この文章の4の文で点線で囲まれてるandあると思うんですけど、解説ではaround.from.back toの三つを天秤にしてるって描いてます。 しかし、日本語訳を見ると、周るとか、からとか、帰還するとか 全部品詞バラバラじゃないですか？ 教えて欲しいです。

S V 23 Gene Kranz, the flight director, grabs a piece of chalk and draws a simple illustration (on the blackboard). * It shows the damaged spacecraft's path [from 4 S V O V 0 outer space, around the moon, and (hopefully) back to the earth's surface]. 5 The goal is clear (To get the astronauts home safely), Mission Control has to keep 1001100 SV C コロン (:) → 具体化 S DOCUT 90608 pilier & F them alive and on the right course (for every minute of that journey]). O C 訳 語句 C 5 V 飛行主任のジーン・クランツは、1本のチョークを持って黒板に簡単な図を描く。 それは,損傷を負った宇宙飛行船が大気圏外から, 月を周回し、そして(願わ くは)地球上に帰還する航路を示すものである。 目的は明確だ。すなわち宇宙 飛行士を無事に帰還させるために、宇宙管制センターは彼らが死なないように、 また飛行中に彼らが一瞬たりとも正しい航路を外れないようにする必要がある。 3 flight director 飛行主任/grab 動 つかむ/chalk 名 チョーク/illustration 名

（1）aはなぜDNAなのですか？

遺伝情報の発現 (5) 次の問いに答えよ。 真核生物の遺伝子 (DNA)とそのmRNA (伝令 RNA) を適切な溶媒中に入れると, 2本鎖DNA は1本鎖に分離し, mRNA と相補的に結合する。 右図は,この結合のようすを模式的に表したもの である。 (d) (c) -> (1) 図中の (a) (b) のどちらがDNA か。 (d) (2) と (b) の間には, どのような塩基対が 図中の(a) 形成されているか。 その組み合わせをすべて記せ。 (3)図中の(a)上の領() (a)】 -(b) - に

DNA→RNA→タンパク質の順に情報が伝達されていると習ったのですが、 なぜタンパク質を作らなければいけないのですか？ わかる方教えてください🙇‍♀️

問1の解き方を教えてください。解答はa:b:c=3:1:0です。

7 以下の問いに答えなさい。 問1 大腸菌を窒素の同位体 15N を含む培地で何代も培養し、DNA分 子中の窒素をすべて 15N に置きかえた。この大腸菌をふつうの窒 素 14N だけを含む培地に移して分裂させ, 分裂ごとに大腸菌から DNAを取り出し、DNA の重さを調べた。 分裂前と1回分裂した 後の結果は図6のようになった。 3回分裂した後のDNAは,図 6 (a),(b), (c) の位置にどのような量比で現れるか答えなさい。 例 (a) (b)(c) =1:1:0 分裂前 1回 分裂後 2回 軽い 中間 以降 問2 メセルソンとスタールによって証明された DNA の複製のしかた を何というか答えなさい。 図6 遠心力 重い D 問3 図7はショウジョウバエの幼虫の唾腺から取り出した染色体である。 この染色体のことを何というか答えなさい。 問4 図7の染色体には、矢印で示しているように膨らんだ部分が複数観察 される。この膨らんでいる部分のことを何というか答えなさい。 問5 図7の膨らんでいる部分では何が行われているか答えなさい。 図7 問6 図7の染色体を染色する際に使用する染色液として、適切なものを以下の選択肢(ア)~(エ)から選 しなさい。 (ア) ヤヌスグリーン (イ)ヨウ素ヨウ化カリウム溶液 (ウ) メチルグリーン・ピロニン溶液 (エ)BTB溶液

