(2)の問題で、出方は₃P₃通りと書かれているのですが、これは順番を表してるんですか？ また、もし順番だったら、順番を考えなくてはいけない理由を、順番じゃなかったら、何を表しているのか、教えて欲しいです。

基本例題 48 袋Aには赤玉3個と青玉2個, 袋Bには赤玉7個と青玉3個が入っている。 ある確率を求めよ。 (1) 袋A から 1個 袋Bから2個の玉を取り出すとき,玉の色がすべて同 000 (2) 袋Aに白玉1個を加える。 袋Aから玉を1個取り出し,色を確認した後 もとに戻す。 これを3回繰り返すとき すべての色の玉が出る確率を求め 指針 (1) 袋 A,Bからそれぞれ玉を取り出す試行は独立である。 [1] Aから赤1個, Bから赤2個 玉の色がすべて同じとなる場合は、次の2つの排反事象に分かれる。 [2]Aから青1個,Bから青2個 それぞれの確率を求め, 加える(確率の加法定理)。 (2) 取り出した玉を毎回袋の中に戻す (復元抽出) から 3回の試行は独立である。 赤,青,白の出方 (順序)に注目して, 排反事象に分ける。 確率 排反なら 和を計算 独立なら積を計算 解答 (1) 袋A から玉を取り出す試行と, 袋Bから玉を取り出す試 検 行は独立である。 討 5524 基本 (1). (2) 決 幸 指針 [1] 袋A から赤玉1個, 袋Bから赤玉2個を取り出す場合, その確率は 3 5 × 7C2 3 21_21 = × 10C2 5 45 75 [2] 袋A から青玉1個, 袋Bから青玉2個を取り出す場合, その確率は × 3C2 2 3 2 × = = 10C2 5 45 75 [1], [2] は互いに排反であるから,求める確率は 21 + 75-75 2 23 75 (2)3回の試行は独立である。1個玉を取り出すとき, 赤玉 青 「排反」と「独立」の区別に注 意。 事象A, B は 排反 ⇔A,Bは同時に起こらな い。 (A∩B=Ø) 試行 S, Tは 独立 ⇔S, Tは互いの結果に影 響を及ぼさない。 ■ 加法定理 3 2 1 玉, 白玉が出る確率は,それぞれ 6'6'6 人 3回玉を取り出すとき,赤玉, 青玉, 白玉が1個ずつ出る出方 は 3P 3通りあり、各場合は互いに排反である。 よって, 求める確率は 321 666 1 X3P3 6 練習 (*) 排反事象は全部で 個あり、各事象の確率はす べて同じ 321 666 ② 48 ている。このとき,次の確率を求めよ。 Aには白玉5個と黒玉1個と赤玉1個, 袋Bには白玉3個と赤玉2個が入っ (1) 袋 A, B から玉をそれぞれ2個ずつ取り出すとき, 取り出した玉が白玉3個 と赤玉1個である確率 (2)袋Aから玉を1個取り (1

一番やりやすい方法として、X=0のときy=-2になるのが正解と言われましたが、1.4.5はX=0を代入してどのようにy=-2と出ますか?代入の仕方と考え方を教えて下さい

となる。さらに、 であるとき, singキーグ ケ である。 189 三角関数のグラフ TRIAL 右の図はある三角関数のグラフである。 その関数の式として正しいものを,次の ①~③のうちから3つ選べ。ただし、解答の 順序は問わない。 ア Y=11 ① イ ウ π AA 2 0y=2sin(2x+2)=2sin(2x-2) @y=2sin2(x+4) =2c0s (2x+2y=2c062(x-2)◎y=2cm2(++号) ③y=2cos2x+ ④ cos >x=0を。Y=1になっているのを選ぶ。 ⑤ cos [共通テスト試行調査 (第1回)改] 28 三角関数 (1) 87

似た問題文になるとどっちを使うか迷ってしまいます。 違いを教えてください

組合せの総数 異なるn個のものから異なる個を取り出して作る組合せの総数 は ra r! Cr="Pr = n(n−1) (n-r+1) r(r-1). .3.2.1 個

配列順序と塩基配列の違いはなんですか？

3だけ分からないです

第1部 近代化と私たち 第2章 国民国家と明治維新 第2章 変容する東アジアの国際秩序 条約と国境 明治維新後の日本は、 どのようにして主権国家をめざしたの だろうか アプローチ 1 明治維新後、日本政府は(1)条約により定められた領事 裁判権の撤廃や、(2)権の獲得を求め、欧米にならった国 づくりにつとめた。 また、周辺諸国と(③)に関する条約を 結んで領土を確定させ、欧米諸国と対等な (④) をめざした。 の関係はどのように 教科書p62~65 ① 日米修好通商条約 ② 関税自主権 ③ ④国づくり ⑤ ロシア

