大学で栄養学部のところに受験をしたいのですが、高3の４月から各教科ごとにどのような勉強法をすればいいと思いますか？ また、いつ頃から面接練習や志望書練習をすればいいと思いますか？

国語の試験対策って ①漢字読めるようにする ②意味調べ ③範囲の文読む ④古文とか復習 の他に何がありますか？

速読英単語の使い方について聞きたいのですが、 精読をしてからシャドーイングをしようと思っているのですが、精読をする際、写真のようにSVOC、節などを細かく振り分けて行っているのですが、 精読は紙に書かず頭の中で「この文は〜だな」と理解できれば良いのですか？それとも、今まで通... Read More

_4 サッカーの起源 (2) [歴史] Q. What was soccer considered as in Britain? b. A war game. a. A recreational sport. C The Emperor of the "Han Dynasty was an "avid, early player and fan of tsu chu.) This spress the popularity of tsu chi all over China Some people in China claim that it is even possible ſisu chu could go 34312 back to 5000 B.C 3. 明海大学 V # 52 The British claim [that soccer was created in the 8th century n Britain] it was not a recreational sporkat the time but a war game. It was a violent game and serious injury and even death were not uncommon. It was not until 1815 when Eton College set up a series of rules for the game that it became a less violent sport. At that time to colleges began to play using similar rules 1848 the rules were set by Cambridge University in the Cambridge rule shin-kicking carrying the ball were forbidden. This is where rugby and soccer 10 10 and T S V (149 words) The place 12 developed into two different sports S 「「「中国の)漢」 "avid 「熱烈な｣ n

高校の受験勉強で、暗記を色々としなきゃいけないのですが、(漢字、四字熟語、年号etc…) 同時進行で覚える場合どのようにすればいいと思いますか？ また、よく参考書の上とかに、目標時間とかが書かれているものがあると思うのですがその時間を測って問題を解いたりしていましたか？

中学2年生です。漢検2級を受けるのですが対策として購入したドリルを解こうと思っています。他に効果的な勉強法などがあれば教えて欲しいです。 出来れば漢検2級に合格した人や、漢検2級を受ける人のを参考にしたいのでよろしくお願いしますm(*_ _)m ※上記に限らず効果的な勉強法... Read More

夏休み明けの国語のテストで高得点をとる方法を教えてください。国語のテストは現代文、漢文、古文共に範囲がワークから2題ずつ指定されています。もちろん文の内容を理解することが大切だと思いますが他にやっておいた方がいい事などありますか？

【相談】 高３なんですけど、小学校中学年ほどの 学力しかありません。(自己判断?ですが) 記憶力(ﾜｰｷﾝｸﾞﾒﾓﾘ)も無く、勉強習慣も無いです。 clearnoteの小中学生を見てて 何で私は出来ないんだろうと悲しくなります。 宿題なんて提出しないか、するギリギリ... Read More

受験期の夏休みで 古典でやっといた方がいいことって 古語単とか漢文の基礎知識以外になにかありますか？？

漢文 訓点が無い問題がありますが、どうやって文の内容を推測するのですか？

今までは、学校の方で購入していたワークブックを演習しテスト対策をしていました。 しかし、今年はワークブックを学校が購入しなかったために今まで行っていたようなテスト勉強が出来なくなりました。 そこで、皆さんのワークブックが無くても大丈夫な勉強方法（特に国語・地歴）を教えていた... Read More