青いところはなんで（3＋√3）2乗は 9＋6√3＋3なんですか？ かっこの二乗なら3×2＋6√3＋√3の2乗で 6＋6√3＋3、 水色のところは余弦定理で -2abで マイナス2×√6×3＋√3じゃなくてかっこついてるのなんでですか？ 質問いっぱいですみません… お願い... Read More

233 へABC において, 。=/6。 34 、へABC に 2三3+ツ3 Cニ45'′のとき, 残りの辺の g王3一ツ 3 , 。 の大きさ 2 3かさよ 長さと角の2 る 直較上NE 22ちてての2 C 墓9呈2 2(6(215人イー 馬上(6316グル<

この蛍光ペンで引いているのと、重複組み合わせの違いができません。何か見分けるコツとかありますか？

1ぞ (1 個も選ばれない昌物があってもょい) TH 人 .ァキッ<三8 のとき 例題34 es 間 (の *=0, y=0, <=0 の整数解の個数 3H。 10個のOと2久」。 2 (9 *=1 y1, る生1 の整数解の個数 衣H。 考えると 』C。 本 稔けの問題 件22. ・15人を8人と 7 人の 2 つの組に分ける方法 sCs (または』C) ・15人を2 つの組に分ける方法 (2"-2ょ2 ・15人を6人, 5人, 4人の 3 つの組に分ける方法 jsCsX。Cs 15人を7 人, 4人, 4人の 3 つの組に分ける方法 Crx。C=z 5人を5人ずつ3つの組に分ける方法 に jmCaXoCaテ3 を A, B, Cの3 つの組に分ける方法 (0 人の組があってもよい) 3 ?條の区別が付かない玉を 3 つの組に分ける方法 (各得に最人1 個は入る ) ト の区別が付かない場合 数え上げ。(1。 1 40。 (1 2 9. (2 2 2の 3通り | 区別が付く場合 オッキッー6, *ミ1。 1 ze1の錠の個数で

教えてください お願いしまーす🥺

1 次の次料は。あるク タクスの月の時間) にっいて。 バス通光の人下 (0 2和 WE通学のp (15人) に分けて 弄べた和果である、 D) A (細位 時間) B事 介位 時間) 310 て14 5-9 6 0 im me 2 6 one z9 本4本旨 0 anioisoe ss ono ja zi 0 9 (1) 決の柱諸表分布表を完成させよ。 3 人A班, B班の読書時間 g ma mp P | ま 0以上っ4未満| ois ? | oz 2 4全こ5 る e20 | o @ 5 * | se le| @ 5 <ie + | eo le| @ 0 Ne SS 3 | eo loe| e 50GR 1し | eo le | @ iT 2 | io |s | im jp 3 jp 。 (の D 交際。 je 2 je 957 半回6 (2 4下.B班の計時間について平均備中央人 最痕値をそれぞれ求めよ。 | 平均値 の時意 還 2 明和 立件 音韻 | 7W | 7机 | (3) ん人の計時間について, 第1四分位数第2 四分位数, 第3四分位数範囲 原上: 員 3 すゞ 第8四分位数 3

これの答えを教えてください。

.同44。 30人を詞べたら犬が好きな人は20人. 欠が好きな人は15人であった。そして, 大が好きでなく, かつ希が 好きでない人の数は, 大と落両方が好きな人の数の-二以下である。 また, ヶ は正の條数である。 * の 値はどれか。 次の < 一 〈 の中から一つ選べ。 〈 1 ぐや 2 ② 3 G 4 の 5 〈⑮ 6 ⑯ ? の 8 や 9 1

