二つの文が同じ意味を表すように空所に適当な語を表してください‼️ お願いします🤲

(1) (2) (3) (4) (5) (6) The rain damaged a lot of our corn. The rain () a lot of damage to our corn. What did you say? ( ( ) your pardon? He often complained of everything I did. He often ( ) fault with everything I did. This watch keeps good time. This watch neither ( ) nor ( ). He lost his life in the accident. The accident ( ) him of his life. [Only two persons were saved in the accident. Only two persons () the accident.

よろしくお願いします🤲

1. 2. 3. { 4. 二つの文が似た意味を表すよう, 空所に入る適当な語を記せ。 If you follow this road, you will get to the station. This road will ( ) you to the station. (明治大) 5. It's none of your business. ( ) your own business. He is a man of his word. { (大同工大) (玉川大) He always ( ) his word. Please sit down. Please be ( ). (甲南大) He was able to finish the work because she helped him. { Her help ( ) him to finish the work. (東京理大)

⑵ですが、⑴でORが出たのでと思って写真にあるように解いてしまって答えが合わないのですが、自分がやったやり方だとダメなんですよね？

Check 例題 350 交点の位置ベクトル(1) △OAB において, 辺OA を 1:2に内分する点をP, 辺OB を 3:2に内 分する点をQ, AQ と BP の交点をRとする. 次の問いに答えよ. (1) OR を OA = d, OB = を使って表せ. (2) 線分 OR の延長と辺ABの交点をDとするとき, AD: DB を求め よ. 考え方 (1) R は AQ, BP 上の点より, AR: RQ=s: (1-s) BR: RP=t: (1-t) とおいて, OR を2通りで表す. à±0, 6±0, àxi zh, ma+nb=m'a+n'bm=m', を利用する. (2) 3点O, R, D が一直線上の点より, ODOR (kは実数) と表せることと,点Dは辺AB上の点 OCLAであることから, AD: DB=u: (1-u) とおいて, OD を2通りで表す. OR=(1-s)OA+sOQ 20 =(1-s)a+sb OR=(1-t)OB+tOP = (1-t)b+-ta m ①② より, A 3 (1-s)a+s6=ta +(1-t)b a = 0, 0, a と 較して, 1-s=1/31t, 2/23s=1-tより ₂T, OR=a+16 (1) AR: RQ=s: (1-s), BR: RP=t: (1-t) とお くと, m n=n' -²0) P 1-t. 0 R S= s=16, a=3p ①に代入して, OR=3(1-s)+ s 3 (別解) (①までは同じ)OP=pとおく.j=1234 P R S-R B -S t: D ここではBP 上の点より, 3(1-s)+1/23s=1,s= よって、①に代入して, OR = 1/23a+1/26 01A より 10 5 6 1-s BA A OR *** 1-t -U- -3187+AT P 0 は平行ではないから,係数を比がすべての敵を FLEGE R 1Q t D B 1-u (1-s)OA+SOQ s+(1-s) =(1-s) OA+soQ 0Q=OB=36 OP=OA=a B R は BP 上 [=06+APA 1 &G SAA&TA (S)

お願いします

29 二つの文が似た意味を表すよう, 空所に入る適当な語を記せ。 What have you come here for? What has ( ) you here? Have you received a letter from him lately? Have you ( ) from him lately? I bought this book for 10 dollars. This book ( ) me 10 dollars. He makes me think of my elder brother. He () me of my elder brother. (同志神 {! could not attend the party because I was ill. Illness ( ) me from attending the party. (中) My watch runs accurately. { My watch ( ) good time. It's my fault. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. { (東邦 (高知 (専 (京 I am to ( ) for it. (東 Thanks to his advice, we could win the game. We ( ) our victory to his advice. (日

□3と□4の答えを教えてください。 お願いします。

同じ 3 日本語に合うように,( )に適切な語を入れなさい。 AB vel ad bavou boxlaw Secause in 1) 妹はけがをした犬を見つけました。 2) My sister found an ( ) ( 2) 私たちは向こうでサッカーをしている女の子を知りません。 We don't know the ( :) ( 3) ジョンは子どもたちに囲まれて座っていました。 John sat( 4) 水を出したままにしておいてください。 Please( ) the water ( POI 20303 13 ) by the children. ). hiyon bollow 1- soccer over there.gaisa) 4 日本語に合うように,( )内の語句を並べかえて英文を完成させなさい。 1) 先生と話している女の人はアメリカ出身です。 ((with / is / the woman / our teacher / from / talking) the U.S. 2) 兄はたいていそれらの窓にかぎをかけておきます。 My brother (the windows/keeps/usually/locked). My brother ABU the U.S. 分詞 1 49

