トロッコ問題で800字のレポートを書かないといけないんですが、A5人死ぬ　B一人死ぬ　としてA.Bのメリットデメリットってありますか？

この二問の解答教えてください🙇 8は出来れば訳も添えて下さると嬉しいです

北大の長文問題での解き方についてアドバイスが欲しいです。 この問題なんですが、大門1の最後に出てきて、配点が高い割に完答と、かなり厳しいです。 自分は英語を得点源にしたいと考えてるので、確実にとれるようにしたいです。 この問題の解き方でアドバイスをください🙇‍♂️ ち... Read More

間 6 以下の 1ご10の文には, 本文の内容に合致するものが 5 つある。それらの文を本 文で述べられている順に並べ, 番号で答えなさい。なお, 最初の文は 1 である。 mn 1) An American journal examines diHferences in tife expectancies based on income. NZ For low_income residents。 光 was found that women had longer Hfe expectancies than men. 3、Health care access doesnt influence the fact (that poor people live shorter hives/ The bottom 5 percent of American earners had a slight ncrease in tifespan from 2001 to 2014. (5 The cdty of Gary。 Tndiana。 近 not one of the 100 Iargest meiropohitan areas- 6」 The HHespan of the richest 5 percent of people increased by three years from 2001 to 2014. 7. The 2 of the poor affects the finances of America.

単振動の問題です。 単振動してるところに壁を設置すると、どういう現象が起こるのか教えてください。 具体的にいうと画像の問3のような問題です。 お願いします🙇‍♂️

切な基数値を入れよ、また。 woLLulLw |にはクラフを押け、 時1のように、耕箇上にばね写ADVn)の埋いばねがあり、そのだ基は k和に較補きれでいる、また。ばねお直には。 折田 Eされている。ばねのときのやの位置を原=0 Im) とし。水 上門きに輸をとる、P の大きさは舞夫し 恒力押度の大きさを[mVsり| と 「 る。 また、電押度のの向きは*赴の向きとする。 の正の向きは直の向きとす: 4 『 TLVWVVWWWWWAWWVVVW電 、。 を" 叶 テー ーー) | 硫初に。 平面がなめちかな栖合について考える。 ーー (9>0) の位置で移かに赦した、 の広人がtmJのときの拓軸 計 eim/9 とすれば P の軍人方式は mo となる。 これ より。P の馬について 人の中るは> |:間 cysceyoya 7 大大とか物何との且に放人がある生ま 考える。 P をェーー。 7(qUの位置で肝かに族すと Pはェ 電正の向に動き ららりた。Pが人員に全てDるまま 連度は| 5 ] me9ょ表ea。 よっで このときの単必動の打は ター デーしmakを の時でP和はし紙サることなく。 =間の 物体Pを きに伺生めた。 よっ た(A+ター トド人のISに移でいるたき。Pの放人をxim)とすれir 計は9 ] mA た よって このとの上人の Laserewkしたrm WWkee- ce / 9 有馬がなめらかな手合にういで半面2のように。 3 1P の伯に厚きの無貞でる引野を定する。小物体 と克と 人における友人人 (はねかえり人 が 人は遇の こり人の玉によるは拓できるものとする3 P をュー (m) ので衣かに六しだ 加と凍ら上をする直前のの宙 し の でぁり、 人の征im/n まな かって.!還日間先か3 目先 の上の Lemkes。 小物体P をェーーg(m] の笠置で落した時拓を 2 Ho所交をするき導までについて、Pの人>[m3 を[し司 ]にタラフでをせ、 ただじ。指和有 答を表している。

円運動の問題です。 この問3で、力学的エネルギーをXとしたとき、 X=1/2kx^2+Kが成り立つはずだから、 K=-1/2kx^2+Xとかんがえて、⑥を選んだのですが、答えは⑤でした。 この考え方はどこが間違っているのでしょうか？ 教えてください。

物理 第4 問 次の文章(A ・B)を読み。下の問い(問1 5 )に答えよ。 【解答番号| 1 |]-| 5 |) (配点 20 人4 図1のように, 自然三の軽いばねの一を滑らかな水平面上に固定し, 他和 に質 球を取り付ける。 ばねがァ だけ伸びた状態で, 小球に点 0 を中 とした等加円運動をさせたところ, 小球の速さばのぜあった。

かっこしたところ、理解できないです 教えてください

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現高二の者です。 11月の進研模試の世界史Ｂの範囲に 「諸地域世界の形成(ヨーロッパ:ローマまで)〜」と書いてあったのですが、これはどこからローマの滅亡までのことなのでしょうか。 わかる方教えてくださいm(_ _)m

世界史B 出題科目・細囲 。 。 ! 夫地域世界の形成 (ヨーロッパ:ローマまで中国:唐まで, インド:ヴァルダナ朝まで、 南北アメリカ文明を含む) ②ヨーロッパの拡大と大西洋世界 (ルネサンス以降) 世界市場の形成と日本 (オスマン帝国の動揺,インド・ 東南アジアの植民地化.東アジアの激動など) まで ※①・②いずれか1つを選択してください。(①は年代の古 い順からの履修に対応、②④は近代からの履修に対応。 日本まB 1(C⑩日本文化の委明一中世国家の形成 (院政期の文化ま で) ②明治維新と立窓体制の成立 (ベリー来航) 一第一次 世界大戦と日本の経済・社会まで 1 ※①・②いずれか1つを選択してください。①⑪は年代の古 | い順からの履修に対応、②は近代からの履修に対応。 邊 地理情報と地図、地図の活用と地域調査、自然環境 ※中学校履修範囲時事的・常識的事項に関しては。 上記出題範囲に限らず出題する可能性があります。

現代語訳になおすとき、 狙は、猿と書いてもいいのですか？？

上 敵 rT

薄膜干渉において、薄膜の中ではv=fλは成り立たないんですか？

この問題で、ヨウ素水溶液について、ヨウ化物イオンではなくヨウ素が溶けていると判断できるのはなぜですか？

、 (コウ素清定) 1 の うに酸化違元滴定の実験 1 と実験2 を行った X (論り 0.080mol/し のヨウ素水溶液 (ヨウ化カリ ek の蔽人硫黄をゆっくりと通し友応させた。 Taoあー 量するため, デンプン を指示薬として加え, 0.080molL ii 潜溢で滴定した。25mL を加えたときに, 。座科の色が変化した。 (夷験2 濃度不明の過酸化水素水 50mL に, 過剰量のヨウ化カリウムの硫基隊性 潜溢を加えをたところ コッウ素が遊見した。この反応滋中に。 デンプンを指示此 して加え, 0.080mol/L のチオ硫酸ナトリウム溶液で滴定したところ, 20mL を 加えたとき に溶液の色が変化した。 ただし, 実験 1 および実験 2 において, ヨ うに反応するs 二2NazSzOs 一 2N ッ素とチオ硫酸ナトリウムとは, 式1のよ al + NazSOs ao