このような組み分けの問題の区別できる、できないの違いがわかりません できるだけわかりやすく教えてください！

ho 4人を選び, が まるから。分け方の総数は 126x10ニ1260 (通り)) ⑩ 9 放りの2人は自動 2) AEAれる3人を選ぶ pcAれる3人を, 残りの6人から選方法は 4C通罰 Cには乱りの3人を入れればよい。 よって, 多坊の総数は =84x201680 (通り) なくすと, 同じものが3! 通り縛 2 ( , AB, CのRE つできるから, 分け方の総数は (6 -1680 6=280 (通り) 0 AA. B(2人| (9 A($⑮人, B(2信, C(2 人) の組に分ける廊法ほ と, 同じものが 2!通りずつできるかの 378 (通り) 次kr.…222 0 5 0 を次のように分ける方法 9 4則っ3 7 (2) 4 冊ずつ3人に 4) 6析 2箇 3

256(3)、257を教えてください🙇🏻‍♂️ 式の立て方が分かりません。

還了病” 256 右の表は. 生徒 30 人が受験した試験の得点を度数分布表に| | まとめたものである。 介点|人数 (1) 得点の平均値が 36 点のとき, の値を求めよ。 同上1 (2) 得点の中央値が 35 点のとき, x。ッの値を求めよ。 人 4 急 得点の中央値が 30 点のとき, ヶのとりうる値を求めよ。 | 40 | iz (4) 得点の最頻値が 40 点のとき, *のとりうる値を求めよ。 | 50| ッ (5) 得点の最頻値が 2つあるとき, xのとりうる値を求めよ。| 計 | 30 257| 漁のメータは, ある都市におけるある年の 1 月から 12 月までの月ごと ーーの平均気温である。このデータの平均値と中央値が等しく, 四分位範囲が 15.5*C であるとき, ァヶ, の値を求めよ。 ただし, 9く*く19くyく26 とする。 衣6.9 19 26 28 24 18 13. 7 (位の

どうして①の部分が70になるのか分かりません(´；ω；`) 教えてください

申ル表を作成する。詞っているほうは〇、飼っていないほうはxで示す。 詳、ウサギのすべてを飼っている児童をな人とする。 メ O 同 ィ15 1ラーー =-26. ァ 16-ウサギ て36・ 1 テ49 29 ロル表を①…⑦の順に埋めていく。

この問題に対する答えで、A,Bが勝つ確率を なぜ1-p／2とおけるのかわかりません🙇‍♀️

15人4 へ とBが3ゲーム免取の試合をする。先に3 ゲーム勝った方を試合の勝者 ーーそし. 吉合を終了する。ゲームで勝つ確率は A、Bとも等しく, 引き分けの確 素はのである。3 ゲーム目でAが試合の勝者となる確率は 7しである。 3 ゲ ーム月でAが2及1敗となる確率は [であり. Aが2勝1引き分けとなる 確率は [であることから, 4 ゲーム目でAが試合の勝者となる確率は て となる5 UMDERI5SI

教えてください

学校の 1 年生全員が長いすに に 7 人ずつかけ 頑っていくとき, 1記に6人かっかけていくと 15人 上何用以下が でいくと。 合わない胡いすが 3亡できる。 長いすの上は | レ 6 IS リス=5 町(X-4)+136xf15ダ(< 3 7 (gl 可以上 維朋人 ーー ク 36 42

この問題の考え方がわからないので教えてください！

(ア)に最も適切な語句を、(イ)(⑦)(オ)に 。。 有効数字 2 桁で数字を、(エ)に有効数字 3 桁で数値をそれぞれ答えよ。 =1.0, 0=16 少量の酸化マンガン(IV)に 2.0mol/L の 過酸化水素水深液 20mL を加え、25①に 保ちながら、その分解反応により生じた IIEHIEEEiIEIIE 持 酸素を(ア)により捕集した。発生した酸素 で 量から、時間経過とともに残存する過酸化水素の濃度を求めた。 経過時間 に対する過酸化水素の濃度を図に示す。グラフより、15 分後までに発生 した酸素量は(イ)mg である。 反応時間 0 分から 2 分までの過酸化水素の分解速度は(ウ)mol/(L・min) である。 反応時間 0 分から 2 分までの過酸化水素の平均濃度は(エ)mol/L である。これらの結果から反応速度定数を求めると、 (オ)/min となるた 7 auctipみAetastみka 15人NN 10ト 05 (/Iom) 渦問湊江べべ難