27.28の問題の解き方がよくわかりません。 解答の途中式はどこからでてきたのでしょうか。どうやって考えていけばいいのでしょうか。解説を読んでもどうやって途中式を出しているのか書いておらずわからないです。 語彙力足らずで申し訳ないです。どなたか解説してくださると幸いです。よ... Read More

を求め 27 a = (-1, 4), = (31) のとき,次のような単位ベクトルを求めよ。 と同じ向き 1a1= √1+16-√17 a 最高(14)=(赤) lal ( ( J-P 17 beatと同じ向き at b (ts, 4t1) = (2.5) lat官に14+25=129 catbatio ((両(2.5)=(広島) 129 28T=(4-3) のとき,次のペクトルを求めよ。 11116+9=5 aと向きが反対の単位ベクトル a lal 2 (4-3) 43 (8)) → aと向きが反対で,大きさが10であるベクトル 43 C = (05² = 10 ( 5 ₤3) = (-P. 6) =

近接未来で、 現在進行形、現在形、be going to、willの使い分けがよくわかりません。 現在進行形は後ろにsoonやtomorrowなどを表す言葉がないと使えないことは教わりました。 またbe going toは｢流れ(今のままでいくと)｣というニュアンスを含んで... Read More

always＋進行形は、いつも〜ばかりしているという呆れの意味意外にも使われるのですか？

(進行形) 4 Put the verb into the appropriate progressive tense. ✗I like Tina because she (always smile) cheerfully.

写真の青いところについて、 catchを過去形にすることで仮定法っぽい感じになっていると思うのですが、whenを使った仮定法が調べても出てきませんでした。 どんな文でも時制をずらせば仮定法にできるのでしょうか？

ひどい風邪を引いた時はたいてい健康管理を十分 にしていなかったせいである。 When you caught a bad cold, it was usually because you hadn't been taking good care of your health.

電子親和力のグラフなんですけどなんでこんなグラフになるんですか？

エネルギー (17+) Cl + 電子 親和力 エネルギーを放出 ▲図 11 電子親和力 (17+) CI¯ [kJ/mol] [ 9F 300 17C1 電子親和力 200 16S 親 100H-3Li- -100 He Be WV C. 8O, 14Si 11 Na 19K- 15B. 15P 413Al 7N 12Mg 10Ne 18Ar -200 10 15 20 原子番号 |Lir 資 ▲図 12 原子番号と電子親和力の関係

この考え方ってあっているのでしょうか。 画像一枚目は自分の解き方、2枚目は教科書の例題、3枚目は、自分が解いた問題の解答です。 もし間違っている場合、なにがいけないのかを教えていただきたいです。わかりづらくて申し訳ないです。

F 17 w d= 2bt3c e= 5 ? 点をそれぞれD,E,F とする。 等式 AD + BE + CF = 0 が成り立つことを示せ。 AR 5 57* 3点A(a), B, CC を頂点とする △ABCにおいて,辺BC, CA, AB を 1:2に内分す 考えなくてい (3) 教 p.35 例 at2 3 5 B 20 (B) 3 C(2) AD * F + F -(-a) + (b) + (-2) t BE t at 3 at 0

証明の採点お願いします🙇🏻‍♀️

B 306 α, bは実数とする。 次の2つの条件 g は同値であることを 証明せよ。 p : a<2 かつ b<3 g:a+b<5 かつ (a-2) (6-3)>0 ②

英作文です。過去形と現在完了の結果についてです。 過去形は基本的に過去を表す語句があるつまり過去に重点があるかいてあり、現在完了結果はいつかはどうでもいいが➖して 今は 見たいな感じです。 過去形は過去を表す語句がない時は使ってもいいんでしょうか？

4−1がこのようになる理由。4−2がhaveを用いる理由。4−5が過去完了進行形にできない理由をおしえてほしいです。

文脈から時制を判断 4 ( )内の動詞を適切な時制に直しなさい。 (1) We(know) each other for ten years. have known (2)When I heard the announcement, I realized that I (take) the wrong train. took had taken (3)A new restaurant (open) yesterday near our house. Let's go. Copend (4) I think I (see) that movie before. Tra (金城学院大 (福岡大 hare seen (5)Sandy(study) in the library when I saw her two hours ago. have been studying. (北里大 was studying ◎ Trac 正しい時制を使った作文 5 日本語の意味に合うように, 英文を完成させなさい。 ただし, 語が与えられている場合はそれ いなさい。

解き方を教えてください 中間テストが近いのでよろしくお願いします

2次方程式の解と数の大小 2次方程式 x+2mx+m+2=0 が異なる2つの正の実数解をもつと Style 14 き、定数の値の範囲を求めよ。 [14 鳥取大〕 key 2次方程式の解に 解 f(x) =x2+2mx+m+2とおく。 = 答 f(x)のグラフは直娘 軸とする下に凸の放物 関する条件は, 2次関数