誰かアドバイスください😭

上記のうち、1年間研究するのにふさわしいものをテーマ1つ選び、より具体的に テーマ 年圧な水をぜな9に テーマ 設定理由 発表方法 パワーポイント 模造紙 ○で囲む 系列希望 文理 芸術文化 生活文化 情報ビジネス スポーツ文化 このテーマについて1年間研究したとき、 わかることやできることなどについて、 具体的な目標を立てよう。どんな結果をイメージしていますか? 研究の 最終目標 目標実現のために研究する内容と方法を考え、 具体的に書き出してみよう。 研究を進めるうえでの問題や疑問なことなどがあれば明確にしておこう。 研究内容 研究方法 (問題点) (疑問点) など 例:文献調査、インターネット、 インタビュー、 実験、職場体験、 「何を」「どこで」 「何の方法で」 「研究順序」 確認印/評価 担当者より 評価基準 (A·B·C) 令和4年1月11日 (火) 提出 (始業日) 11

①の文章おかしいですか？ ②③④誰かアドバイスください😭志望を持つようになった理由とかないし、どうしたらいいのか分かりません。これを文章にしてみんなの前で発表なので具体的にアドバイスくれると幸いです😭

材料を用意しよう。 15分 思いついたことをそのまま解答用紙に記入しても、きみの考えは読み手によく伝わらない。 四つの質問に答えながら、今回の出題への答案を書くための材料をあらかじめ用意しよう。 めやす あなたが志望する進路は? 【例】 大学に進学し、看護師になる。 じジネス系の身門字校に膨営し、心筋員を日指す みよう。 進学を志望する人も、将 来の職業や「進学先で何 を学ぶのか」まで考えて ののような志望を持つようになったのは、 なぜ? 【例】入院したときに、看護師の患者に対する思いの深さに感動したから。 のの志望先では、どのような力(または姿勢)が求められるのだろうか? 【例】·厳しい仕事に耐える体力や精神力 患者の声に耳を傾ける態度 チームワークを大切にする姿勢 3 志望先の様子をイ> して思いついたこ できるだけ具体的 てみよう。 3で挙げた力 (または姿勢) のうち、 あなたがこれまでに身につけたものと共通するのはなんだろうか? 4 勉強、部活動趣味 ボランティア活 きみがこれまで 入れてきたこと ら得たものを思 【例】 チームワークを大切にする姿勢 てみよう。 用意した材料から、 こんな文章にできる! 抜ム 常 との出を出自 体チわ:分私 の きで 健 ま行中 康ワえう学 を る 校 取クこき Dにと出こ高: 医 のと せ生大 るか 切ほ な! た 助」 け人 た い! もしい O~0で用意し」 た材料を順番に一 並べて説明を補つ ていくと、き み の考えがよく伝 わる文章になる。 +ris@i曲路は い NL』S看護師に一なるこ。 関て春E --ー--_L--L. 年前に入院したとき、着護師の狂事に接したこ一 っかけである。着護師は、恵者に優しいば一 ュ-ー-1--J-ニー-- |ではない。患者を思うからこそ、恵者を厳しくしか ともある。医師に対して、堂々と意見することもあ エニ の葡に乏つ姿に、私は強く心をひかれた一 医療現場は、看護師」 師·検査技師などによ ちて成り 二ている。だれか一 王な恵一 込みで一 なるとは らない。場合 患者の生命の危険につながることもある。 さを学んだ。 これを医店 よう手証

全く分からない😭😭😭

235 関数f(x)=-2xにおいて, xが-2から1まで変化するときの平均変化率を求めよ。 確認問題 第6章 微分法と積分法 -2 0=(6) 236 次の極限値を求めよ。 (2) lim(4-2h+3h°) →0 T00+ (x) h→0 -5:2% 6h+3h° h こも 車 (4) 1lim 12h+6h°+° (3) lim h→0 →0 ん 237 関数 f(x)=-x°+3.x-2のx=-2における微分係数を求めよ。 238 関数 y=-2x°+5.x-3のグラフ上の点(-1, -10) における接線の傾きを求めよ。 -1-=(1 るさ ールーー 第6章

教えてください🙇‍♀️🙏答え貰ってないので答えも分からないんです💦

p1と同じレベルの問題で基礎力を確認しよう。 AABCにおいて, 次の値を求めなさい。 (1) BC = 4, ZA =D 45°, ZB = 60°のときのCAの長さ 912 (2) BC = 4, CA =D 5, ZC= 60°のときのABの長さ 60° B 'C A 5 60°) (3) AB = 8, ZC = 120°のときの外接円の半径R B A 8- B 120° Step 3 もうワンランク上の問題に挑戦! △ABCにおいて, 次の値を求めなさい。 外接円の半径ときたら, 正弦定理ね。 2角の大きさがわかれ ば,残りの角の大きさも わかるわよ! (1) AB =D 8, BC=3, CA=7のときのZBと△ABCの面積S (2) BC=6, ZB = 75°, ZC = 60°のときのABの長さと外接円の半径R の () は

分からないので教えてください😭

い 2 45 Step 3 単位円を使っても, 30° 60°の直角三角形や, 45° の直角三角形を見つけて の比を考えるのよ! もうワンランク上の問題に挑戦! 次の値を求めなさい。人ただし、0'ses180°とする。) (1) cose =のときの0 のときの0 (2) cos0 = V2 O0 45 土王 e (3) sin0 = のときの0(enie ーのときの0 V3 (4) tan 0 ニー

