Mathematics Senior High over 8 yearsago

僕はこの問題をこのように解答してみました。 しかし，解答解説では，[1]の場合分けで　ｘ＜＝-2/3のとき 　　　　　　　 とかかれていました。 これは，僕の，あるいは解説の解答の仕方のどちらが正しいですか？ 回答お願い致します。

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Mathematics Senior High over 9 yearsago

カッコ2番と149が理解できないので、説明して頂きたいです。 よろしくお願いします。

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Mathematics Senior High about 10 yearsago

この問題の解法を教えて頂きたいです。m(　__　)m

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Mathematics Senior High about 10 yearsago

AとBの区別をなくしてと書いてありますが、理解に苦しんでいます。また、参考の部分の意味も理解に苦しみます。。教えて頂きたいですm(__)m

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Mathematics Senior High about 10 yearsago

この問題なのですが、解答としては、8の倍数になる場合をすべて地道に書き出し数えるという方法が載っていました。計算で求めることは出来ないのでしょうか？よろしくお願いいたします

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Mathematics Senior High about 10 yearsago

この問題なのですが、なぜ4！を2回かけているのかが分かりません。。教えてください

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Mathematics Senior High about 10 yearsago

(2)の式ですが、なんで(3×3×3)の後に3をさらにかけているのですか？ 教えてください。。

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Mathematics Senior High about 10 yearsago

この259番を解説してください！

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Biology Senior High about 10 yearsago

この問題の3番なのですが、 20×16で320と求めました。答えは当たっていたのですが、答えを求める過程はそれで良いんですよね？

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Mathematics Senior High about 10 yearsago

また因分の質問です…解法を教えて頂きたいです。

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