物理の試験範囲に該当するページを教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️

CONTENTS」の学習内容 基･･・ 「物理基礎」の学習内容 序章 物理の基礎練習･･････ 1 物体の運動・ 2 落下運動 特別演習 第Ⅰ章 力学Ⅰ 三角比とベクトル ③3 力のつりあい 4 運動の法則・･ 特別演習 ② 物体が受ける力のみつけ方 ③ 運動方程式の立て方 5 剛体にはたらく力・・・物 ⑥6 力学的エネルギー・･・ 基 総合問題 77 運動量の保存 8⑧ 円運動 19 単振動･･ ⑩0万有引力 総合問題 (7) 基物 基物 ・基 第Ⅱ章 力学ⅡI 総合問題 [物 物 物 第Ⅲ章 熱力学 11 熱とエネルギー・・ 12 気体の法則と分子運動 4 14 26 30 40 48 52 60 68 80 86 96 108.56 118E76 13 気体の内部エネルギーと状態変化 150 第IV章 波動 14 波の性質 15 音波 ⑩6 光波 総合問題 01 & 0 第V章 電気 17 電場と電位･･ 18 コンデンサー 19 電流･ 総合問題 基物 166 基物 物 180 192 000000000 ( 206 物 210 物煙設 222 基物 232 248 SU It 第VI章 磁気 20 電流と磁場・ 物 21 電磁誘導・ 物 22 交流と電磁波・ ・・・・・・・・・ 物 総合問題 第VII章 原子 [物 1268823 電子と光・ 24 原子の構造・ 25 原子核と素粒子・・・････物 問題 1321 論述問題 162 資料・ 略解‥ -mo A. IX IA38-moNI 1409** ***TONIERE 20 252 262 272 282 286 300 306 318 322 ④ 微分・積分と物理 326 331 337

生物基礎の問題です。 答えがあっているか確認していただきたいです。

I 次の文章の( )内に適語を入れよ。 主体的 20点 (各1点) 私たちは、病原体などの異物の侵入に対して防御する生体防御の仕組みを備えている。 異物はまず, 皮膚や汗、涙などによって(1 ばれる方法で体内に侵入することを防いでいる。 (1)によっても防ぎきれず体内に侵入した異物は、免疫によって攻撃される。 体液中に浮遊する異物は、まず好中球 (2 (3 作用によって排除される。 また, 細胞内に侵入した異物は (4 胞は先の3つの細胞とは異なり (5 (6) でも排除しきれない異物に対しては、 適応 (獲得) 免疫が働く。 体液中に浮遊する異物は、 まず樹状細胞によって捕獲される。 樹状細胞は 樹状細胞など 細胞の攻撃によって, 侵入された細胞ごと排除される。 (4) 細 と呼ばれている。 によってキャッチされ、 (8)は と呼ばれるたんぱく質で出来 6 (7 B細胞を刺激する。 刺激されたB細胞は増殖を繰り返し, (9 ており, 侵入した異物と結合する (11 細胞内に侵入した異物は (8) によって刺激され、 増殖・活性化された (12 れた皮膚や心臓に対して起こる ( 13 (14 )によって処理される。 に変化し, 侵入者の情報が記憶される。 これにより、 2回目の侵入に対しては、素早く. 激しい 刺激されたB細胞や (12) の一部は ( 15 対応ができる。 この2回目の侵入に対する対応を (16 エイズは日本語で(18 病原性の低い病原体に感染する (19 )と呼んでおり, 予防接種の (17 投与はこれを利用したものである。 )と呼ばれ, そのウイルスは先の (8) 内に侵入し破壊する。 これにより免疫の仕組みが崩壊し、 普段は感染しない を引き起こす。 免疫の仕組みは、通常自分の細胞に対して発動しない。これを免疫寛容と呼ぶが、 何かの具合で自分の正常な組織や細胞を攻撃する場合がある。 これを(20 )と呼び、リュウマチやI型糖尿病がこれにあたる。 )によって, 捕獲した異物の情報を細胞表面に出して、侵入者を知らせる。 この侵入者情報は (8 11 "抗原抗体反応 16 球と呼ばれる。 これらの異物を排除する仕組みは、 まとめて ( 6 1 2 物理的・化学的 マクロファージ 防御 自然免疫 二次応答 Ⅱ 次の各問に番号で答えよ。 に変化し, 抗体を放出する。 抗体は ( 10 を起こし、 異物を排除する。 17 もこの仕組みによって引き起こされる。 (11) を起こした抗原や, 攻撃され, 死滅した細胞は最終的に )によって, 侵入された細胞ごと攻撃され、 排除される。 移植さ 抗原提示 キラーT細胞 ワクチン 思考点16点(各2) 3 食 ヘルパーT細胞 NK 形質細胞 13 拒絶反応 "マクロファージ 8 4 18 後天性免疫不全症 日和見感染 候群 B ヒトの体内に侵入した病原体は. (C) 自然免疫の細胞と獲得免疫(適応免疫)の 細胞が協調して働くことによって、排除される。 自然免疫には. 食作用を起 (d): (e). こす仕組みもあり、 獲得免疫には、 一度感染した病原体の情報を記憶する仕 組みもある｡ 問3 下線部(C)に関連して、図2はウイルスが初めて体内に侵入してから排除さ れるまでのウイルスの量と2種類の細胞の働きの強さの変化を表している。 ウイルス感染細胞を直接攻撃する図2の細胞と細胞ⓑのそれぞれに当ては まる細胞の組合せとして最も適当なものを、下の①~⑧のうちから一つ選 9 多 → ウイルスの 19 日和見感染 20 自己免疫疾患 0 1 5 細胞 ② リンパ 免疫グロブリン 記憶細胞 15 )と呼 20点 細胞① 体内の ウイルスの量 3 4 5 6 ウイルス感染後の時間(日) 図 2 7 8 9 10 細胞の働きの強さ 弱