あと1行がどうしても埋まらないです 補足があったらお願いします

テーマ 変容する東アジアの国際秩序 学習課題 採点基準… 日清戦争はどのようにしておこり、その後の東アジアにどのような影響を与えたのだろうか? その後の東アジアの影響 日清戦争に至る経緯 ② 自分の言葉でまとめていること ②下関条約によって日本強い ビビ 朝鮮・どっちの言いなりになるか ↓ 個人メモ 日本・近代化 日本の方が 強い 4)日本 清・ボロい 1895・下関条約によって 日本強くなった 調子乗って勢力争いがはじまる ↓ 日清戦争後、日本↑↑・清する 何か分かんないけど 台湾を植民地にして朝鮮もねらった ロシア・英国・仏が 東アジアが勝手に争って勝手に死んだ まとめ ◎日本は近代化が進んでいたが清は日本よりは近代化してい なかったので、朝鮮は内政について情から自立して日本について いこうとした。戦争は清より近代化していた日本が圧勝し、慰謝料を 清が支払ったことで日本は儲けて調子に乗った。②それを見ていたロシア・英 国・仏が日本のまわりが楽しそうなことしていると知って清以外の国とも 戦争を東アジアが勝手にはじめた。

これの計算が何回しても合わないので、やりやすい順序など教えて下さい！！

ンパク質 0.71 x 103 3.4 x 10 x × 100 = 6.96 × 10 ≒ 7.0 × 10' 3

31と32の解き方の違いを教えて下さい🙇‍♀️

基本20 重 62 基本 例題31 2つの無限等比級数の和 ①① 無限級数 (1-1/2)+(1/2-2/21)+(1/3/3-2/17)+ +...... の和を求めよ。 p.54 基本事項 CHART & SOLUTION 無限級数 まず部分和 Sm nom この数列の各項は()でくくられた部分である。 部分和 Sm は有限であるから,頃の順序 を変えて和を求めてよい。 [注意] 無限の場合は、無条件で項の順序を変えてはいけない (重要例題 32 参照)。 別解 無限級数 Σan, 20m がともに収束するとき n=1 n=1 (a+b)=an+26m が成り立つことを利用。 n=1 n=1 n=1 解答 初項から第n項までの部分和を Sn とすると Sn=(1+1/+1/28++g/1)-(12/2+2/23+ ......+ 1-(1/1)/1-(1/2)"} +...+ 2n 2/2/2) Sは有限個の和であ から、左のように 変えて計算しても 3 1 1 1- 1 3 20 3 lim Sn 1-2 n→∞ 別解 n=1 00 S=1221-1-1/2 であるから,求める和は (1-1/2)+(1/3-2/2)+(3/2-2/23)+ 00 n=1 1 3n-1 2n 1 は初項 1. 公比 1/3の無限等比級数であり、 3n- 2/1/17は初項 1/12公比 1/12 の無限等比級数である。 <1 公について/12/1 であるから,これらの無 限級数はともに収束して, それぞれの和は -0+0= ( n→∞のとき 0, [inf.] 無限等比級数の収束 α=0 または |r|<] このときは 1- ◆収束を確認する 8 1 1 3 00 = 2 3n-1 n=13 = 1 2' 1 n=1 2n =1 3 1- 2 00 よって 1 3 2n-1 n=1 2" -1= PRACTICE 31° 次の無限級数の和を求めよ。 (1)(1+1/+1/+1)+(1/+1)+ 23 +... 32 33 2 (2) 33-2, 3-2 3-2

どなたか添削お願いしたいです🙇‍♀️🙇‍

new ライティング ●POINTS は理由を書く際の参考となる観点を示したものです。ただし、これら! ●以下の TOPIC について、あなたの意見とその理由を2つ書きなさい。 以外の観点から理由を書いてもかまいません。 ●語数の目安は80語 ~100語です。 解答は、解答用紙のB面にあるライティング解答欄に書きなさい。 なお、 解答 欄の外に書かれたものは採点されません。 ●解答が TOPIC に示された問いの答えになっていない場合や, TOPIC からずれ していると判断された場合は, 0点と採点されることがあります。 TOPIC の内容 TOPIC をよく読んでから答えてください。 Some people say that more apartment buildings should allow pets such as dogs and cats. Do you agree with this opinion? POINTS Cleanliness ●Lifestyles ●Neighbors jex/que already, sea yunotomo iggs sgual to redmon or gaanooni ya E galloyon allhbinni di rovtie ban blog aininos indt ih arianaiv

英検2級の要約とライティングの添削をお願いしたいです🙇‍♀️すごく字が読みにくいと思うんですが よろしくお願いします💦

以下の英文を読んで,その内容を英語で要約し、解答欄に記入しなさい。 ●語数の目安は45語~55語です。 解答は,解答用紙のB面にある英文要約解答欄に書きなさい。なお, 解答欄の外 に書かれたものは採点されません。 解答が英文の要約になっていないと判断された場合は, 0点と採点されることが あります。 英文をよく読んでから答えてください。 University students often plan for their future careers by attending job fairs or searching online for information about different kinds of work opportunities. There are other ways, too. Some of them choose to join short-term work programs at companies called internships. These have some good points. Students will be able to know more about companies they are interested in, such as what kind of jobs there are and what kind of people are working there. Also, internships allow students to get to know other students. These students can encourage each other both during and after the internship. On the other hand, if students choose to join very short internships, they may not be able to understand the job they are doing before the internships end. Also, students who take part in internships may find it difficult to do well in their studies. University students have their future careers. They many things about things about companies and are interested a enable students to find chances to join interships for know other students who in those too. However, they can not understand the job and they confuse their way to study if they join internships only a few days.