16進数「F2」を2進数に表す方法を教えてください💦

高一数学1 二次関数です💦 赤で印を付けた問題なのですが、解答にある「f(x)=x²-4x+2=2とすると」という記述で、何故=2にしているのか分かりません💦 どなたか教えてください😭

2+ 2gZァ+の (一2全ヶ全2) の最大値が 8語 af. 2 次関数タモのそ ロ ヵ の値を定めよ. ただし, Zく0 とす なるように。, 定数 大物線アニダー2gヶ4 について。 次の問いに答えよ。 (7) 頂点の 座標を ヶ を用いて表せ. (2) ヶ の値が変化するとき, 頂点のッ 座標の最大値3 1あ昌次関数ッニィター4ァナオ2 (0 ミ*ミZ) について, 次の にだし, gジ0 とする. (7) 最小値み を求めよ. (2) 最大値 を来: 7 >0 とする. 2 次関数ッニィ2- 2Zヶ+ ] (0 ミぇ二痢) ト えよ,. (7 最小値み を求めよ.

二次関数の問題です💦 どなたか解き方教えてください😭😭

「a²+2a-1=0」 解き方を教えてください💦 どなたかお願いします😭

二次関数の問題なのですが、解き方が全く分からず… どなたか教えてください😭😭

数I 第3章① No.10 ( )組( )番名前( ) 両 関数 yニ(ャーの2+2g一1 (0ミァ1) の最小値が 0 でめるとき, 定数 の慎を来めょ。

写真の4番の解き方が分かりません💦 良ければ途中式含め教えてください😭😭

結才BEのなきき、 こん(てー1) 三 ァく1のとき 7(ァ1)* = (2) 一1ミァ<1 のとき アァ填2x填1 一アァ*ー2ァ十1 人 2が ] 0 ィオナー: (2) て 上 (3) So (4) 2お (5) ん イズ の 次の連立不等式を解け。

(2)と(3)が分かりません。 教えて下さい！

/ ーーツァでーー / ダーのが DOSソス5 This manual is simple enough (2) その計画を今あきらめることは大きな間違いだ. would be a big mistake. (3) ユキは母親が彼女の服装について とやかく言う のが好き ではない、 Yuki does not ん2 た の7が6 7 ce 22 things about her clothes. (4) 定期的に運動するこ とが侍康を維持する有効な方法だ. にまおKe ysnetムっ1けし

至急！ Cの3と4を教えて欲しいです。 僕の答えは 3は　like her mother to say 4は　Exercising regularly is a good way だと思うんですがどうですかね...

3 the words in bracketSs. 3ge / foreign / requires / a / mastering ) a lot of tme and energツ. ② ( to / expect / jittle sons / my / { ) be considerate in the future. (3 The students ( being / of / exams / my / complained ) too difficult. (④ ( hard / it / Lucy / was / to / for ) make sense of his story. 5) He wants to make ( cookware / to / children / use / for ) easily. Xpress the following in English and complete the sentenceS. ) このマニュアルは娘が読むなのに十分簡単だ. This manual is simple enough (2) その計画を今あきらめることは大きな間違いだ. would be a big mistake. (3) ユキは母親が彼女の服装についてとやかく言うのが好きではない. Yuki does not things about her clothes. (4) 定期的に運動することが健康を維持する有効な方法だ. to maintain your health. D| Express the following in English. (1) 地球環境が危機にさらされているのは明自な事実だ。〔global environment]〕 (2) 野鳥の写真を撮ることが私の趣味の 1 つだ. (3) 彼にきよならを言わないなんてあなたは失礼だった. 〔rude] (4) 1 日でその都市の名所をすべて見て回ることは不可能だ. 〔the sights〕

教えてください！

ド線部を尋ねる疑問文を作りなさい。 ⑪) The children are waiting for their teacher in front of the station. (2) Mr. Smith will come to Japan at the end of this month. (3) Mr. and Mrs. White took their son to the dentist yesterday. (4) They can get to the zoo from this station by bus. (5) Yuki painted these beautiful pictures for the cultural festival.

なんでビニル基がつく、酢酸ビニルは最後にビニルがついててビニルアルコールはビニルが最初に着いてるんですか？？そーゆーものと覚えるしかないんですか？