(2)の問題で黄色の線を引いたところでどうしてこれがわかるのですか？

全4 例題 40 「解の種類の判別 m は定数とする。次の2次方程式の解の種類を判別せよ。 (1) 2x2+8x+m=0 (2) mx2-2(m-2)x+1=0 2431 CHART & SOLUTION p.69 基本事項 2 2010 32 EPIXIS 左公のたま

(4)についてなのですが、真ん中の三層のNaとClがなぜ写真のような動きをするのかが分かりません。教えて欲しいです！

■ 138. 〈陽イオン交換膜法〉 実験1,2に関する問いに答えよ。数値は有効数字3桁で答えよ。F=9.65×10*C/mol 〔実験1〕 図1は、陽イオンだけを選択的に透過させる陽イオン交換膜で仕切られた, 電気分解の装置図である。 この装置のA室に塩化ナトリウム飽和水溶液を,B室に は濃度が1.00×10-2 mol/Lの水酸化ナトリウム水溶液を入れ, 電気分解を行った。 〔実験2〕 図2は、陽イオン交換膜と陰イオン交換膜とを交互に配置して小室が仕切ら れた,電気分解の装置図である。 仕切られたA〜Eの各小室に 1.00mol/Lの塩化 ナトリウム水溶液を入れ,一定時間電気分解を行った。 (A 鉄電極 気体 A室 BH C D E 室室室室室 HHA 塩化ナトリウム 気体 気体 気 陰イオン 体交換膜 陽イオン 気 交換膜 飽和水溶液 水 鉄電極 B室 A室 黒鉛電極 黒鉛電極 薄い塩化ナトリウム 水溶液 陽イオン交換膜 図 1 水酸化ナトリウム 水溶液 塩化ナトリウム水溶液 図2 図1の両極で起きている化学反応を,電子e を含むイオン反応式で書け。 実験1において,ある時間 2.00Aの電流を流して電気分解したところ, 0℃, 1.013×10 Paで 0.224L の気体がB室から発生した。 このとき、 通電した時間は何秒 間であったか。 ただし, 発生した気体は水溶液に溶けないものとする。 (3)実験1において, 電気分解をしながら毎分一定体積の水をB室に供給すると同時に, B室から同体積の溶液を取り出すと, 連続的に水酸化ナトリウム水溶液を得ることが できる。このようにして、毎分100mLの水をB室に供給し、濃度が1.00×10mol/L の水酸化ナトリウム水溶液を毎分100mLずつ得るために必要な電流は何Aか。 ただ ・し、電気分解で反応もしくは生成する水の量は無視できるものとする。 4 実験2の電気分解の前後で, B室, C室, D室の塩化ナトリウム水溶液の濃度を測 定したとき, それぞれの小室の濃度はどのように変化したか。 「増加, 減少、変化しな 「い」 のいずれかで答えよ。 [15 中央大 〕

数3の定積分です。(2)について、解答では差の形で部分分数分解しているのですが、和の形ではできないのでしょうか。もしできるのなら、和の形で計算した結果答えがずれてしまったので間違っている箇所をご指摘していただければ幸いです。回答よろしくお願いします。

S x²+3 26278 de d2 (算で分けてみました。 い 8476 (4) 早 = {} [8x+ 8 (2+3)]);} "[]" 8 8 ++ (-x+) 3 11 s

数Ⅲです マス目がある方の紙に書いてるのがこの問題の回答で、もうひとつの写真の方が私が考えたやつなんですけど、部分積分を使う時に微分するのはどっちでも良いんですか？私の方でやっても答えは同じになりました。お願いします

(2) 0 Love-x cos x dx

列に書いてある単語は合ってますか？ 間違えや、どこに何が来るのか教えて頂きたいです

A Write the words in the columns to make correct expressions. Some words can be more than once. バスケの試合 ■at my house ■ a drink デード 飲み物 ■ a basketball game ■ a date コーヒ 13 ダンス ■ coffee ■ dancing ビーチ ■ the beach ■ the park 公園 目的地や場所 スノボ ■snowboarding shopping Snowboarding bric ライブコンサード ■ a live concert 買い物 ■ shopping with friends my 友達と 特定の活動やイベント Goon ~に行く a trip a live concert a date Go bowling に行く 何か目的とする、何かを選択する Go for dinner coffee 夕食に行く Go to a donut shop the park the beach at my home Play 73 video games a basketball game Hang out ぶらぶらする in town the park used enixes dancing the beach with my Trends Inolalgo

英語の完了形の問題で（2）と一番下のTRYの問題の文の違いを教えてほしいです。(2)はbeenがついてるのにTRYの方の問題はbeenがないのはなぜですか？教えてほしいです🙇‍♀️

3 日本語の意味に合うように, [ ]の語句を並べかえて全文を書きなさい。 D (1) その芝居は, 6時までには終わってしまっているだろう。 [by / have / the show / will / six / ended ]. The show will have ended by six. (2)この夏、韓国に行けば, ジャックはそこに4回行ったことになる。 本日 If Jack goes to South Korea this summer, [there / four / have / been / he'll / times ]. he'll have been there tour times. (3) 彼らは来月で知り合って10年になる。 [other / will / have / each / known / they ] for ten years next month. ( "They will have known each other for ten years next month. 日本語の意味に合うように, 英文を完成させなさい。 A: You want to go again? You really love that aquarium! Sort log sw asdW B: Yes! I'll have visited it ten times tut 09 if I go there again tomorrow. (そこを10回訪れたことになる) W