生物基礎の問題です。 問1は自分で考えられたのですが，自信がないので，確認をお願いします！ 問2，問3，問4に関しては，考えたのですが分からなかったので，教えていただきたいです！ よろしくお願いします

ショウジョウバエなどのだ腺を作っている細胞では、 通常の染色体よりも大きなだ腺染色体が存在する。 だ腺染色体に は横じまが見られ, その場所に遺伝子が存在していると考えられている。 顕微鏡で観察すると, 横じまのところどころに大きく膨れ上がったところが見られ, [ア]と呼ばれている。 この場所では, DNA の一部がほどけて染色体からはみ出していると考えられており, そこでは盛んに[イ] の合成が行われている。 ショ ウジョウバエの幼虫が前蛹期を経て, 蛹になる過程で, [ア] の位置がさまざまに変化する。 図は, ショウジョウバエが幼虫か ら蛹になる過程で観察されるある染だ腺色体の [ア]の位置の変化を示してある。 A B C G -6 幼虫期 0 2 ↑ 蛹化開始 問1 [アイ]に入る語句を下から選び, 番号で答えよ。 2点 ① タンパク質 (2) RNA 3DNA ④ パフ 4 6 8 前蛹期 10 12 時間 蛹化終了 ⑤ セントラルドグマ 問2 図について述べた文として正しくないものを下から2つ選び、番号で答えよ。 2点 ① 遺伝子BCFは幼虫が蛹になる過程では不要である。 ②蛹化が始まってから終わるまでの過程では, 遺伝子DFが同時に働くことはない。 ③ 幼虫が蛹になる過程では, 遺伝子Eはいつも同じ遺伝子と同時に働いている。 ④ 蛹化の過程で, 一度働いてから再び働きだす遺伝子がある。 ⑤ 幼虫が蛹になる過程では, 遺伝子Gはいつも同じ遺伝子と同時に働く。 問3 ショウジョウバエの受精卵は. 幼虫, 蛹, 成虫になるにつれ、 体の各部分の組織や器官が形作 られる。この過程を何と呼ぶか。 2点 (4 3, 問4 別のだ腺染色体では幼虫期から蛹終了期まで同じ位置に [ア]が出現し続けた。 その遺伝子はどのような遺伝子だと 考えられるか。 30 字以内で説明せよ。 4点

【生物基礎】【DNAの複製】（6）1個の体細胞が細胞周期を３回繰り返すと、細胞は何個になるか。A.8個……について、どのような考え方、計算をすると8個になるのでしょうか。考え方、計算方法を教えてください。よろしくお願いします。

