上にある単語を空欄に穴埋めする問題です。 わかる方よろしくお願いします🙇‍♀️

A VOCABULARY click (n) communicate (v) 7. Jazz is one 1. Do you like older kinds of music or more 2. Music, food, and art are part of a country's 3. When I close the door, I listen for a soft. 4. That music is very loud. Please turn the 5. Many people like K-pop. It's a(n) 6. My trip to New Zealand was a great Complete the sentences with the correct words. however (adv) popular (adj) modern (adj) type (n) culture (n) experience (n) 8. I don't listen to music when I study. exercise. 10. Most colleges. 9. Speaking English is language. messages. useful (adj) volume (n) music? down. kind of music from South Korea. I remember it very well. of music, but there are many other kinds. I listen to music when I . You can do many things if you know the with students by email. Some also send text Enor

高校英語です！ 1枚目写真の下にある導入問題と、2枚目の問題の答えの確認と埋まってないところを教えていただきたいです！ よろしくお願いします！

60 80 79 Lesson 25 程度・結果構文の研究 8 9 78 enough to do 「~するのに十分・・・ / 十分・・･なので~する」 enough は後ろから係る Education is powerful enough to change the world. 教育には世界を変えるくらいの力がある。 ... enough to do 十分... ← ~するために 「~するのに十分･･･」 ｢~することができるほど･･・･」 [程度を表す] 発展 too ... for A to do His class is too interesting to miss. 直訳は「too ても意味が分かるときは示されない。 www SO that ~ 「~するほど･･･ / とても･･･なので~する」 that so それほどまでに….. → (それは) ~するほど =「~するほど･･･」 【程度を表す 】 grow up to do 十分・･･なので 「十分なので~できる」 それほど (それは) → 〜するほど College education is so expensive that scholarships are essential. 大学の教育費はとても高額なので, 奨学金は不可欠である。 grow up to wake up to live to 【結果を表す 】 「Aが~するには････すぎる」 【程度】 / …すぎてAはできない」 【結果】 (彼の授業は面白すぎて欠席することなんてできない。) ... すぎる) + for A (A) + to do (~するには)」。 for A は to do の意味上の主語でなく 「大きくなって~する」 その結果 ~できる →その結果→ babu toys liv bli His son grew up to be an English teacher. 彼の息子は 大人になって 英語教師になった 発展 such + 名詞 + that ~ He is such a good teacher that students always want to be with him. (彼はとてもいい先生なので生徒たちはいつも彼と一緒にいたがります。) such a lan + 形容詞 + 名詞の語順に注意。 xa/ an such + 形容詞 + 名詞ではない。 huoll will no hebust but sasia e be 「大きくなって~になる」 find 「目覚めて~だとわかる｣ be ... years old 「~歳になるまで生きる」 「とても･･･なので~する」 【結果を表す】 「~するほどの･･･な〈名詞〉」 【程度】 / 「とても･･･ な 〈名詞〉 なので~」 【結果】 = so... as to do 程度か結果かは文脈で判断できる。 ⇒文80 p.198 「・・・し, 決して~しなかった」 のテーマ: 教育 → vajeti yot tal od zi smis osbiv 発展 never to do He spent a busy life as a teacher, never to regret a single day. (彼は教師として多忙な人生を送りましたが, 1日も後悔したことはありません。) d to 不定詞の結果用法。 ｢… して, そしてその結果 構文80p.200 彼の息子は大人になり、英語教師になった。 Tialy of opeached blog H8 find~ 「･･･したが､ 結局~だとわかっただけだ」 do 「･･･し,決して〜しなかった」 【発展】 参照 .rouseum only to never to ( ali insw yewe bine brog arth oini beginalyont-A R 決して~しなかった」 導入問題 上の例文を参考に [ 149.3 78 彼はマラソンを楽に [走れるくらい健康だ]。 He is [ So healty that 79 あなたの話は [とてもおかしくて], 笑ってしまう。 Your story is I So intavesting that 80 彼女は [大人になって ] 弁護士になった。 She [ to grow up. 構文80 p.202 ] a lawyer. [] 内の日本語を英語にしなさい。 T Ind 200 10 tol's at beinteil sved I ] run a marathon easily. ] I have to laugh. 1. 地 T 2. 3.

(1)と(2)を分かりやすく解説してください🙏🏻 よろしくお願いします🙇‍♀️

[白チャート数学Ⅰ EXERCISES68] (1) sin70°+cos 100° + sin 170° + cos160° の値を求めよ。 (2) 次の式を簡単にせよ。 tan (45° + 0) tan (45° - 0) (0° <0<45°)

