答えが2つのときと1つのときの違いってなんですか？ 教えていただきたいです🙇‍♀️🙇‍♀️

OImg st (S) 253 0° <0<180° のとき, 次の等式を満たす角 0を求めよ。 1 (1) sin0 = /2 (2)単位円の周上で, y 1 14 2 火さS 1 となる点 2 座標が |135% K45 Pである。09)200+ 20 (100i 求める角は ZAOP, 2AOPであるから は,右の図の2点P, A 1x 0= 45°, 135° Omie OS209 T20 0aie (2) sin0 = 0 /7 単位円の周上で, y座 標が0となる点は, 右 の図の2点P, P'であ0)nst = nst18ms P る。 P1 180° A 0° OLogt 求める角は ZAOP, OIne) -1 0 1x ZAOPであるから 0= 0°, 180°

事象と確率の問題がわかりません教えてください！

330 取り出すとき,その番号が3の倍数または5の倍数である確率を求めよ。 (15点) 並り出すとき,その番号が3の倍数または5の倍数である確率を求めよ。(15点) 116 各カードに1つずつ3桁の整数の番号 100~999 をつけたカードがある。 これらから1枚を

データ サ Bはどのような基準で分けているんでしょうか、、、🥺 下位、中央、上位の3個の中のどこかに入るのかと思ってしまい、59≦B≦100にしてしまいました、、 どなたか教えて下さると幸いです

下の表は,10名からなるある少人数クラスをI班とI班に分けて, 100 点満点で2 回ずつ実施した数学と英語のテストの結果をまとめたものである。ただし, 表中の平 均値は,それぞれ1回目と2回目の数学と英語のクラス全体の平均値を表している。 58 S5 データの分析 *40 15 分) また,A, Bの値は整数とする。 1回目 2回目 班 番号 数学 英語 数学 英語 54 57 30 54 62 68 56 63 I 60 58 58 42 75 69 49 61 69 B 37 35 A 48 40 44 85 55 79 50 I 8 58 83 44 70 9 61 51 60 m0 30 68 10 63 63 52 43 平均値 65.0 C 50.5 53.0 (1) 1回目の数学の得点について,平均値が 65.0点であるので,I班の6番目の生 徒の得点Aは アイ 点である。クラス全体の得点の第1四分位数は ウエ オ点,第3四分位数は カキ ク点であるから, 四分位偏差 は ケ 点である。 1人 0S月 平均が間ま弁 (2) 1回目の英語の得点について, I班の5番目の生徒の得点Bの値がわからないと コ 10 20 き,クラス全体の得点の中央値Mの値として サ通りの値があり得る。実際 幼い は,英語の得点のクラス全体は平均値Cが61.0点であった。したがって, Bは シス |点と定まり, 中央値Mは セソ タ点である。次ページ 00 (次ページに続く。) 00 d 老の 1 234 56 7 るるの そへ

解説お願いします🙇‍♂️

daは定数とする。関数 f(x) = ーx+2ax+a'について, 次の問いに答えよ。 (1) 放物線 y=S(x) の頂点の座標をaで表せ。 (2) 関数 y=f(x) (0<x<1)について (ア)最大値 M を求めよ。 (イ)最小値 m を求めよ。 17 方程式x°-2|x|-330 を解け。 |18 不等式|x?-7|<-2x+8を解け。

この問題の2番なんですが、 答えは①のすべての実数となってるんですが、 もし⓪のなしになったらどのようなグラフとなるんですか？ どのような時になるんですか？ 教えてくれたら嬉しいです😭

|カキ]-Vクケ<g<[カキ]+V[クケ」であるから, ①, ② を同時に満たす 31 第2章 2 次関数 基本例題15)2次不等式 (1) 2つの2次不等式 6x?+x-15>0 のの解はx< アイ ウ *……… 0, x?+8x-1<0… ② がある。 エ 「オ <xであり,② の解は 2 整数xの値は (2)) 2次不等式xーx+3>0の解は 正しいものを一つ選べ。 2 ゴ 個ある。 次 サは次のO,0から, 0 すべての実数 サ l。ただし, 関 数 ない PONEEO 2次不等式 (x-a)(x-B)<0 の解は α<x<B →左辺を因数分解(α<Bとする) (α, Bは解の公式による (-a)(x-8)>0 の解は 2<e B<x こともある(→ 12) グラフでイメージをつかめ! (1) 6x°+x-15>0から (2x-3)(3x+5)>0 や左辺を因数分解 →基1 よって,①の解は x< アイー5 ウ3 (x-a)(x-B)>0 の解は エ3 <x オ2 xくa, B<x x*+8x-1<0について, 方程式x+8x-1=0を解くと ←(xla)(x-B)<0の解は x=-4±/17 α<x<B [α=-4-V17, B=-4+V17 とすると, よって,② の解は カキー4-クケ17 <x<-4+V17 の, 2 を同時に満たすxは, 右の x°+8x-1=(x-α)(x-B)] 0- -CHART 数直線を利用 5 数直線から -4-/17<x<-- 3 -8 4<(17<5 から -9<-4-V17<-8 →重1 3 x 3 よって,整数であるものは -4-V17 -4+/17 ………, -3, -2のコ7個 [参考) 6x°+x-15>0 の 2 ーグラフでイメージをつか む。 B20 →グラフは火軸と交わらびい →南に火軸上にある うつ0にする火しはすべての保 合グラフでイメージをつか →素早く解く! ーグラフがx軸と2交点を もたないときは必ずグラ フをかく。 の解は,放物線 3 x ソ=6x°+x-15が x軸より上にある xの値の範囲である。 2 x -4-V17 -4+V17 1 (2) xーx+3=(x- yA (2) ポーx+3=(x-})+である む。 から, y=x°-x+3のグラフは右の ようになり, 常にy>0である。 よって, x°ーx+3>0の解は すべての実数 11 4 2 すなわち サ0 素早く 解く! (2)では, 実際は頂点の座標を求める必要はなく, 「グラフがx軸より 上にある」 ことのみがわかればよい。具体的には, 2次の係数1が正 であることと, 方程式xーx+330の判別式 D 基 14) について 0 「5_3