これわかる人教えてください🙇‍♀️😓

|した?、 代性政治が発わったことを何と言う 4 三部伝 国民議会 立三法議会 それぞれ 何を 作ったか 国民公会

しもべってなんでしたっけ？ここら辺のページにめもってあったんですが忘れてしまいました。文章だった気がします。なんとかのしもべ みたいな

A10 18 世紀パ ンに,多くの知 なった。この絵に 有名だったジョ> ールの胸像 ③モ エリーナ2世とオーストリアのマリア=テレジアが応じて実行されたが、第2回· 時代に,ロシアはアラスカ, 千島列島など ルカンに領土を獲得して南下政策をおし進め,ポーランドが 西ヨーロッパ諸国が重商主義政策で先進地域と 新麗 清 北京 O ちしま ネルチンスク条約 (1689)の境界 キャフタ条約 (1727) の境界 アイグン条約(1858) による領有 北京条約(1860) による領有 の領土 年)の領土 商を求めた。 西ヨーロッパ諸国が重商主義政策で先進地域と。 プロイセンと オーストリア を拡大したた の支配下にお 原材料を輸出する地域になった。中東欧諸国では,君主自らが改ま。 性を継承する けいもう おこない,国の近代化をめざす試みがみられた(啓蒙専制君主)。 領邦が分立する状態となったドイツでは, 18世紀になると, カ 科学の進歩。 啓蒙主義 りょうほう 5 ぞうきょう ふこくきょうへい イセンが富国強兵策をとって軍備を増強し,七年戦争でオーストリア あらわれて, →p.95 とな との戦争に勝ち,強国と認められるようになった。一方, 三十年齢 sトンが唱え 1642 72 とうお による勢力後退から立ち直り,オスマン帝国の勢力後退とともに頼 った。科学が目 →p.58 しげき 地域に支配を広げていたオーストリアは, プロイセンの登場に刺激 とらわれずに, もさく 考えが有力に石 自由な意志でち る社会契約説を れ,近代化を模索しはじめた。 獣祇合レもべマ 10 け たいこうこく モスクワ大公国から発展したロシアは, 中央ア ロシア帝国と 東欧の再編 →p.71 アとシベリア征服を経て太平洋岸に進出を e- よって真理に到 し,ユーラシア大陸に広大な領土をもつ国となっていたが, ヨーロ 18世紀には, や君主政を批判 パの国とは見なされていなかった。しかし17世紀末にツァーリと 15 だいたん せいおう か ったピョートル 1世は, 大胆な西欧化政策に乗り出し,バルト こは三権分立を 権を唱えた。当 進出してペテルブルクを建設し, ヨーロッパの国際関係に加わっ 18世紀のエカチェリーナ2世の時代には, クリミア半島 性と実利を重ん 帝国 モスクワ 18世紀にはヨ 20 報がヨーロッパ もおこなって,アジアとヨーロッパにまたがる大国となっ -72年以前の ーランド国境 1回分割 772) ロシアとオーストリアは, 18世紀の東欧世界の二大強 なり、オスマン帝国の支配下にあった地域を領土に加えて 察·分類する博物 ヨーロッパと対比 ンなど,貴族と市 蒙主義の普 ロシア 「プロイセン ■オーストリア 2回分割 793) 9 ポーランド分割 第1回分割は,プロイヤンのフリードリヒ2世が主導し。 エカ ロシア ンプロイセン 3回分割 795) 出ロシア プロイヤン 回分割で最も広い領土を獲得したのはエカチT|| 国家は1795年に消滅」 ポーラン おかれ aus

なんでこうなるのかわからなくて、 教えてください。明日テストで色々聞いちゃうと思うけどすみません😓

1) 1こ 12 次の値を求めよ。 1 log,3 (2) log9 mig Tog33 1g:3 -2 ニ 2 ol S) 3 log2 4V (4) log,z8 2 l0g2 9225 2 2 ol 2 1x1 4 2×2 32 .6 (X1 113

これなにか分かりますか？？！🙇‍♀️

N 中生代 o 範囲に分 アンモナイト |(三角貝) モノチス イノセラムス

教えてください😖🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️

し し <地質年代と特徴> 次の(ア)~(キ)の事項は, ①~④のどの地質時代に特徴的な出来事か, 各時代にあては まるものを記号で答えよ。 (ア)晴乳類の繁栄 [ 脊椎動物の陸上進出 [ (カ)人類の出現 (イ) 恐竜の繁栄 [ (ウ) 真核生物の出現 [ ] (エ) (オ)被子植物の出現 [ (キ) ロボク,リンボクなどの繁栄 [ 0 先カンブリア時代 2 古生代 3 中生代 の新生代 <地質年代と化石> 次の(ア)~(ヶ)の化石は, ①~⑥のどの時代で主にみられるか答えよ。 (ウ) ビカリア [] (カ) ストロマトライト [ ] (ア) アンモナイト [4) ] (イ) フズリナ[ ] (オ) カヘイ石[ ] (ク)トリゴニア [ (エ) 三葉虫 [ ] (キ) ヒト(ホモ属) (ケ)マンモス [ ] の 先カンブリア時代 2 古生代前半 ③ 古生代後半 ④ 中生代 6 新生代前半 ○人類の進化 6 新生代後半