X (6) 1個の体細胞が細胞周期を3回繰り返すと, 細胞は何個に なるか。 X (7) 間期のうち, S期の前後の時期をそれぞれ何というか｡ (8)分裂期の体細胞のDNA量は G, 期の体細胞のDNA 量の何 倍か。 (6)8個 (7) (1期、G2期 (8) 2倍

この問題の(a)についての質問です。答えは10m/sなのですが、どうゆう計算でこの値になるのか分かりません。 40mmを6ミリ秒で進んだのであれば、 (40・10^-3)/6・1000/6 となるはずだと思うのですが、答えと一致しません。 宜しくお願いします🙇

問 (2) 活動電位の伝導速度を測定するために以下の実験を行った。 無髄神経繊維であるゴキブリの巨大神経繊維を1本取り出し, 矢印の位置 で刺激を与えることで活動電位を生じさせ, 2点間の細胞膜表面の電位差を 測定した。 アの位置に測定電極を, イに基準電極をそれぞれ細胞外表面に設 置した結果,グラフのような電位の変化が観察された。 アーイの距離は, 40mm である。 設問(a) と (b) に答えよ。 (A) 神経繊維 (B) 電位差 刺激 (mV) + 0 0 11. 8 10 12 14 16 刺激からの時間 (ミリ秒) ✓ 図1 神経繊維における活動電位の伝導 (A) 刺激を与える位置と電位差を測定する位置の模式図 (B) アイ間における電位差の変化のグラフ ~ (a) この神経繊維における活動電位の伝導速度(m/秒) を求めよ。 - 7 (b) 矢印の位置で刺激した際に観測される ウエ間の電位差の変化のグラフ を,解答欄に描け。 基準電極はウとする。 またイーウの距離は, 20 mm, カーエの距離は,30mm である。 -

GFP遺伝子を組み込んだ細胞の実験で、GFP由来の蛍光強度が50%と100%に分かれる理由を教えて欲しいです。

心の優しい方、生物教えて欲しいですお願いします🙏

水 6. <モータータンパク質〉 《思考 神経細胞(ニューロン) は、複雑に枝分かれ 細胞体 軸索 順行輸送 した樹状突起と細長い軸索が, 核を含む細胞 体から突き出した形状をとる。 ニューロンに おいてリボソームは細胞体にあり軸索や神 経終末にはない。 軸索内には、 微小管が軸索 の長軸方向に平行に分布しており,この上をミトコンドリアやリソソームなどの細胞小器 官や小胞膜およびタンパク質などの生体分子が運搬される。これを軸索輸送という。 細 胞体から神経終末に向かう軸索輸送を順行輸送, それと反対方向の軸索輸送を逆行輸送と よぶ。これらの軸索輸送には, ダイニンやキネシン (微小管に作用するモータータンパク 質の一種)がはたらく。 キネシンによる微小管上の輸送方向は、ダイニンによる輸送方向 と逆である。 軸索輸送について調べるため、以下の実験を行った。 (実験) マウスのニューロンの軸索を、図の太い矢印の部分において糸でしばり、物質輸送 を抑制した。 数時間後,この部分に近接する細胞体側(A) 神経終末側 (B), およびそ れらと離れた領域 (CとD) において,細胞小器官とモータータンパク質の存在量を調べた。 (結果) ミトコンドリアはCやDと比べてAとBの表軸索の各領域に見られる細胞小器 両方に多く蓄積していた。 リソソームはA,C,D 官とモータータンパク質の存在量 と比べてBに最も多く蓄積していた。 このとき. キネシンはAに最も多く蓄積していたが, ダイニ ンはAとBの両方に多く蓄積していた。 これらの 関係を不等号で比較したものを表に示す。 名称 ミトコンドリア リソソーム キネシン 存在量の比較 (A, B)> (C, D) B (A, C, D) A> (B,C,D) ダイニン (A,B) > (C,D) 問1 軸索輸送について, この実験から導かれる考 察として適切なものを1つ選べ。 ※()内の存在量はおおむね等しい (ア) ミトコンドリアを軸索輸送するのはダイニンであり, キネシンではない。 (イ) ミトコンドリアを軸索輸送するのはキネシンであり, ダイニンではない。 (ウ) キネシンは細胞体で合成され, 順行輸送にはたらく。 (エ) ダイニンは細胞体で合成され, 順行輸送にはたらく。 問2 下線部に関連して, 実験の結果とリソソームの性質にもとづいて、ニューロンにお けるリソソームのはたらきと輸送のしくみについて考えられることを,80字以内で記 せ｡ [16 筑波大 改〕 神経終末 CABO 逆行輸送