この問題の解答で黒いかっこの所から分かりません 解説お願いします🙇‍♀️

りあい 図のように、 質量 1.0kgの物体を2本 -た。 糸1, 糸2の張力の大きさはそれぞれ何N きさを 9.8m/s2 とする。 (2) 物体が受ける重力は, (1) と T ① 解 同様に 9.8N であり, 受ける力 は図のようになる。 直角三角形 の辺の長さの比を利用して,そ れぞれの分力の大きさを求める Ty P 45°① T₂ (2) と、 9.8N T:Tx=√2:1 √2T=T 1 T₁x = T₁ √2 Ti:Tw=√2:1 T₁y= √2Tw=T (2) -Ti 糸2 45° 糸1 糸2 これらを用いて, 水平方向, 鉛直方向の力のつりあ いの式を立てると 1.0kg *¥ : T₂¯T₁x=0 T₂¯¯¯₁ =0... 3 √2 一作用・反作用の力の図示 図では,各 ごいる力の一部を示している。 次の物体が受 ②に相当する力を作用点に注意して図示せ けている力かそれぞれ答えよ。 鉛直: Ty-9.8=0 式 ④から, -T1-9.8= 0 ・・・④ √2 T=9.8√2=9.8×1.41=13.8N 式③にT=9.8√2 を代入して, 14N T2- -x9.8√2=0 √2 T2=9.8N にある力 ②反作用の関係にある力 ■物体 (2)ばねにつるさ 別解 (2) 三角比を利用して, T. の水平方向. 鉛直方向の分力の大きさを求めてもよい。 糸2 √2 Tix=Tisin45°= T₁, T₁ = T₁ COS 45° = T₁ √2

183はこの回答でも⭕️もらえますか？ 答えは一緒なんですが…

(2) 直線 5x-6y-8=0に垂直 0 (k+3)5+ (-k+2)・(-6)=0 3 よって k=-- 別解 連立方程式 このkの値を② に代入して整理すると 6x+5y-27=0 [x-y+1=0 【3x+2y-12=0 081 この等式があの靴に関係なく降り立った を解くと くと x=2, y=3112TTASTAS よって、 2直線の交点の座標は (2,3) よって, 求める定点の座標は(1,2) 連立方程式x+2y-5=0, 2x-3y+4=0を 183 直線の方程式をんについて整理すると (x+2y-5)k+(2x-3y+4)=0 要十分条件は x+2y-5=0かつ2x-3y+4= x=1,y=2 また, 2直線 ①,②の 2直線 ② ③ 2直線 ③ ① ①,②を連立して解 よって, 点A の座標 同様にして B (1. 点Cと直線AB, す 14-4+ √A d= AB= √(1 また Tixthy. 11 27 30x+252-135=06つけ+5y-27= について整理(火yk+bx-3y)=5k-4 +2y=5 ①X2-② -3y=-4-0 2x+4y-10 -2x-3y=-4 7y=14 y=2x=1 ✓ 182 直線 y=2x を l とするとき, 次のものを求めよ。 (1) lに関して, 点A(5.0) と対称な点Bの座標 第1節点と直線 41-0 見るだけ 円 (2)lに関して, 直線 3x+y=15 と対称な直線の方程式 2 183/k を定数とする。 直線 (k+2)x+(2k-3)y=5k-4は,kの値に関係なく定 点を通る。 その定点の座標を求めよ。

p-m/q-mをしても赤線部のようにならなかったので教えていただきたいです🙇🏻‍♀️

応用問題 2 D 複素数平面上に,A(a), B(B), C(y) からな る図のような三角形 ABC がある. 辺BCの中 点をMとし,辺AB, AC をそれぞれ斜辺とす る2つの直角二等辺三角形を三角形ABC の外 側に作り,それらの頂点をP, Q とする.この とき P A B M C MP⊥MQ, MP=MQ であることを示せ. 精講 シンプルで美しい性質ですが,初等的な方法で証明するのは難しい です.ところが, 複素数を用いると驚くほど鮮やかに解決します. 複素数の真骨頂をとくとお味わいください. 解答 P(p), Q(g), M(m) とする. Mは辺BC の中点なので m= B+y 2 P A(a) 1 1 √2 T 4 |||2 Q ① 1 T AFはABを倍して回転したものなの 4 B(3) M C(y) 直角二等辺三角形 p-a=(B-a)x- π π COS +isin 4 =(B-a)x- よって √2/√2 =(B-a) (1-i) 1 p=a+ (B-a) (1-i) =a+ 2 (1-i)ẞ- |-|-(1-i) a +++++α-08

第二段落三行目のhand on hipとhead on an angleのhandとheadは動詞として使われているのでしょうか？教えて頂きたいです。よろしくお願いいたします。

9 @ 次の英文を読み, 設問に答えよ。 1 Start State Jackie Jeant idly against the window frame, staring out at the beach in front of the house. (In the distance down the beach she could see the familiar figure in the blue dress slowly coming towards the house. She loved these moments when she could watch her daughter in secret Toni was growing up fast. 5 since she and the confused little seven-year-old had arrived here. How Toni had 5 It seemed no time adored her father! When she was still only five or six years old, they would all 出かける make the long trip from the city to the beach every weekend, and Toni would go out with him into the wildest waves, bravely holding on to his back, screaming in pleasure as they played in the waves together. She had trusted him entirely. And 10 then he had left them. No message, no anything. Just like that. She could make (2) Toni's figure quite clearly now. She saw her put her shoes onto the rocks near the water's edge and walk into the wet sand, then just stand there, hand on hip, head on an angle, staring down. What was she thinking? 手にす 目的 強烈さ Jackie felt a surge of love that was almost shocking in its intensity. "I'd do anything 5 for her," she found herself saying aloud, "anything." 中ては飛さない