この写真のように2やルート2の判断の仕方が分からないので教えて欲しいです。お願いします🤲

であるから 2 m 60° 4 T 3 11 20 |π 2 0 2 X ¥3 3, 2 2 ー13 P(-1,-V3) 2

答えが、4なのですが、なぜ、1ではいけないのでしょうか、おしえてください

his notes at home, and he didn't 口18 Mr.Jones found that he know what to do. 18 L 難 ② was leaving O had been leaving の had left (上智短大) 3 has left

わかりません…

7, 元素と単体品 次の文中の酸素は, 元素を表すか, 単体を表すか。 () 二酸化炭素は炭素と酸素からなる化合物である。 (Y水を電気分解すると水素と酸素が生じる。 (3) 空気中には,窒素が 78%, 酸素が 21%, アルゴンが1%含まれている。 酸素とオゾンは, 互いに同素体である。

この文はどのように訳すのが適しているか教えてほしいです。

Handwriting something, however, does not have the drawbacks posed by computers. You really can't access search enginés, or any of your social networking sites jf all you have in front of you is a notebook and pencil. 収業のしポった。 When I have to write my class papers, móst of them まーんどの場合 大まったメれ begin in my notebook, as general 'notes and later as

自分がチェックしてるところあってますか？

大問番号 解答標 番号 2 この大問の解答はマークシートの 2の欄にマークしてください。 2 1 次の問いに答えよ。 それぞれ 問1 ~④のうちから一つ選べ。 1 vil-lage af-ter a-róund coffee 2 vis-it アル ar-rive 2) break-fast note-book 3 ル um-brel-la ① his-to-ry の im-por-tant to-ma-to 4 af-ter-noon ba-nan-a com-put-er to-geth-er 大問番号2はこれで終わりで 大問番号3に進んでください

この文の文構造教えてください

34 While the presentation ( ) the teachers were taking notes. マロ O was being given 2 has been given ③ was giving ④ gave く松山方

写真の黄色で囲ってある等式はなぜ成り立つのか例を用いて教えていただきたいです。

週イ 不足なく中和する。この 中和する点を 中和点 という。中和点では, 次式の関係が成り neutralization point (酸の価数)× (酸の物質量) %3D(塩基の価数)× (塩基の物質量) H* の物質量 OH- の物質量(塩基が受け取る H の物質量) 硫酸の中和反応 硫酸は2価なので1 mol

コラボノートって皆さんはどんなのつくりますか？

NaClはどうして2倍するのでしょうか？ いつも勘で2倍とかにしているのですが理屈を教えていただきたいです🙇‍♀️

-Nacd 1.0L中に9.0gの塩化ナトリウムを含む水溶液を生理食塩水といい,ヒ の 39. 浸透圧の計算 62分) トの血液とほぼ同じ浸透圧を示す。体温を37℃とするとき,ヒトの血液の浸透圧として最も適当な値 [Pa]を,次の0~6のうちから一つ選べ。Na=23, Cl=35.5,気体定数 R=8.3×10° Pa·L/(mol·K) 0 4.7×10 の 9.4×104 3 4.0×10° の 7.9×10° 6 1.6×10° る。また。上さ る 。

倒置について。 倒置では、「did S come 〜」のような【助動詞+主語+動詞の原形】になる場合と、「came S 〜」 のような【動詞+主語】になる場合があると思うのですが、意味や発生する状況は異なるのでしょうか？