素早く回答を確認したいです！ お願いします！！

2 次の文章を読み、以下の問いに答えよ。 次の① DANAEUNIO 構造式はシス-トランス異性体 (幾何異性体) を区別するように以下の例にならっ て書け｡ 21.0 構造式の例 H O 11 C=C C-O-CH3 H (I) 有機化合物 Xは分子式 C15H18O』 でベンゼン環をもっているエステルである。 ま た,分子内に不斉炭素原子をもつことがわかっている。 1.0 mol の X を完全に加水 分解したところ化合物 A, B, Cが1.0mol ずつ得られた。 得られた A, B, C に対して (i)~(iv) の結果が得られた。 (i) A を元素分析したところ炭素 77.8%, 水素 7.40%, 酸素 14.8%であった。 また, Aはベンゼン環をもつ化合物で A に水酸化ナトリウム NaOH水溶液を加 えると溶解した。 (Ⅱ) A に塩化鉄(ⅢI) FeCl3 水溶液を加えると紫色に呈色した。 また, A のベンゼ ン環に結合している水素原子1つを塩素原子に置換した化合物は2種類存在する ことがわかった。 問1 A の組成式を求めよ。 (Ⅱ) B の分子式は CHO であった。 B に炭酸水素ナトリウム NaHCO3 水溶液を 加えると気体を発生しながら溶解した。 また, Bを加熱しても変化は見られなか ったが,Bとシストランス異性体の関係にあるDは加熱すると, 分子内脱水が 起こり酸無水物Eとなった。 (iv) Cに濃硫酸を加えて加熱するとシストランス異性体を含めて3種類の脱水生 成物が得られた。 また, Cにヨウ素 I2 と NaOH水溶液を加えて加熱すると, 黄 色の特異臭のする沈殿 F が得られた。 問2 化合物 B, D, F の名称を記せ。 -28- 問3 化合物 A, E の構造式を記せ。 問4 化合物 X の構造式を記せ。 5.0 115 đờ AND 001 RTRO AVO VJET 8470H- 0 AM 27.<=TO <=STAS T #T+1=1 **| 日本パチパ AS JONATJ100M SIMNEXIOS JANSO TRAC AcâUsik MON=PTO |t²&c=ro-$ ト AND ANJUMSJAT Jei1181. 29 T

微分方程式を解いてθ（t）を求める問題です。 この先の変形がわかりません。

2 ML² 3 d'occ₂ dt² = (376-70- -110 - mg ZL sin Act) 32 sim 0 (t) Sin 2L

数学の質問です、 これの、sinθcosθ<0ってところからが分かりません💦

[2] 0° 0 180°とする。 sin+cose = 1のとき, sine + cosºf, sino - cose の値 6点 を求めよ。 (smd + (050) ² = 1 + 2 sim 0 cost = = S²³0 +cos³0 =(Si trose) (Sint - Sit cose + cos²0) = // (1+2) = $=$(² 5 4√5 8 ² sin cos 0 = = = Fe** (SiOf@³0)³ -3 si Ocus (SiOtros 0) Sit cost <0, 0²≤0 ≤ 180² 511 5070 よって Sint-cost > 0 2 sin ³0+cos³0 = 5√2 8 (50 -(050)³ = 1-2 5ing cost = = = = = Sint-1050 >0 F1) 5n0-1050 - √ = √6 :: cost <0 理由なしはダメ sin 8-cos0= √6 2

この問題教えてください テスト直しでわからなくて困ってます

400円 15/13 u (5) 2直線y=3x+1,y=2x+2のなす角(0<< 号)を求めよ。 2 (2) sin'itcos = (simote Z ļ = sind cos

答え方が分かりません 教えて下さり お願いします🙇‍♀️

Can you understand these Olympic pictograms? People from around the world attend the Olympics. But many visitors cannot understand the local language. For the 1964 Tokyo Olympics, the design team used these simple signs for the first time. Everyone understood their meanings. As a result, we will see pictograms at every Olympics.