問題の答えを教えてください🙏 よろしくお願いします！！

134,135 ではない」 倍の〜」 倍の〜」 らいの の前 th] (B 37 う 3 Exercises 日本語に合うように,( )内から適切なほうを選びなさい。 A 私の兄は母と同じくらいの背の高さです。 (1) My brother is (as tall / as tall as) my mother. 2) 私は祖母ほど早く起きません。 I don't get up as early / get up not as early) as my grandmother. 3) ジムは私と同じくらいの数のCDを持っています。 Jim has (CDs as many / as many CDs) as me. 各組の文がほぼ同じ意味になるように,( )に適切な語を入れなさい。 (a) Ms. Suzuki is busier than my father. (b) My father is ( ) busy as Ms. Suzuki. 2) (a) Nancy spent five times more money traveling abroad than Ted. (b) Ted spent ( ) much money traveling abroad ( 1) S SS nozze) SH Nancy. 3) (a) My brother is five years younger than your brother. (b) My brother is younger than your brother ( ) ( 日本語に合うように,( )に適切な語を入れなさい。 1) この湖は私の家の近くのものよりも美しいです。 This lake is ( ) ( 2) 今日は昨日と同じくらいの量の宿題があります。 ) ( ボブはケンよりも上手にピアノを弾きます。 Bob plays the piano( 4) この問題は環境の問題ほど重要ではありません。 This problem is ( ) ( 5) この問題はあの問題よりもずっと難しいです。 This problem is ( ) ( BAI-T01 Today I have ( 3) A B AB )than the one near my house. ) homework as yesterday. ) Ken. ) (X). as that of the environment. ) than that one. 4 日本語に合うように,( )内の語句を並べかえて英文を完成させなさい。 1) この腕時計は私の腕時計の5倍の値段です。 (as / as / five / expensive / this watch / is / times) mine. 2)この部屋はあの部屋ほど, 会議には便利ではありません。 ( that one / is / convenient/this room/less/than) for meetings. S C 3)この穴は向こうの穴よりも3メートル深いです。 ( than / three / deeper / is / meters / this hole) the one over there. ABOA Lesson 21 mine. for meetings. the one over there. 比較 1 63

無生物主語･名詞構文の問題の答えを教えて欲しいです🙇 できれば今日中に。それと日本語訳もお願いしたいです💦

Exercises I 日本語に合うように,[ なさい。 A 1. 飛行機のおかげで,快適に旅ができる。 Airplanes ( ) us to travel comfortably. 2. 日常生活の良い習慣によって,不要な思考の時間も省くことができました。 []内から適切な語を選びなさい。 必要なら適切な形にかえ A good habit of daily life ( 3.これらの写真を見ると私は学生時代を思い出す。 nodrexom ght. ) me of my school days. These photographs ( 4. 激しい雨で私は買い物に行けなかった。 The heavy rain ( 5. なぜその女の子は泣いたのですか。 a min brordn What ( 2. jote anti ) me from going shopping. ) the girl cry? [prevent save remind enable make] morning. Please call me whenever you want. Please ( )( 3. She plays tennis very well. She is a very ( ) us hours of unnecessary thinking. 2 各組の文がほぼ同じ意味になるように, ( 1. The woman walks in the park every morning. The woman ( )( )( )( 3 に適切な語を入れなさい。B ) in the park every ) a call whenever you want. )( ).

この問題はなぜD1が完全平方式となればいいと言えるんですか？

重要 例題 51 2次式の因数分解 (2) (0①①①①① 4x2+7xy-2y²-5x+8y+kx,yの1次式の積に因数分解できるように, 定数kの値を定めよ。 また, そのときの因数分解の結果を求めよ。 [類 創価大〕 |基本 20,46 CHART OLUTION 2次式の因数分解 =0 とおいた2次方程式の解を利用 (与式)=0 とおいた方程式をxの2次方程式とみたとき (yを定数とみる), 判別 —(7y—5)—√D₁ 式をD, とすると、与式は4{x-(7y-5)+√D}{x-(y-5)-D} の形 8 8 に因数分解される。D1はyの2次式であり,このときの因数がx,yの1次式と なるための条件は √DIがyの1次式⇔ D1 が完全平方式 すなわち D=0 として,この2次方程式の判別式D2 が 0 となればよい。 解答 (与式)=0 とおいた方程式をxの2次方程式とみて､ 4x²+(7y-5)x-(2y²-8y-k)=0 ① の判別式をDとすると まれている。これまでと同 っと D=(7y-5)2+4・4(2y²-8y-k)=81y²-198y+25-16k 与式がxとyの1次式の積に分解されるための条件は、 ①の解 がyの1次式となること,すなわち D1 がyの完全平方式とな ることである。 の D=0 とおいたの2次方程式 81y²-198y+25-16k=0 0 判別式をD2 とすると (2+8)(€ 9) = (86) D₂=(-99)²-81(25-16k)=81{11²—(25—16k)}=81(96+16k) 4 D2=0 となればよいから 96+16k = 0 よって x= ゆえに ...... このとき, D1=81y²-198y+121=(9y-11)2 であるから, ① の解は すなわち x=- , -2y+2 y-3 4 $=44-830-81 m2;&ck: __(7y-5)±√(9y-11) __(7y-5)±(9y-11) 8 8 MURDER inf. 恒等式の考えにより 解く方法もある。(解答編 および p.55 EXERCISES 15 参照 ) (5x)=4(x−y=³){x−(−2y+2)} kid =(4x-y+3)(x+2y-2) ◆ D1 が完全平方式 ⇔ 2次方程式 D1=0 が重 解をもつ =) AGOR adot 計算を工夫すると 992(9.11) 2=81112 は、 ←√(9y-11)^=|9y-11| であるが, ±がついて いるから, 9y-11の絶 対値ははずしてよい。 (括弧の前の4を忘れな - PRACTICE････ 51④ を定数とする2次式 x2+3xy+2y2-3x-5y+k がx,yの1次式の積に因数分解 できるときの値を求めよ。 また, そのときの因数分解の結果を求めよ。 [東京大 2章 7 解と係数の関係

