次の2つの文を、関係詞を使って1つの文にしなさい。 (1) Some things have nuts in them. I don't want to eat those things. 答え I don't want to eat anything that has ... Read More

関係代名詞がわからないので教えてください

(1) 私が話しかけた学生 is from Australia. (1 spoke to the student.) EXERCISES 1関係代名詞を用いて下線部を英語にしなさい。 (1), (2)は ( 59 )内を参考にすること。)『A す s が普 is 彼がその写真を撮ったカメラ、(He took the picture with the camera.) is from Australia. This is is located near Fukuoka. (4) 兄が働いている銀行 is around here. is around here. 2関係代名詞 what を用いて下線部を英語にしなさい。 19e suort sitl B 1) 重要なこと is never to give up. ode vob sfi et biowiot nile is never to give up. 0) This library is 私たちの町が必要としているもの。 2 lo ntrdh This library is (3)この本に書かれていることis very important. is very important. (4) This is 長年私が買いたいと思っていたもの. This is 3 日本語の意味を表すように,( (1) ガラパゴス諸島はいわゆる自然の驚異です。 )内に適切な語を入れなさい。 dot orit C 3 The Galapagos Islands are ( (2) 勤勉さがルーシーを今日の彼女にした。 Diligence has made Lucy ( (3) 私たちは森で道に迷った。さらに悪いことには, 雪が降り出した。 )a wonder of nature. ) today. We lost our way in the woods, and ( D の ), it began to snow. ( )内より適切な語を選びなさい。総合 (1) She buys anything (what/that) her grandchildren want. (2)(That/ What) makes me happy is good music. B2 →B12 →A★注題(2) (3) He sent me an article in (which / that) he discussed his new economic policies. *rely on :…に頼る 4) The man on (who/whom) Ted relies for support has gone abroad. →A★注意(3) 四日本語の意味を表すように, ( ) 内の語句を正しく並べかえなさい。 総合 時の学校制度は今日のものとは大きく違っていた。 und audyos s oi →C』 ne school system in those days was very (is /it/from / what/ different) today. The school system in those days was very today. →B2 19 あなたが最初にしなければならないことは, 謝ることです。 (do / have / to / you / what) first is apologize. first is apologize. This is the student ! told you about yesterday. (会話文) 61 4

⌜ 関係代名詞 ⌟ 関係代名詞の使い分けで “who”,“which”,“that”が主に あると思うんですけど、 “who”か人に対して使って、 “which”がものなどに使うのは わかるんですが、“that”のところの板書で 『先行詞が限定されている場合』と 書かれて... Read More

分かる方教えてほしいです🙇‍♂️

1. A: What did you have for lunch? B:I had a slice of pizza, ( which / that ) was very delicious. 2. A: How is your softball team? B: Good. Andy, ( who / which ) is a new member, plays well. 3. A: How was the movie? B:The hero died at the end, ( who / which ) made me cry.

いずれも関係代名詞が使われている文なのですが6問それぞれ何故関係代名詞の後が不完全なのか教えて頂きたいです🙇‍♀️ またコツなどもあれば教えて頂きたいです🙇‍♀️🙇‍♀️

し A d 1asdt ory Jaeoitimgam teom sra ei afd'T.[ A: 関係代名詞 who, whom, whose: 先行詞が「人」 d水大類を 1. That man is the photographer who used to live next door. ao odt aw indT S (以前、隣に住んでいた写真家) di guidion hsd ).8 ord mo 2. He is a man(who(m)you can trust, completely. (完全に信頼できる人) ケ内車) F 3. They havea daughter whose name is Megumi.(名前がめぐみである娘) 開行渋 (1the nhotnma

この問題教えてください。お願いします。

Grammar Practice A ( )内から適切な語を選びましょう。 1 Makoto has some books (who, whom, which ) were written in English. 2 The magazine( who, whom, which ) I read last week was interesting. 3. The woman(whom, what, which )you invited to the party was nice. 4. Look at the boy and the dog( who, which, that ) are running over there. )内の語(句)を並べかえましょう。 B 意味が通るように, ( 1. Mr. Smith has ( to / goes / a son / who ) college. 2. Please show me ( that / took / you / the pictures ) in Kyoto. 3. Ken is the ( prize / that / the / student / won ). 4. That is( saw / we / the man ) yesterday. LESJU T U

221番の問題です。 この文でI believed was my best friend なぜ、wasがつかなきゃいけないんですか？ I believed my best friend ではだめですか？ 理由を教えてください。

私は自分の親友だと信じていた男にだまされた。 ST

They are the boys both of whom I know.の訳と、自分の訳のどの部分が間違ってるのか教えて下さい！ 自分の訳　彼らは私の知っている二人の男の子です （正解）彼らは私がその両方とも知っている男の子です

この解釈はなぜダメですか？？

to choose the jobs which require their abilities, and in vocational From the point of view of the individual, he should do the work which makes the best use of his abilities. In fact people are found | 22) which, that は後がVなら土 次の英文の下線部を訳しなさい guidance this is one of the main considerations. (西南学院大) 関係代名詞には,主格, 所有格, 目的格という「格」があります。格とは(中 解 法名詞が文中のほかの語句に対する関係を示す語形のことです。関係代名詞もる れが導く関係詞節の中での役割によって, 格が決まります。 who (主格), whose (所 有格), whom (目的格)と語形が変化しますね。主語·補語の役割なら主格,目的語 の役割なら目的格というわけです。 関係代名詞を見たら,常にこの「格」を意識することが大切です。ところが, who whose, whomと違って, which や that は主格と目的格が同じ形をしています。 語 形からは「格」の判別はつきません。この課ではこの「which, that の格の見抜き方」 大代寺 がテーマです。 blo からは 方法 の 考え に関する 個人 (From the point)(of view)(of the individual), M M M コ 文 ケ国 あ い きさ人るる ケのさす 人は べきだ をする 仕事 he should do the work S (それは) [which makes the best use of を最大限に利用する その人が持つ his 能力 abilities]. (関代)S の文英の本 Vt GY ( )と[ 」の技術を用いると, 「人は仕事をすべきだ」という主節の骨格が把握 できます。次に which 従属節。which z1 }なら, 関係詞節内でSの役割に なり,Vが続くはずです。 見てみましょう。 直後にmakes という Vがきていますね。 従って,この which は主格と判別できます。 すると, whichの先行詞は the work で 例題:語句 point of view 固見地/make use of Vi を利用する, 使う/vocational guidance 固職業選択の指導 44

この問題、選択肢ア〜エの中で謝りのあるものを見つけ正しい英語を書く問題で写真の(3)の問題では、答えはイ　whose となり関係代名詞の形になっていますがwhose だけではなくwhich、 that は使えませんか？

where roofs were イ destroyed in the (3) Repairs are needed' for the houses typhoon _last year. エ o