この問題教えて欲しいです！！

36 大中小3個のさいころを投げるとき,次のようになる場合は何通りあるか (1) 目の積が偶数になる。 (2)目の和が奇数になる。

数1の1次不等式の問題です。1度解いて、7＜aなのは分かりましたが、なぜ、aが10以下になるのか分かりません。aが10以下になる理由を教えていただけますか？

質 29 (1) 不等式 +4< 2 3 を満たす最小の整数xを求めよ。 (2) 不等式 2x+a>5(x-1)を満たすxのうちで、最大の整数 が4であるとき, 定数 αの値の範囲を求めよ。 ポイント④ 不等式を解き, その解を数直線上に表すと考えやすい。

数Aです💦 苦手で分からないので教えてください🙇‍♀️

360から6までの数字が1つずつ書かれた7 枚のカードがある。 このカードのうち3枚のカー ドを1列に並べて3桁の整数をつくるとき, 奇数 は何通りできるか。 37 男子5人と女子3人が横1列に並ぶとき, 次のような並び方は何通りあるか。 通 (1) 女子3人が隣り合う並び方 AAAA べる (2)女子が両端にくる並び方 20 塗

5問とも正しい方を教えてください！

2 ( )内から適切なほうを選びなさい。 AB 1) I (have already known / had already known) the story before I heard it from him. 2) The boy is tired because he (played / had played) in the park all day. 3) The bridge (have had no problem / had had no problem) until the big storm came. 4) Ryo (had been studying / was studying) with his friends until the bell rang. 5) She realized that she (has left / had left) her notebook on her desk.

5問とも正しい方を教えてください🙏

2 ( )内から適切なほうを選びなさい。 AB 1) I (have already known / had already known) the story before I heard it from him. 2) The boy is tired because he (played / had played) in the park all day. 3) The bridge (have had no problem / had had no problem) until the big storm came. 4) Ryo (had been studying / was studying) with his friends until the bell rang. 5) She realized that she (has left / had left) her notebook on her desk.

教えてください🙏🏻🙏🏻至急です！！！

128 (1) 108 29 次の硬貨を全部または一部使って, ちょうど支払うことができる金額は何 10円硬貨5枚,100円硬貨3枚,500円硬貨 3枚 (2)10円硬貨 2枚,50円硬貨3枚,100円硬貨 4枚

5問とも正しい方を教えてください！

2( )内から適切なほうを選びなさい。 1) I (have already known/ had already known) the story before I heard it from him. 2) The boy is tired because he (played / had played) in the park all day. 3) The bridge (have had no problem / had had no problem) until the big storm came. 4) Ryo (had been studying / was studying) with his friends until the bell rang. 5) She realized that she (has left / had left) her notebook on her desk.

この問題の（１）がよくわかりません❗誰か教えてくださるとありがたいです。よろしくお願いいたします🙇

* 互いに素な多項式=1次式以上の公約数をもた xと九州は互いに素 練習 次の各組の多項式の最大公約数と最小公倍数を求めよ. 5 A (x-1)(x-2), x(x-1)^ (2) a-ba+b2 (3) 8x2+14x +3, 2x2-7x-15

この地図中で赤道が通る場所ってcのところじゃないんですか？赤道はシンガポールを通ると思ったので、そこかなと思ったんですけど、北緯60がAのところだと解答にかいてあって、そしたら赤道の場所違うかなと思いました！誰か解説してくださるとありがたいです！よろしくお願いいたします🙇

んよ。 (2) 図3A-BとCDは最短コースをとればどちらが近いか。 遅 図3 メルカトル図法 (正角・ 海図) 地時間で, 130分] 成田に 1分] A 0% wor -- 3 FCY 東京 121 サンフランシスコ D 図4 心射図法 (正方 (注)この図法は,すべ

至急お願いしたいです

年 組 Can-do! 日本語で省略される主語などに注意して、英語の文を表現できる 日常行うことや、天候などについて英語で表現できる B 「今日は宿題がありません」 I don't have homework today. POINT 日本語の「~が」 「〜は」がいつも英語の主語になるとはかぎりません。 英語で表現するときには,どの語を主語にするかを考えて英文を作りましょう。 オレンジが好きです。 ⑥ 水泳が得意です。 7 秋は月が美しい. ⑧土曜日は休みです. I like oranges. I'm good at swimming. The moon is beautiful in the fall. We are off on Saturdays. Express Yourself! +上で学んだ表現を使ってみよう。 (1) 今日はクラブ活動 (club activity) がないことを伝えるとき today. I'm free after school. (2) 昨日は熱があって学校を欠席したことを伝えるとき a fever SO (3) 〔公園で〕 ここは春は桜 (cherry blossom) が美しい, と伝えるとき here in from school. C 「今日はとても暑い」 It's very hot today. POINT 天候・時間・距離 明暗などを表す場合, it を主語にします. ⑨ 昨日は雪がひどかった。 It snowed hard yesterday. ⑩ 何時ですか. 一4時です. What time is it? -It's four. ⑩ 京都から東京までどれくらいですか. How far is it from Kyoto to Tokyo ? 500キロくらいですね. Exp 部屋の中は暗かった. It's about 500km. It was dark in the room. Express Yourself! C +上で学んだ表現を使ってみよう。 (1) 右の絵の状況を伝えるとき o'clock now. but today. (2) 今いる場所から駅までどのくらい距離があるかを尋ねるとき from here to