答えを教えてください。

Exercise 1| の中に当てはまる最も適切な語句を下の①~④から選んで、文全体を言ってみよう。 1) My mother and Ms. Black ( ) friends since they graduated from college. 11 are ② were 4 have been 2) Chris ( ) on the phone for an hour. ② talking ④ have been talking ③ has been ① talk ③ has been talking 3) How long ( ) studying Japanese? ① you have been 3 have you Gaidi di quin 2 )の語句と現在完了形や現在完了進行形を使って、イラストを表す文を言ってみよう。 なお、必要に応じて単語の形を変えること。 ② have you been 4 have been 例 (the cat, sleep, for five hours) ->>> • The cat has been sleeping for five hours. 1) (Mr. Adams, live, in Japan, since 2013) 2) (it, be, rain, for three days) 3) (my uncle, be, study English, for 20 [例 h, for 20 years) or mistaxe or exlil bil 20 90 2) appe emor) Thu h 3 ( の語句を使って、 日本語の意味を表す文を言ってみよう。 例 私の父は今朝から調子がよくありません。 (well, this morning) →My father hasn't been well since this morning. English 1) その赤ちゃんは1時間泣き続けています。 (crying, for an hour) 2) 私はそのバッグを長い間ほしいと思っていました。 Course (wanted that bag, for a long time) 3)私は最近おもしろい小説を読んでいます。 (reading, an interesting novel lately) 4 自分や身近な人について、今まで継続している状態や動作について言おう。 また、言った内容 を書いてみよう。

至急 be smart Grammer bookのlesson9~grammar plus②までのexerciseの答えを全て教えて欲しいです🙇‍♀️

I Smart English Logic and Expression be Grammar Book IIZUNA SHOTEN ››) LISTEN! スマホで音声

答えがわかる方教えてください！ お願いします🙇🏻‍♀️

19,120 定用法] 定用法] 文] 息子」で られる。 追加の たこと こでは が先行 -125 notel]. day]. ason. 関係 あ 手 216) 1 Exercises 次の英語に合う日本語を完成しなさい。 A 1) (a) Mr. Jones has three daughters who live in Tokyo. ジョーンズさんには (b) Mr. Jones has three daughters, who live in Tokyo. ジョーンズさんには (2) (a) Mika has four cats which like to play with balls. ミカは (b) Mika has four cats, which like to play with balls. ミカは 2 [ ]内から関係副詞を選び, 英文を完成させなさい。 ただし, 同じ語は1度しか使えません。 B 1) That's the reason I didn't join the party. 2) That's 3) Today is the day 4) This is the hotel [w I where/v FANS she learned four languages. / when / why / how] I will go to the movies with Jane. we will stay for two days. 3 各組の文がほぼ同じ意味になるように,( )に適切な語を入れなさい 。 1) (a) The library where I often study has a lot of old books. (b) The library ( 2) (a) Do you remember the day when I came to Nagoya? (b) Do you remember the day ( ) ( 3) (a) This is how they came back from Kagoshima. (b) This is ( 4) (a) We arrived in Okinawa at noon, and it was raining at that time. (b) We arrived in Okinawa at noon, ( ) I often study has a lot of old books. B ) I came to Nagoya? ) they came back from Kagoshima. 4 日本語に合うように,( )内の語を並べかえて英文を完成させなさい。 1) 私には姉が2人いて、彼女たちは音楽が好きです。 (who / two/music/ have/ like/sisters/I/,). 2) アヤが突然シドニーへ行き、そのことが私を驚かせました。 Aya suddenly (surprised / to / which/went / Sydney/,) me. Aya suddenly 3)私たちは静岡を訪れ, そこで富士山を見ました。 (Shizuoka/we/visited / where / saw / we /,) Mt. Fuji. )was raining. A B me. Mt. Fuji. Lesson 20 3 59

答え教えて下さい

仮定法過去 1 ( 内の最も適切なものを○で囲みなさい。 TASOARE If I (am / were / had been ) ten years younger, I would buy that dress. If I had a bigger house, I ( invite / invited / would invite) my friends to stay If I had a dog, I (call/ called / would call) him Rex. If he (takes / took / taken) some exercise, he would become healthier. Where (would you fly / you would fly / did you fly) if you had wings? (1) (2) (3) (4) (5)