なぜ⑤になるのでしょうか？

生物 問3 下線部(b)に関連して, 実験1~4の結果から導かれる黒卵片に含まれる物 質のはたらきについての考察として最も適当なものを,下の①~ ⑨ のうちか ら一つ選べ。 3 実験 1 赤卵片に「黒卵片に含まれる細胞質の全て」を注入してから精子をか けると, 表皮細胞と筋肉細胞を含む胚になった。 実験2 赤卵片に「黒卵片に含まれるタンパク質の全て」を注入してから精子 をかけると、表皮細胞のみを含む胚になった。 実験3 赤卵片に「黒卵片に含まれる RNA の全て」を注入してから精子をか けると, 表皮細胞と筋肉細胞を含む胚になった。 実験 4 赤卵片に何も注入せずに精子をかけると, 表皮細胞のみを含む胚に なった。 ROO 黒卵片内のタンパク質がDNAに結合し, 遺伝子発現を調節する。 黒卵片内のタンパク質が, 発生運命を決定する。 黒卵片内のタンパク質が, 筋肉細胞の収縮に関与するタンパク質とな る。 黒卵片内の RNA が DNA に結合し, 遺伝子発現を調節する。 ⑤ 黒卵片内の RNA が 発生運命を決定する。 l 黒卵片内の RNA が翻訳され, 筋肉細胞の収縮に関与するタンパク質と なる｡ ⑦ 黒卵片内のタンパク質とRNA とが DNAに結合して, 遺伝子発現を調 節する。 黒卵片内のタンパク質とRNA とが結合して, 発生運命を決定する。 黒卵片内のタンパク質とRNA とが結合して, 筋肉細胞の収縮を調節す る。 - 77 - (2108-77)

( )に当てはまる語を選んでください！ お願いします！

11 Before You Watch 以下は、教師が授業で使う表現です。 下の枠内から適切な語彙を選び、 空所に入れましょう 1. どこでもいいので座ってください。 それでは、(授業を)始めましょう。 You can sit ( ) you want. Let's get ( ) now. 2. この前は46ページの5行目までやりました。 Last time we ( )( 3.(私の説明が)じゅうぶんわかりましたか。 Did I express ( ) clearly enough? 4. みなさんには(授業のペースが) ちょっと早すぎますか。 ) too fast for you? AmI( 5.これはみなさんが思うほど難しくありません。 This is ( )( ) on page 46, line 5. ) difficult as you might think. 6. 新しい単語が出てきたら、 辞書で調べてください。 When you come( ) a new word, ( 7. 大変よくできました。 Excellent! / Well ( 8. もう少し大きな声で言ってください。 Can you ( 9. このプリントをやって提出してください。 Complete this ( ) and ( ) it up in your dictionary. )! / You did a good ( )( ) it in. 10. みなさんの (最終) 成績は、このテストがすべてではありません。 Your final ( ) won't be ( )! ) a little? ) on this one exam. acrossany place as based done going grade handout job left look myself not off speak started turn up

この問題について教えて頂きたいです！！！よろしくお願い致します🙏

第1問 次の文章を読んで以下の問い (問1~6)に答えよ。 図は、ある細胞を光学顕微鏡で観察したときの模式図である。 図中のア〜カの構造は以下の(a)~(f) のいずれかの特徴を1つ または複数もつ。 (a)細胞を保護している｡ (b)細胞の内外を区切っている。 (c)内部に DNA を含んでいる。 (d)内部が細胞液で満たされている。 (e)光エネルギーを利用して有機物を合成する。 (f) 有機物を分解して化学エネルギーを取り出す。 88 ア ウ M I ―オ 注)アは色素を含んでいる。 カも色素を 含んでいることがある｡