問3の解き方がわかりません。解答は6時間です。計算過程など詳しく教えていただけると嬉しいです。よろしくお願いします。

6 図4は植物細胞の体細胞分裂の様子を表し、 図5はさかんに細胞分裂を繰り返している動物の培養細胞から 8000個を採取して, 細胞1個あたりのDNA量を測定した結果を示している。 以下の問いに答えなさい。 5,000 A群 4,000円 3.000 細胞数 C群 2,000円 B群 [個] 1,000 % 2 3 4 5 図 4 細胞1個あたりのDNA量 (相対値) 図 5 問1 図4の①~④は分裂期の何期の様子を表したものであるか答えなさい。 問2 図5のC群に含まれる細胞は、細胞周期のどの時期に相当するものが多いと考えられるか。 G1期、 G2 期、 S期、 M期の中から適当なものをすべて答えなさい。 問3 図5の測定で用いた培養細胞のS期に要する時間を求めなさい。 ただし, 細胞周期は24時間である。 問4 体細胞分裂を顕微鏡で観察する際、酢酸エタノールを用いる手順のことを何というか答えなさい。 問5 体細胞分裂を顕微鏡で観察する際、 細胞同士の接着を分離するために使用する溶液は何か答えなさい。

生物の共通の特徴について述べたものとして誤っているものを選ぶ問題です。解答は（ウ）なのですが､何が×なのかわからないです。教えください。よろしくお願いします。

問2 生物の共通の特徴について述べた文章として誤っているものを、以下の選択肢(ア) 択しなさい。 (ア) すべての生物のからだは、細胞からできている。 (イ) エネルギーの受け渡しの仲立ちは化学物質のATPが担っている。 (ウ) 核の中にあるDNAによって遺伝情報を受け継いでいく。 (エ)ウイルスは生物の特徴のすべてを満たしていない。 (エ)から1つ選

この問題の答えと、英文の和訳教えていただきたいです🙇‍♀️

We wear clothes to protect our bodies from the cold and heat. Traditional clothing reflects local climates and lifestyles. (X) reason that we wear clothes is to express our(Y)selves. Fashion is also an expression of the way we live. When we choose what to wear, we don't always have to follow common stereotypes. We can wear(Z) we want. ①文脈をヒントに、空欄X,Y,Zに当てはまる語を以下から選びなさい。 X: ア Another イ Some ) Y:ア outer イ inner ( ) Z: ア when イ what where ( ) ②内容が英文の内容に合っている場合はア, 間違っている場合はイを解答欄に書きなさい。 A: 私たちが衣服を着るのは、寒さや暑さから体を守るためです。 B: 着るものを選ぶ時は一般的な固定観念に従ったほうが無難です。 ( (ア) ) 【レポート第4回 3(2)】 Eating insects ( X ) us in many ways. They are rich in nutrition, especially protein. Insects (Y) as grasshoppers are eaten in Japan as a part of Japanese food culture. Moreover, insects may become a food supply in space in the future. When astronauts stay in space on (Z) missions, they need to grow their own food. Insect farming needs only a very small space and very little water, so insects can be raised efficiently. ① 文脈をヒントに、空欄 X, Y, Zに当てはまる語を以下から選び, 解答欄に書きなさい。 X: ア benefit イ benefits Y: アmuchイ such Z: ア extended イ extending ( ) ( ) )

この写真の(１)の①が分かりません。解き方を教えてください！！

□8 連鎖と組換え (1) 次の問いに答えよ。 (1)ある植物では、花色の遺伝子と種子の形の遺伝子は同一染色体上にあり、花色の 赤 (A) は白 (a) に対し、種子の形の丸 (B) はしわ (b) に対し, 顕性である。 ① 花が赤く,種子が丸い個体Xに,潜性ホモ接合の個体を交配したところ、そ の子に赤丸: 赤 しわ 白丸:白 しわが 10:33:10の比で出現した。 個体Xの遺伝子型を決定せよ。 ② A, B両遺伝子間の組換え価を小数第1位まで求めよ。 F3 K 自由交 RRの R ③ A. B遺伝子間に①と同様な比で組換えが起こる個体Xを自家受粉させ, 次 世代を育てた場合、 どのような表現型の個体がどのような比で出現するか。 (2)ある動物において, 遺伝子AとBは連鎖の関係にあり、またaとbはそれぞれA とBの潜性対立遺伝子とする。 次の条件1および2 のもとで, F (AaBb) どう しの交配で生じた F 2 の表現型 ( [AB] [Ab]:[aB] [ab]) の分離比を答えよ。 ① 〔条件1] 雌雄ともに遺伝子AとBは連鎖 ② 〔条件2] 遺伝子AとBの組換え価が雌では20%, 雄では0% (愛知教育大) Rrの雨 RP ×