15の答え⑥なんですけどどうやったら合いますか？

問 13~問 15 1.0Lの容器中に, 3.4×10-3mol のヨウ化水素を入れて 427℃に加熱すると, 水素とヨウ素に分解する反応が起って平衡に達した。 平衡時の水素のモル濃度は 1.2×10 3mol/Lであった。以下の問いに答えよ。 問13 平衡時のコウ素のモル濃度 (mol/L) はいくらか。 最も適当なものを選べ。 0 1.0×10-4 6 1.0×10-3 ② 2.4×10-4 1.2×10-3 ③ 3.2×104 ⑦ 2.2×10-3 ④ 4.8×10-4 8 3.4×10-3 問14 平衡時のヨウ化水素のモル濃度 (mol/L) はいくらか。最も適当なものを選べ。 0 2.4×10-4 ⑤ 1.2×10-3 ② 6.4×10-4 ⑥ 2.2×10 3 ③ 9.6×104 ⑦ 2.8×10-3 1.0×10-3 ③ 3.4×10-3 問 15 427℃における平衡定数Keはいくらか。最も適当なものを選べ。 ① 0.054 ⑤ 3.3 ② 0.32 ⑥ 54 ③ 0.75 ⑦ 270 ④ 1.4 8 330

この問題の答えを教えてください

高校英語 英文法演習/分詞構文 チェック 2 次の(1)~ (3) の各問いに答えよ。 (1)次のロ本文に合う英文になるように,( )内に適する語を答えよ。 の ラジオと言えば,どんな将組が好きですか。 ) the radio, what program do you like? 彼の言葉から判断すると, 彼の気持ちは決まっているようだった。 ) what he said to me, his mind seemed to be made up. の 歳密に言えば, 適度の飲酒は体に良い。 ),moderate drinking will do you good. ※ moderate「適度の, ほどよい」 (2) 次の英文の( )内から適する語句を選び,"記号で答えよ。 の Generally (ア speak イ spoke ウ spoken エ speaking), che people here are hard wworkers. の(ア Assume イ Assuming ウ Assumed) it rains tomorrow, what shall we do? の(ア Consider イ Considered ウ Considering エ Considering about ) he lacks experience, he is doing well. (3) 次の各組の英文がほぼ同じ内容になるように,( )内に適する証を答えよ。 O If the weather permits, che roket will be launched tomorrow. ),the roket will be launched tomorrow. Weather( の He folded his arms and was standing. He was standing( ) his ams ( 3 (2)|2

この問題の答えを教えてください

英文法演習/分詞構文 /19 チェック G)高校英語 1 次の(1),(2) の各問いに答えよ。 (1) 次の各組の英文がほぼ同じ内容になるように,( 答えよ。 )内に適する語を D When I looked out of the window, I saw him running afler a cat. ) out of the window, I saw him running after a cat. As it was written in English, the book was difficult for me to read. 3 ) in English, the book was difficult for me to read. 3 As he had failed before, he didn't want to try again. ) before, he didn't want totry again. (2)2 (2) 次の英文の( )内に適する語句をそれぞれア~エの中から選べ。 の"Helio," he said,( ) her hand. イ shaking ウ shakes shook エ ア shake His report, ( has printed ) in haste, had many misprints. イ having printed had been printed ア エ ウ having been printed ) no bus service, I had to walk home. ウ had There( イ being エ having ア were

この問題の答えを教えてください

チェック )高校英語 英文法演習/分詞の用法 2 次の(1)~ (4) の各問いに答えよ。 (1)次の英文の ( )内の動詞を適する形に直せ。 の の The poor girl returned( discourage ) (1)|2の のI had my purse ( steal ) の Did you see che ground ( cover) with snow ? D (2) 次の各組の英文がほぼ同じ内容になるように、 )内に適する語を答えよ。 2 ) by him. ) take my photograph . I had my photograph ( ア の Ihad( イ I'm afraid his leg was broken. の I'm afraid he( ) his leg broken. の| They の| We can't like that about our father. (3),次の英文の( )内から適する語を選べ。 のHe felt something ( crawls / crawled / to crawl / crawling ) on his back. の Did you hear the word 'help' ( repeat / repeated / repeating/ to have repeated ) ? (4)次の英文の( )内の語を意味が過るように並べかえよ。 のThey( the // done / half / work / left ). のWe can't(you / have / speaking ) like that about our father. ト の

上の問題は分かったのですが、星の問題がわかりません💦　教えて欲しいです😭

3. 摂氏o「C]の氷3[g] を100[℃]の水蒸気にすることを考える。 以下の問に答えよ。 . 横氏0[℃]の氷3 [g] を溶かし、0[℃]の水にするのに必要な熱量Qはいくらか。 ただ し、氷の融解熱を330[J/g]と して計算せよ。 (990[J]) /s 0X3×330-990 990)t 2. 摂氏0[℃]の水3[g]を、100[℃]のお湯にするのに必要な熱量Qはいくらか。 (1260[J]) O×3×100300」 990)+300 (280.