1枚目の写真のようにsvocmなどを使って 左の写真にも描きたいですが 分かりません 教えて下さり お願いします🙏

STUDY T Hey, Moe! What are you doing? 01678 V S Cam Hi, Mike. I'm watching a video 今日はマイク C. ビデオを見ているところ S of an interesting sport. Do you おもしろいスポーツの S know STUDYITE slacklining? 見せて私に No, show me. Wow! ウヮー V スラックラインを STUDY ITE What's she doing? O 3 何をしてるの? て STUDVITI She's walking on a rope. S ロープの上を 見える むずかしく It looks difficult! S F 歩いているのです。 高めてくれる Yes. This sport improves your S 君の concentration and balance. 集中力と バランスを

ここのchangeの文はchange fromA to Bという構造だと思うのですが､ toのところに動詞使って良いんですか？

10 persons extended their right hands to show the 3 It is not known when and why the handshake changed from a simple *clasping of hands to include a shaking movement. This and hands probably started as early 1

最初の1文の文構造を教えてください！(svocとか)

57 タイエン doballsubra b. In a quiet room. Q. Where do we eat less? a. In a noisy room. チャ No more TV dinners, no more snacking with Paul McCartney on the kitchen stereo and certainly no listening to the more intellectual bits of Radio 4 over breakfast. If you want to lose weight, the best 1 2 3 accompaniment to a meal is the sound of your own chewing, a study 5 suggests. Psychologists in the US have found that people consume less food when they can hear themselves eating. They believe the effect to be so powerful that even simply telling somebody that they are eating a crunchy snack makes them eat less. In a considerable nonstopen benefit sps without

シスセソタを教えていただきたいです。 よろしくお願いします。

(注)この科目には, 選択問題があります。 第1問 (必答問題) (配点 30) [1] 座標平面上の原点Oを中心とする半径1の円周上に3点 P(cos, sin), Q(cos 20, sin 20), R(-sin20, cos 20) がある。 ただし, 00<πである。 SORJJ 904 004 990A atas R HO 2016 (234>>0 & 学長・早煙> - 52 1 P1533 5+5x22 Jed st 200 (10.200+ 0 nie) 0 (数学ⅡⅠ・数学B 第1問は次ページに続く。) (1)07 である。 Pl R(-) ·p( caso, sino 1 アミ イン カ 【 15-0²a0o-1500 0110s > 2 I 2 0 Qオ T *-70 みを見一 Pl=1==1 [13日(数学Ⅱ・数学B 第1問は次ページに続く。) 第3回 うるす一緒 2 -53-00 () [FUE (1) RIBECKET = 192225 +22505)-0 ( 10000581* (1) 3.0m (0) Ⓒ

答えがあっているかと空いてる部分の答えを教えて頂きたいです🙇‍♂️🙇‍♂️お願いします！！

3 Choose the best answer to fill in the bla (1) A: When do I need to register by? of とうろく B: ( ) A: OK. So any time is fine. It's too late now. It's up to you. 28 bajquip diw qu Jug give me a ride. Do you have the time? 3 Where can I ask for help? 2 You need to. 4 It's by the desk. ICON 9197 (2) Linda: ( ) „boquis sit ni hasri blo ait tein rudrabreny vin some w (2) Haround S you Adam: Sure. How can I help you? Linda: I need to go to the supermarket tomorrow. I'll appreciate it very much if Steatroo doosqe tart ni haq lut of prior no TOT enamblists aris to ogrinevhs sloot you 93191 2 Who can help me out? 4 Would do me a favor? you minor s It tastes great. maidony du mean best Danok's bevies (3) Mary: Everyone will be here soon. Judy Hey, that salad looks really good. Do you mind if I try some? Mary: ( vilevaso visinobibos (S spomini D Judy Thanks a lot. Mmm No, not at all. Go ahead. 3 Yes, I do mind. (2) 洋子へのプレゼントを買うのを手伝ってください。 Please help (me/a/buy/present / Yoko / for). (STRO 2 I have no reason. 4 Are you sure it's okay? 4 Put the words in the correct order. (1) (1) アドバイスを求められて, 私は何と言っていいか途方に暮れた. Asked for advice, I (to/a/say/was/at/loss / what). me buy a present for Yoko (3) あなたはにんにくが何によいか知っていますか. (you/ for / good/do/garlic/is/know/what)? Do you know what garlic is good for you (4) 私はおもしろければどんな本でも読みます . I (interesting / any book/ as long / will read/as it /is). will read any book as long as it 9au ahig ow) C 901fon is interesting il ton en vleesimis 35423366 (5) 政夫は少しの間友人のイヌの世話をするように頼まれました. for a Masao (his friend's dog/look/to/a/ asked/for/after/was) while. was asked to take care of his friend's dog ET TU (北海 (大阪