204が解説を読んでもわかりません😭 新しく合成される鎖の方向は5→3と書いているのに、正解がなにか違って、、。 教えていただきたいです🥲🙇‍♀️

Check 方向 になる。 連続的に合成される と呼ばれる。ヌクレオチド鎖の切れ目は, DNAリガーゼという酵素によって る。 成される質はう なお、キナーゼは基質にリン酸基を付加する反応を促進する酵素で、ホスフェリ はリン酸基をもつ基質から,それを除去する反応を促進する酵素である DNA の複製 ODNAの二重らせん構造がDNA ヘリカーゼによって開裂する。 3開裂方向と同じ向きにリーディング鎖が,逆向きにラギング鎖が合成される。 ②合成されたプライマーを起点に,ヌクレオチド鎖が伸長する。 ④プライマーが除去され, ヌクレオチド鎖の切れ目をDNAリガーゼが連結する。 204. DNA の複製のしくみ 解答 問1. 複製起点 問2 ③ ⑥ 法のポイント 問2 DNA を構成する2本のヌクレオチド鎖は, 5'末端から3'末端の方向性が 逆向きになるように並んでいる。 DNA が複製される際も, 鋳型となる鎖と新たに 成される鎖は,互いに逆向きになることに注意する。 選択肢の図のいずれも,DNAのヌクレオチド鎖が右から左に向かって開墾だ しているようすである。また,DNAポリメラーゼは,ヌクレオチド鎖を5'-3 へのみ伸長する。DNAポリメラーゼのこの性質によって,DNA の開裂と同じ旅 連続的に合成される鎖 (リーディング鎖) と, DNA の開裂と逆方向に不連続に合 れる鎖 (ラギング鎖) が生じる。 これらを踏まえて、新しく合成される鎖の合成方 5'′→3′ 方向になっており,かつ DNA の開裂方向と同じ向きにリーディング鎖が、 向きにラギング鎖が合成されている選択肢を選ぶ。 205. 半保存的複製 206. 解答 解法の 20 解 解答 問1 ①…ア②･･･ ウ③･･･ イ 問2(1)…C (2) B (3)…D (4) D (5) D 問3. (3)…① ② ③=1:1:0 (4)…①:②:③=3:1:0 「解法のポイント (5)... ①②③=7:1:0 問1. 塩化セシウム溶液に非常に強い遠心力を加えると, 遠心管の底にいくほど密度な DNAを分離することができる。 このような遠心分離法は密度勾配遺心法と呼ばれる 同じ密度の塩化セシウム溶液の部分に層を作る。このことを利用して比重の異なる 高くなるような密度勾配ができる。 このとき, DNAを加えておくと,DNA は自身 14N の窒素よりも15N の窒素の方が丁 と 15

高一生物基礎です 解き方が全然わからないのと、−の累乗の計算の仕方が分かりません😿解説お願いします🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️

2 DNA は 10 塩基対ごとに1周する二重らせん構造をと っており、 1周のらせんの長さは3.4mmである。 また, gのDNAには 1.0 × 102 の塩基対が含まれる。 ヒトの体細胞の核1個当たりの DNA量が5.9 pg とすると, DNA の全長は何mになるか。 最も近い値を(a)~(f)か ら1つ選べ。ただし, 1nm は 10 分の 1m, 1pg は 102分の1gである。 (a) 2.0 (b) 2.22 (c) 2.5 (d) 3.0 (e) 3.2 (f) 3.5 5.98109 [東京薬大]