□1と□2の答えだけ教えて欲しいです。 お願いします🙇‍♀️

長し、 後ろに置 cus 105 d ked The flowe 現在 今も、 2 文が成り立 ( )内から適切なほうを選び, 日本語に直しなさい。 1) Who is that (smiling / smiled) boy? をとる動詞 の状態]で[ 2) Look at the (breaking/broken) vase. 3) Do you know the woman (playing/played) tennis over there? 4) This is a cat (calling/called) Tama. 3 1) その山頂は年中雪に覆われたままです。 The The mountain top remains ( 2) 301 2020 John kept ( ジョンは昼食まで眠り続けました。 日本語に合うように、[ ]内の動詞を現在分詞または過去分詞にして, 英文を完成させなさ い｡ B until lunch. [sleep] 3) その男の人は犬を公園で走らせておきました。 A A++0+5@ 文 The man left his dog (as) in the park. [run] 4) 彼はその秘密を母親に隠していた。 He kept the secrets ( POL 20007 に適切な語を入れなさい。 with snow through the year. [cover] 3) ジョンは子どもたちに囲まれて座っていました。 John sat( by the children. 4) 水を出したままにしておいてください。 Please ( ) the water ( 2) from his mother. [hide] A B 誰ですか。 見てください。 知っていますか。 日本語に合うように, 1) 妹はけがをした犬を見つけました。 My sister found an ( D) ( 2) 私たちは向こうでサッカーをしている女の子を知りません Paind 文同会の際 We don't know the ) soccer over there. of binuoubl dari A 4 日本語に合うように,( )内の語句を並べかえて英文を完成させなさい。 1) 先生と話している女の人はアメリカ出身です。 (with / is / the woman/our teacher / from / talking) the U.S. Tobib 1 saunuod starb hooda dauj I 2)兄はたいていそれらの窓にかぎをかけておきます。 My brother (the windows/keeps/usually / locked). My brother ****** alles adain lls 8 AB vsel nisu T..of is of snowpiegnilan the U.S. aniyale zon lolid Ich.aoniel Lesson 16

4問わかりません。わかる方軽く解説付きで教えて頂けたら助かります☻︎ よろしくお願いします！

[4] 次の各組の文が同じ意味を表すように ( )の中に適語を入れなさい。 1. John doesn't like math, nor does his sister. =( = I am ( ) John ( 2. He has nothing to do with the murder case. Nor do I. ) ( =He can speak French, ( = She never ( 〓= ) his sister ( 4. She always keeps her promise. ) concerned in the murder case ( 3. Of course, he can speak English very well, and, what is more, he can speak French, too. ) ( ) to keep her word. ) math. ) English. ) he is.

この問題なんですけど、the number of A でchildrenが単数扱いになるのはわかるんですけど、動詞のkeepは なぜkeepsになるんですか？

(3) The number of children in this neighborhood ( ) increasing. (7) keep (1) to keep () keeping (I) keeps (*) is kept (エ)

留学中の高校二年生です。(同じ文章で質問をしています) グレード11のPre-Calcurus(微積分)を取っているのですが、分からない問題があります。恐らく高一でやった問題もあるのですが、解き方を忘れたので教えて欲しいです。また日本でやらない問題もあるの思います。わかるも... Read More

SHOW ALL STEPS FOR FULL MARKS. CORRECT ANSWER WITH NO WORK SHOWN= NO MARKS. 9 Determine the measure of ZN to the nearest tenth of a degree. a. Going into Pre-Calculus 11 Review Sheet - part 1 = 33 marks M 7 57.4° 20⁰° K d a. 29.5 cm 13 2. Determine the length of side d to the nearest tenth of a centimetre. F 13 E b. 61.7° N 70° D 10.1 cm 27.7 cm 7 13 84 Determine sin G and cos G to the nearest hundredth. 85 a. sin G = 0.99; cos G = 6.54 b. sin G= 0.15; cos G = 0.99 c. 32.6° E C. 10.7 cm d. 28.3° d. 3.7 cm c. sin G=1.01; cos G = 0.15 @sin G=0.99; cos G = 0.15

2問並び替え問題でわからないところが あり是非教えていただきたいです！

1. みんなでベストを尽くし、学校の文化祭を成功させよう。 Let's all do our best (the school/make / a success / to / festival). 2. アニーは自分の車がとても気に入っているので､いつもきれいにしている。 Annie likes her car so much (keeps/clean/that / all / she / it) the time.