(2.5.7)の訳し方がわかりません。 2 私たちの少ない時間を測定することに成功し宇宙の偉大な神秘を思い出させられた。 5 時間と変化は漏れた（リンクは結ぶとも訳せるのですか？） 7 私たちはある日、暗と光とそれぞれ名付けた としか訳せません

2 次の英文を読んで、以下の問いに答えなさい。 If you can read a clock, you can know the time of day. But (n)(knows/time itself / what is / no one / .) We cannot see it. We cannot touch it. We cannot hear it. We Ense tiniest parts of time, time remains one of the great mysteries of the universe. know it only by the way we mark its passing. (2)For all our success in measuring the 測定 One way of thinking about time is to imagine a World without time. There could be no movement, because time and movement cannot (3)(separate). A world without time could exist only (4)as long as there were no changes. (5)For time and change are linked. When something changes, you know time has passed. In the real world, changes never stop. Some changes happen only once in a while, like an eclipse of the moon. (A) 日 happen repeatedly, like the rising and setting of the Sun. People have always noted natural events that repeat themselves. When people began to count some events, they began to measure time. 彼ら自身 In early human history, the only changes that seemed (6)(repeat) themselves evenly were the movements of objects in the sky. The most easily seen result of these movements was the difference (B) light and darkness. The sun rose in the eastern sky, producing (C). It moved overhead and sank in the

23.45mのリボンと5.3mの紐をつなげると何mになるか。という問題なんですけど、答えが28.8なんですけど、有効数字のやり方教えて下さい🙇‍♀️ 計算結果の末位を最も高いものにあわせるの意味が分からないので説明してほしいです🥺🙏

どうして不等号の向きが変わるのですか

-2x > 3 ✔ x<==

なぜこれが成り立つのか教えてください。

6 2 24-1 2 -2 リーム

問題文に3桁があるのに、なぜ答えは2桁なのでしょうか。教えて頂けると嬉しいです🙇‍♀️

の平均の加速度 α は 7/4.0m/sの速さで動いていた物体が一定の加速度 0.50m/s' で速さを増した。 (1) 2.0 秒後の物体の速さは何m/sか。 (2) 2.0秒後までに物体が進んだ距離 x は何mか。 10m²で速さを増し、3.0m/sの速さになった。

(2)教えてください

2 次の式を因数分解せよ。 (1) a²(b+c)+b²(c+a)+c²(a+b)+2abc 2) *(3) (a+b-c)(ab-bc¬ca)+abc ab(a+b)+bc(b+c)+ca(c+a)+3abc

この問題をすぐに導き出す方法ってありますか！？ 教えてくださると嬉しいです！！

20 練習 23 集合 {1,2,3,4,5,6,7} の部分集合の個数を求めよ。

高1化学基礎です。 　単体　と　元素　の違いが分かりません。 誰か解説お願いしますm(_ _)m💦

高一の化学基礎です。 「同じ周期では、原子番号が大きくなるほど原子半径は小さくなる」の意味が分かりません。分かる方よろしくお願いしますm(_ _)m

8番を途中式込みで教えてください🙇🏻‍♀️

7 次の計算をせよ。 8 9 (1) (3√2+2√3)(2-√6) 93) √48-√27+√/12 1 1 √5-2' = √5 +2 k(1) x² - y² ox(2) √3 √3-√2 (4) √3-√2 (1+√3+√5)² X (2) のとき、 次の式の値を求めよ。 (2) x + 2 y 次の実数の整数部分と小数部分を求めよ。 (1) 2√7 √√3 √3+√2 7 3+√2 →P.48 練習 →P.49 練習