文構造が分かりません😿 日本語訳は大丈夫なので文構造だけでも教えていただけると嬉しいです🙇‍♀️

the development of those predispositions* as they interplay with cultural norms and And moral education. And by testing chimpanzees, one of our two closest living evolutionary relatives, we can time-travel into our evolutionary past, differentiating any altruistic acts that may have characterized our common ancestor from those that emerged only in the human WICHT CERAL OF Chimpanzees can thus provide lineage. Ging answers debated since the times of the shilawanham Thomas Wall

Whileがあって普通その前の the brothers〜 にかかると思ったのですが、どうしてそれが2行目のwhere so many others had failed にかかって 「〜が失敗した一方で」となるのかが分かりません。

設問 While the brothers later came to be seen (as clever bicycle shop owners who succeeded where so many others had failed (because of their ability to solve seemingly のおかげで ~にすぎない impossible mechanical problems this was only true in part. In fact, it was one of their 不可能な 機械上の 問題 強調構文 employees who built the engine Charlie Taylor's only previous experience with a ある程度というのも~だったから gasoline engine had been trying to repair one in a car a few years before. Nevertheless, それにもかかわらず in January of 1903, with equipment normally used in producing bicycle parts, he went to work and six weeks later had it finished. とりかかった

マーカーが引いてある一文に関しての質問です。 cultural norms,could have- とありますが、could haveの主語はどれですか？ どなたか教えていただけると嬉しいです☺️

However, several novel empirical findings suggest that human altruism has deeper roots than previously thought. Specifically, my colleagues and I have conducted studies showing that human children act altruistically from a very early age-that is, before specific social experiences, such as being taught cultural norms, could have significantly influenced their development. Moreover, even chimpanzees on occasion act helpfully, raising the possibility

合ってるか見てほしいです！

☐ 1. The number of students in the French class ( ①is 2 are 3 have ) limited to thirty. () 4④has 2. A number of students ( ⑪have 2 are ) come to the event. has (亜細亜大) ④were 3. Both of my brothers ( ) married. Dis Par are was (芝浦工業大) ④be 4. Either my boss or I ( Dis ) supposed to attend the meeting next month. ②2 am ③ are will ( 東京電機大) ☐ 5. Neither Tina nor I ( ) to blame. Dam ②is ③ are ( 東京工芸大) ④can is 6. Not only you but also your wife ( ) invited to the company's event. ⑪were 2 are ③3 be 主語と動詞 (國學院大)

合ってるか見てほしいです💧 また、154と157は間違ってるところを探して直すところだと思うのですが、わからないので教えてほしいです🙇‍♀️

第 17 章 ・動詞 あ 例題 154 The number of drug-related crimes are increasing yearly. 155 Both Sophia and I ( ) disappointed by your behavior. ①are Dam 2am ③is ④be 156 Neither Emma nor I ( Lis am ) able to attend the event. ③ are ④have 157 A woman with two babies in her arms are sitting on the bench. [誤文指摘]

解説お願いします。 写真の英文の和訳は｢私は彼女を理解しなかったし、彼女も私を理解しなかった｣となると思うのですが、模範解答はなぜcanの意味をもって訳しているのですか？ 教えていただけると嬉しいです。 よろしくお願いします。

英文図解 (1) I didn't understand her, nor did she understand me. S V O 疑問文の語順 nor のうしろが疑問文の語順になる倒置です。 norは or に否定を表す not がついたもので、「･･･もまた~ない」 です。 nor の前には否定文があ ることが前提で、それを受けて倒置がおきます。 赤字部分のSは she で、 Vは (did) understand です。 和訳 私は彼女を理解できなかったし、 彼女も私を理解できなかった。

①にはなぜif I hadではなくwithoutが入るのですか？

edmoo to amataya Isnoitiben (2) Kazuya: You studied abroad when you were young, didn't you? Mother: Yes, I studied in America when I was a college student. That was a valuable experience. I Yester became friends with a lot of people from different backgrounds. ( ①) that experience, re I(2) 無知 ) much more narrow-minded and ignorant of the outer world. Kazuya: Actually, I think I would like to study abroad, but I'm not very good at English. (3) I National) English fluently! ④ Mother: If I ( would dare tapete cuidane aid 6 not worry much T

誤り指摘の問題です。 It is not the strongest (ア)nor the most intelligent of the species (イ)what survive, (ウ)but the ones (エ)the most open ... Read More

2はどこが違いますか？

Jennifer marked the correct answer. /for/easy/one/to/least, 1ed bedhoes dinds 4 次の文章の文法的な誤りを指摘しなさい。 Answer in Number. eud blose of ilgi on one jadi 19d blod bas 19 is Thit (1) Many authors Dfind it hard to write about new environments ③where they did not know in childhood. petsia jaigolodov Jaigolorioyaq burol 2 (2) There was a question Don the first aid test ②that I couldn't answer, "What would you do when you were bitten by a snake?" Do you know the answer? (3) To prevent Ddamage from ②heavy snow, the houses in the northern area have 3 steeper roofs that in the southern (4) If Tom should decide to good Made Angle the project. these difficulties, please give him my best regards. lo noltsoube sdt to rozeslong algoog no juq ed bluoria smeld ed (5) Please accept ①my apologies for not provided you ③with information about change in schedule for yesterday's meeting.sjon the so you 5 Put each Japanese sentence into English. blagandege.ed (1) あなたはこの本を置いていったのは誰だと思いますか? (2) ジャスティンが外出するときは、必ず誰か友だちと会う。 can without (3) 私が知っている限り、 彼はクラスでもっともサッカーが上手だ。 (4) 私たちには2人の息子がいる。1人は医者で、もう1人はまだ大学生だ。 (5)私は4時間待たされた。 (6) あなたの助けがなかったら、 優勝することはなかっただろう。 (7) 部屋を出るときは電気を消すのを忘れないでね。gnieb yadi smiod to hold til allem adw at the Other buoyed

普段から図形は書いた方がいいですかね？ こういう系の図がへったくそで時間食っちゃうので書かないんですが、書くコツありますか？ この問題ではどんな図になるか教えて欲しいです🙏

3iを単位とし、COS・ +isin とする。 (1) イであり、 3n ウイである。 (2) n = (21) カー1 -1 あり、 (3) コである。 また、 (2n-1)-1, n-1 である。 K+ である。 ギ ケで 2 lafe 25× (25点) 14を自然数とし、関数fn (z) =logx (0) とする。 座標平面上の曲線 =jn (z)上の点(a,∫(q))における接線が、座標平面の原点を通るという。 ただし、 log は自然対数を表し、文中のeは自然対数の底を表す。 回 (1) 接線の傾きは |ア + である。 (2)In-fn(x)dx とすると tge el f (3)領域Dの面積は チ シテ 日 シテ である。また、領域Dをェ軸のまわりに1回転させてできる立体の体積は ヌネ ホ ノハヒ ノハヒ である。 f(x) A (x)'g+x (25点) = -n x™ logx tx="x" -n-t グリッx+x -n-I (-vlx+1) い af() x 必ず!! x=a, 9=an log a 3 f alog ath lay a =ah log a + fa 1 Z 2 1 1 z) (1+z) 1 1-2 1 + 1-z 2 1 1+222 + +2z2 ) (1+z²) 21_5 + = 2 1 + 4+ 2 →ス・ 2 T セ Nor 力 ケコ タ 1₁ = 110 = オ キク サシス である。 n=5とする。このとき, 曲線Cと接線およびェ軸によって囲まれた領域 (境界 を含む)をDとする。