解説を見ても全く分かりません💦

221 四面体 ABCDにおいて, 辺 ABと辺CD が垂直 ならば,頂点Aから平面BCDに下ろした垂線 AHと, 頂点Bから平面 CDA に下ろした垂線 BK は交わることを示せ。 BA K D B H C

☆印が付いているところを教えてほしいです

疲れを感じたので, パーティー -decided _laelig ticd )( )not to go to the party. 〈中部大) マサキは一生懸命に勉強したので, いい成績を収めた。 )( )( ) ) he got a good grade. Masaki (東海大) 定期的に逆動をする人は健康で長生きであるという傾向がある。 )( )to stay healthy and live longer. (東海大) _whe eiaee 1gulerly tend People ( 友人に仕事を手伝ってくれるように頼みなさい。 work. Ask. ficod a 1e hele )()you with your 〈東邦大) ときどき実に簡単に見えることが難しいとわかることがある。 ) sometimes turns out to be difficult. s r T このビルは私たちの家より3倍高い。 (芝浦工業大) (6)_ti pedie as This building is three ( )our house, 出かけるよりは家にいたい。 (国土舘大) fater I( ) than go out. 今年はつづり コンテストで誰が優勝すると思いますか。〈日本大) Who de foa think cill )win the first prize in the spelling contest this year? サオリはハルナに会ったことがないようだった。 (9)10 have met Saori secms not ( ) Haruna. (10) 官僚としてジョンは市民の不平に耳を傾けることに慣れている。 〈東海大) As a government official, John ( ) to citizens' complaints. 10)15 used to lsteaing ピーターは絵が好きだったので素晴らしい画家になった。 Peter's ( him an excellent painter. 彼女はバスに間に合うように急いで走った。 (駒浮大) de1_ matd )the bus. TH rime (12) 1t She ran fast ( 彼がパーティーに来るかどうかは問題ではない。 )or not he comes to the party. (13) ジャックはジルからのラブレターを受け取ると,すぐにそれを持って2階に走った。 (明海大) ( )( ) )( )( ) from Jill, Jack rushed upstairs with it. (14)

英検ライティングです。 添削、アドバイス等お願いします！！！

I dont think t is Aood idea that children shoud have homework during sumney vacation. I hovc two First, haring "Svos0a fowmy have ro hameork duringy Summer vacatlon, they hare a no homework js Connected with children's hapincs. Jt ol time to do what they want to do. For ecample, they arc able to Study hard for Junier highchiol entronce erays or make a lot etur memories then. poo2s Second, homemork dlaring summer vacation odany usuolly give children 4ood efect. Thatis because most of tcachers cdon4 make hamemork for each children home work is not appricd to children. OS Children also tend to finish 付 last day of sumner vacat kn For these reuson I dong thiak it nccessary for children to have homevork doring Summer vacaton

（　）に当てはまるものが分かりません。

① かばんからかきを取り出して、彼はドアを開けた。 She ( )a key out of her bag ( Jopened the door の見上げると,空にたくさんの星が D I I saw alot ot'stars in the sky. の寒く感じたので、彼はコートを着た。 The l ) cold, he put on his coat. の彼の電設番号をロらなかったたので、 彼女は彼と連絡が取れなかった。 Dshel able to Contact him. )C Dhis phone number, she uasn't 易い支語で考かれているので、、その本は読みやすい。 )it( easy to read. ) simple Engish, the book is

写真の問題とその解説が理解できませんでした…。左辺と右辺がどうしてこうなるのか教えていただきたいです！

249 AABCのトA, ZB, ZCの大きさを, それぞれ A, B, Cとする。 左辺と右 辺をそれぞれ計算することにより, 次の等式が成り立つことを証明せよ。 A B+C 2 2 B+C sin sin = COS COS 2 2

この問題の答えを教えてください🙏🏻2019年高2駿台模試の10月会です

(B) 次の(1)~(3) において, それぞれ下のア~キの語句を並べ替えて空所を補 い,文法·語法に関して適切で文意の通る英文を完成させよ。 解答は( a ), (b ),( c)に入るものの記号のみを解答欄に記入すること。 また, 文頭に 置かれる語も小文字で与えられている。 (1) Our boss insisted( a ) without delay. ア being イ carried ウ decided had been エ オ on カ out キ what caricd out what (2) What is Elizabeth, ( a ) the newborn babies, doing in the garden? ア after イ duty ウ is エ it オ look カ to キ whose hose daty is 。 (ook aftee it a ),I won't give up. ア however イ it takes ウ many エ me オ this work カ to finish キ years horuer It.takes we.mony yeors: fo finih this mork 00 yeos fo fininh this monk,

こんな基礎的なことを質問して申し訳ないのですが、wasと過去形の使い分けが分かりません。写真での答えはI " "studied～”が正解ですが"I was study～”ではダメなのでしょうか？丁寧に教えて頂きたいです。

口 私はテストに合格するために数学を勉強した。 nne n 7 the tese. /I studicd math to pais コ4私の上司はその事実を聞いて驚いた。*「上司」 boss

これは硬貨が2枚って言うことじゃなくて硬貨の種類が2種類ってことですか? 2つめの問題がよく分からなくて....

EX の3 10円硬貨6枚, 100円硬貨4枚, 500円硬貨2枚の全部または一部を使って支払える金額は何 りあるか。また、10円硬貨4枚, 100円硬貨6枚,500円硬貨2枚のときは何通りあるか。 【神戸国際大 10円硬貨6枚, 100円硬貨4枚, 500円硬貨2枚のとき 10円硬貨の使い方は 100円硬貨の使い方は 500円硬貨の使い方は ただし,全部0枚の場合は支払うことができない。 また,硬貨の組合せが異なれば,金額も異なる。 よって,支払える金額は 0枚から6枚の7通り 0枚から4枚の5通り 0枚から2枚の3通り 口同じ金額を2通り以 の硬貨の組合せで表すこ とができない設定である ことに注意。 ICD 目番ト 7×5×3-1=104(通り) O 次に,10円硬貨 4枚, 100円硬貨6枚,500円硬貨2枚のとき 100円硬貨6枚と500円硬貨2枚で ロ0円の場合を除く。 30 100円硬貨6枚と500 円硬貨2枚で 0円,100円,200円, , 1600円 (V)=| の17 通りの金額ができる。 このとき, 10円硬貨の使い方は 0枚から4枚の5通り ただし,全部 0枚の場合は支払うことができない。 ゆえに, 支払える金額は 7×3=21(通り) の金額ができるわけでは ないことに注意。 500円,600円, 1000円。 1100円は、それぞれ2通 りの硬貨の組合せが考え られるから, 金額は 21-4=17(通り) さ 17×5-1=84 (通り) さ U合料全さ本金

(2)なんですけど、自分が回答した3枚目と解説が異なるんですが、合ってますか？？

次の等式が成り立つことを示せ。 (1) AD+DC+CB=AB (2) AB+CD=AD+CB

教えてください！ 1,2,4出来れば教えていただけると幸いです！

Jump 次の日本語を英語に直しましょう。 1.僕の趣味はパンドの仲間とギターを弾くことです。 _with members of the band. 2. ギターを弾き始めたのは中学生の頃でした。 _when I was a junior high school s 3. 今も毎日4時間は彼らと一緒にギターの練習をしています。十 ar Even now_± pra.Ctice plathgthefor four hours aday wi 4. いつか日本武道能館のステージでバンドの仲間と一緒にギターを弾くのが僕の夢です。 on the stage at the Nippon someday is my dream. 44