日本語に合うように並び替える問題です。教えてください。よろしくお願いします

3.次の日本語に合うように、[ ]内の語句を並べかえなさい. (1)そこには信号がないので,道を渡るときは自分で判断せざるを得ない。 There is no traffic signal there, so we crossing / forced to / exercise / are / our own judgment / when the road. There is no traffic signal there, so we the road. [see / enables / television / what is going on / us / to 〕 in every corner of the world. (2) テレビのおかげで私たちは世界中のいたる所で起きている出来事を見ることができます。 in every corner of the world. (3) その学校が学生に対しオリエンテーション合宿を行うようになったのはほんの最近だ Only [ decided / offer / the school / students/to/has/ recently ] an overnight orientation. Only an overnight orientation.

said人はなぜ文法的に誤りなのですか？

関係詞が先行詞にとれるものって名詞、名詞句、名詞節以外になにかありますか？

適度な語句を見つける問題です。教えてください。よろしくお願いします🙇

1. 次の文の( )に入る適当な語句を①~⑩から選びなさい . (1) John's already gone, ( > ? doesn't he won't he didn't he (2) David ( ) the major inventor in our business. hasn't he blends (3) "Which do you like ( 2mends 3 remains revolves ), tea or coffee?" "Coffee." ①best ②better ③good ④well (4) ( ) to hear that news! ①How I was surprised How was I surprised How surprised I How surprised I was (5) Your behavior makes me ( ). anger 2 angrily 3 angry to anger

無句切れについてなのですが時ぞのぞは係り結びのぞではないのですか？どうして句切れがないのかわからないです。 教えて頂きたいです。よろしくお願いいたします。

花の色は霞にとじこめられて見せて 無句切れ 奥山に紅葉踏みわけ鳴く鹿の声聞く時ぞ秋は悲しき 奥深い山の中で紅葉を踏みわけて鳴いている鹿の声を聞くときが、 ※二か所以上で句切れることもある。 秋はとりわけ悲しく感じられる。 2 踏み分けて君を見むとは

(2)に①の答えは細菌 なのですが、なぜ細菌が当てはまると分かるのでしょうか？🙇🏻‍♀️ お願いいたします🙏

水が流入すると,その量が少ないとき 生態系 河川などに汚 は,生態系のさまざまな作用によって 水中の汚濁物は減少する。 右図は,有 機物を含んだ汚水が清流河川に流入し たときの,流入地点から下流にかけて の物質の量と生物の量の変化を示した ものである。ロビー 物質の量 (1) 図中の物質 A~Cの曲線はそれぞ れ何を示したものか。 次の(ア)~(エ) からそれぞれ1つずつ選べ。 (ア) NH4+ (イ) Ca2+ (ウ) 酸素 (エ) 有機物 汚水流入 生物の量 x ō tha B 汚水流入 清水性底生動物 ・水性底生動物 少 上流 藻類 ・細菌 下流 (2) 区間 X において藻類が減少し, 区間Y で藻類が増加していることを説明した次の 文について, 空欄 ( ① )~ ( ② )に適する語句を,図を参考にして答えよ。 また,空欄(③)に入る適切な語句を,下の(ア)~(ウ)から選べ。 区間Xでは( ① )の増殖で水の透明度が低下したため, 藻類は十分な ( ② ) を行うことができずに減少した。 区間Y では ( 1 ) が減少して水の透明度が上 がり, 藻類は増加した。 また, 藻類の増加によって,(③)。 (ア) A が減少した (イ) B が減少した (ウ) Cが減少した (3) 河川に有機物を含んだ汚水が流入しても,やがてきれいな水になっていく。この ような作用を何とよぶか。

英語の参考書で 受動態は目的語を主語とおくため他動詞しか受動態の形にすることができないとあったんですが 自動詞は前置詞を目的語の前に必要とするだけで目的語がないわけじゃないですよね…？

見ずらくてすみません💦 （1）の、①はなぜ「増える」になるのでしょうか。 また、(2）の(イ)は、なぜ、ニワトリ（36）が、ハリモグラ（38）とイモリ（62）のあいだに入れるのでしょうか。 どうかよろしくお願いします🙇‍♀️

37.分子系統樹 いろいろな生物種で,同 0 グラ カンガ ルー ハリモ イモリ (ア) 27 38 (イ)/ 62 69 サメ (ウ 79 じ遺伝子の DNAの塩基配列を比べると,変化 ヒト している塩基の数は、2つの種が分かれてから の時間に比例して① [増える, 減る] 傾向が見ら れる。また,DNAの塩基配列をもとにつくら れるタンパク質のアミノ酸配列についても,同 じ傾向が見られる。 このようなDNAの塩基配 列やタンパク質のアミノ酸配列の変化を(② )という。 DNAの塩基配列やタンパク質のア ミノ酸配列の変化といった分子情報をもとにして描く系統樹を( 3 )という。図はヘモグロビ 0 分岐した年代は, 化石から推定され たもの (×億年) 0.8 1.35 2.2 3 3.5 4 4.4 1 2 3 4 時間 (億年) ンα鎖のアミノ酸の置換数と分岐年の関係を示した( 3 )である。 (1) 文章中の空欄に適当な語句を記入せよ。 ただし, ①は正しい語句を[]から選べ。 ①[減る増える ② [ ③1分子系統樹 進化] (2) 図中の (ア)~(ウ)に該当する生物名を下の(a)~(c)から選べ。 なお, 生物名の横に書いてある数値 はアミノ酸の置換数である。 (ア)[b] (a) ニワトリ (36) (b) イヌ(24) (c) コイ (68) a] [] p.37 例題4

特殊構文の問題です。お願いします🙇

REVIEW 下の日本語を参考に)に適当な1語を入れなさい. ● It was in the park ( ) I met Kate yesterday. Mr.Smith cannot speak Japanese( )( ). ③ Never ( )( 0 ( 6 What ( ) seen such an interesting film. ) young, i would often swim in this river. ) you think of that? 6 The heavy rain ( ) us ( ) going out. ⑦I had a ( )( ) last night. ● 昨日ケイトに会ったのは、その公園です. スミス氏は日本語がまったく話せない. こんなにおもしろい映画は見たことがない. 若いころ、私はこの川でよく泳いだものだ、 6 どうして君はそんなことを思うんだい、 <強調構文:「･･･なのは~だ [だった]」> 〈否定表現の強調〉 〈強調のための倒置: 否定の副詞(句)+疑問文の語順 < 接続詞の後のSVの省略 主節のSと一致する場合〉 <無生物主語: 「させる」> ⑥激しい雨のせいで、私たちは外出できなかった. <無生物主語: 「妨げる」 昨夜はとてもよく眠った。 <名詞構文: 動詞+副詞) →基本動詞 (+形容詞+名詞)

並び替えの問題です。教えてください。よろしくお願いします。

3.次の日本語に合うように、[ ]内の語句を並べかえなさい. (1) カズオは家から駅まで歩いて、お金を節約している。 Kazuo Kazuo [by/from/to/walking/ saves / the station / his/money] home. (2)宇宙の大きさと年齢は,普通の人間の理解をこえています。 The size are / and age / human understanding / ordinary / of the cosmos / beyond]. The size (3)君の成功は君が最善を尽くすかどうかにかかっている。 Your success (do/depends/ you/on/whether / your best]. Your success 彼は猛練習で能力不足を補った。 By [up / for / of / he / hard training / means / made ] his lack of ability. By home. his lack of ability. 令 20