矢印のところの計算の仕方を教えてください。 数3です。

どうしても答えが−3になってしまいます😔 教えてください

This is the reason．I like mathematics for the reason. →This is the reason ( ) ( ) I like mathematics. →This is the reason ( ... Read More

英語の長文問題です。解いたものの答案がなくて、どなたか答えを教えていただきたいです(；；)画像見づらくてすみません。

間題1 の英文を読んで、後の間いの答として最も適切なものを、それぞれ 1 4の中から一つ避び、解答柚に記入しなさい。 (配吉 : ⑳点) Pe 3 When 』 was growing up, ope of the clearest facts in our minds was that 2 and 2 are 4. We behewed that without any doubt.They could not equal apything elm. That was a simple fact。 s law of mathematics and cf fe。 But we pewer thonght about what idems were below that beief about 2 and 2.Then momeone began teaching "new math" and md that ip aome 2 and 2 can equal 111 up who grew up with the old math thought this iden was stupid. You could prove 辻 was stupid we mad on your 5 never thought carefully about one key idem that was accepted and taught in our aociety. It was that Our h wag based on the numbers 1 through 10. That is、 we count am using all the fingerw。 giwe each number キ 1 procems oner aer reaching 10.For example, atter foimhipg 1 through 10. we mowe to he we move to the next lewel (21 through 90 Amewdoned) ws thmt there wm s et of idews beiow the worde we Were an 。 or rakee。 cxacdiy end me dd not put them into wordz But 中2 NR

このふたつの問題の途中の式、回答よろしくお願いします！！

』屋本:還 245 念く2くぇ 0 cos geニー のとき, 2 を で 計時 2 で, cos 一 のとき, sin 22, sm cos の値を求めよ。 sin 2g,sin。cos飼 っ の値を求めよ。 mm ャーーを。 とテト 0 2

和訳お願いします！ people become less sharp at mathematical and verbal tasks, and their attention span and memory suffer.

数学の三角比の問題ですが sinA.cosA.tanAは分かりましたが、これがBバージョンのときの公式がイマイチ分かりません… 因みにこのAとかBは何を表してるのですか？

私は夏休みの間 勉強をしました。 例えば、生物や地学基礎や数学や国語や英語や地理などの勉強をしました。 こんな感じのことを英語で書きたいのですが、書き方が分かりません。教えて下さい。

この問題は極限を求める問題で、解き方がよく分かりませんでした。 教えてください🙇‍♀️

2) Hm 3 77十ん2

この解き方を教えてください🙏😰

11. 次の場合の数を求めよ。 (1) sb cydeの5 人の中から走る順番を考えて.8人の走者を選ぶ方技は価通 りか。 e5rt