歴史　答え教えてください🙇‍♀️

ごかい? とうかいどう ・五街道/東海道 なかせんどう ②中山道 おうしゅう 4甲州道中 5 奥州道中 にしまわ ・西廻り航路 ひがき 菱垣廻船・樽廻船の航路 江 はこだて にっこうどうちゅう 200km 箱館 ③日光道中 ・東廻り航路 チャレンジ まつまえ りゅうきゅう えそち 松前 江戸時代に、琉球で蝦夷地 はちのへ その他の航路 青森 八戸 こんぶ の昆布を消費した記録がある。 秋田 0 みやこ 日本海 宮古 気仙沼 佐渡 いのま せんだい 石巻 仙台 小 新潟 しらかわ 輪島 隠岐 日光の 白河 5 富山 30 くに うつのみや 宇都宮 -朝鮮通信使の 通った航路 京都 名古屋 単府 江戸 ふくやま つしま 対馬 はぎ 広島 福山 大坂 下関 さかい ひらど はかた 博多 堺 山田 「和歌山 やまだ ともだ 下田 けせんぬま ちょうし 銚子 地図を見て、 流通経路につい て説明した下記の文章の空欄 に適語を記入しよう。 蝦夷地で採取された昆布は酒田 を経由し、(A廻り航路) で大坂へ運ばれた。 また, 琉球へ は(B薩摩)から運ばれた。 さかた 太 平 手 ** この航路は近年「昆布ロード」と もよばれている。 ちょうせん 朝鮮 しん 清・オランダ 鹿児島 8 からの航路 りゅうきゅう 琉球からの. 使節の航路 またねがしま 3種子島 K- ◆江戸時代の交通 学習課題をもとに「確認」「説明」に答えてみよう。 確認 きょてん 江戸時代の日本において, 水上・陸上交通の拠点となった都市を本文や教科書p.23 図2から三つ書き出そう。 説明 江戸・京都・大坂 「 日本がその後急速な近代化を遂げるにあたり,一番重要だったと思う要因とそのように考えた理由を説明 しよう。

宗教改革のところで宗教同士のつながりがよくわかんなくて、ルター派　カルヴァン派　プロテスタント ってどういうつながりですか？ ルター対プロテスタントでプロテスタントの一種がカルヴァン派ってことですかね？？ それでカルヴァンの中にユグノーとかゴイセンがいるんですか？

今日世界史Bの授業があり、画像の教科書の内容をプリントにまとめなきゃいけないのですがなんてまとめればいいかわかりません、教えてください。 まとめ、ポイント、感想

チベット (9世紀後 3 2 ィ4 て 人人生績 19ookm 9 南アジア・東南アジアの植民地化と社会変容 交易から植民地支配へ ムガル帝国が宜退し地方勢力が台頭するなが 王り東季才会福 を支配下に入れて植民地統治機関に変貌だ 0 ョーロッパでは17世紀後半以降。 INの織物が流徒U その 対価として大量の銀がインドにもたらされた』インドでは商下業が発 朝が 展し. 村民地都市をはじめとする浴市だけでなく, 内障部の地方者 尼し ュ $此※した。それによって各地の地方勢力は経済基般を回め』 軸調 が進 ングゼーゾの死後, ムガル帝国はこれら地方勢力の自立化によって事 2 実上解体してゆき。 皇帝は名目的な存在になうつでいった。 ォランダ・フランスス・有ギリ スの各勢力は, 17世紀半ばから地方勢 7 カと手を組みつつ) 商業権をめぐって抗争した。 をのHGでIU2人8還 にプラッシーの戦いで 天 優位にたった大東秦ド会社は! 1757生 フランスと同盟したベンガル示守軍を破った。 その後も評護認 *おもな地方勢力を撃破し。セイロ 名・マラータ戦委・和グ昌争などでおもな人 6 リス東インド会社は南アジアの大半 ン委もオランダから礁っで: %dN と民地としだ。一部の王国を落固として存続させ。それ以外をべ 2 ンカル・マドラス・ポボンペイの3管区に分けて直接治した2 このころイギリ ス本国は自由貿易の時代に向かっており。 19世紀に 、。とイギリス東インド会社の質史独占んは次々と廃正れ1833 には多活動そのものの停上が決定された。プラッシーの戦いのの iwami 5ょうぜい 。 765年に。ペベンガルなどで半証証(絞欄を佐得したこ とをきっかけに, 東インド会社は領土(植民地)支配の機構を急速に整 NN の人鈴 商写3写。 人①プラッシーの戦い フランスが支援 したペンガル太守とイギリスとの間の了戦 争。この戦争に勝ったイギリスは|自分 たちに区対的なペンガル天守を廃しで征 順な者を太守に狂立することに成功した。 図は新太守がイギリス軍クライヴに祝訪 を伝えているようす(一p.178) で②南アジアの植民地化 ムガル負還の計退南 アジアァではイギリスによる 諸 村民地化が進み。経造 較 が変化して, 文化・社会面 でも複雑な動きが起こった。還 また, 20世紀初頭までに タイを除く東南アジア全域 が植民地にされた。 畔出品 の生産と。 その基台整備の ための近代化が行われ。経 済・社会の構造が激変した。 とよばれた (南 カットに申来)

解説を読んだのですが、１つ疑問があります。この文はbecauseを使ったら成り立たないのはなぜですか？

層 9 ( 本議簡し 1 (8 ) 0( し ) the success of his business. | about, becanSe Ao Deks Xel

これらの問に対する答えを教えていただきたいです。

② 授業ブリント10 ・独立戦争 (革命) 前のイギリス北米植民地の特徴を押さえる。 ・アメリカ独立宣言の内容を整理し、独立の意義を理解する。 ③ 授業プリント 11 ・「アンシャン=レジーム」とはどんなもので、フランス革命にどうつながっていくのか。 ・人権宮言には何が明記されているのか、資料を見て確認する。 ・革命中の議会の推移を整理し各議会で何が起こっていたのか、成立の順序を押さえる。 ④ 授業ブリント 12 ・ナポレオンの業績を整理する。特に戦争などの外交関係では地図も活用する。 ・ナポレオン遠征のもたらしたものが何かを押さえる。 ⑤ 授業ブリント 13 ・ウィーン体制の内容 ・ウィーン体制の一方で、自由主義や国民主義 (ナショナリズム) がどう展開されたのか。

なぜソ連は日ソ中立条約を結んだのでしょうか？ 日本はソ連の脅威を恐れたのは分かるのですが、 わざわざソ連がドイツ側の日本と条約を結ぶ理由が分かりません。

世界史の宿題を出されたのですが、先生のミスで夏休みが終わる5日前くらいに送られてきました。部活など忙しくてやる暇がないので誰か答えわかる人いたら教えてください。。。

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独ソ戦について知ってる事を教えてください

世界史の勉強方法を教えてください！ 私は世界史を選択し、来年度から勉強するんですが、どのような勉強をしたら良いのでしょーか？ ノートにまとめるのか、問題集を買って、それを解けばいいのか、、 よくわかりません！！ 人によって自分に合う勉強の仕方は、様々だとは、思いますが、よか... Read More

①②③の読み方と①の意味を教えてください🙇