試が終わってすぐ復習したいのですが、解説がないと効率が悪い気がして迷っています。

1分間に800字ペースで文章を読めと言われました。速読で読み切ることは出来ますが内容理解が出来ません。 速読のトレーニング方法、コツがあれば教えて頂きたいです！！

チャートの解き方はチャートの解答を再現できなきゃダメですか？ それとも、自分なりの解き方ではダメですか？(答えは確実にあってるというものです。)

社会などの"暗記系のワーク"の解き直しをする際は、教科ごとにノートを別けてした方が良いですか？それとも自学的な感じで同じノートに色んな教科の解き直しをしても問題ないでしょうか 数学などの"暗記があまり関係ないワーク"の解き直しをする際は、間違えたら自分のわからなかったと... Read More

(2)についてです。 公式ではそのような形の時はAP:PB=AQ:QCです。公式通りに計算すると3.6:3.6+4.8=4.2:xだと思うのですが、解説にはそうかかれていまそん。 どういうことですこ？？

C の図において、BC//PQ のとき、æの値を求めなさい。 -4.2- B ---15- Q 36:4.84.2: π C 港 (1) 平行線と線分の比より, AP: AB=PQBC AP=8, AB=8+12=20, BC = 15 だから, 8:20=x: 15 20㎡=8×15 x=6 (2) 平行線と線分の比より, AQ:AC=PQ:BC AQ=3.6, AC=4.8, PQ = 4.2 だから, 3:44.2: π コ B (1) 平行線と線分の比より, AP: AB=PQ: BCを利用する。 (2) 平行線と線分の比より, AQ: AC=PQ BC を利用する。 3.6 3=4×4.2 x=5.6 比を簡単にしてから計算する A 4.8 C 線分の長さを あてはめる 答え x=6 答え x=5.6