この問題を簡単に解く方法教えて欲しいです。🙇‍♀️

24 次の式を計算せよ。 (a+b+c}-(b+c-a}+(c+a-b)?-(a+6-c}

⑵が分かりません。教えてください🙇‍♀️

36* 次の硬貨を全部または一部使って、ちょうど支払うことができる金額は何通りあるか。

この問題が分かりません。式の上に書いてあるのが答えです。教えて欲しいです🙇‍♀️

(メキサナ) しxー4-5)

この3問分かりません。教えてください🙇‍♀️

(2) α'b+a-6-1

この問題で持ち上げた角度は考えなくていいのですか。 教えていただけると助かります。よろしくお願いします。

131.棒の重心の決定 水平面上に重さ 50N, 長さ 1.0mの太 さが一様でない棒が置かれている。一方の端Aを少しもち上げ るには,鉛直上向きに 20N の力が必要であった。 (1) 棒の重心は端Aから何mのところにあるか。 (2) もう一方の端Bを少しもち上げるには、鉛直上向きに何Nの力が必要か。 20N4 1.0m- B 例題16

この真ん中の行のwhose effect is to trigger のbe to do の部分はどんな意味で働いているのでしょうか。 教えていただけると助かります。よろしくお願いします。

significance. He believed that the physical characteristics of the new-born constituted a biological signal whose effect is to trigger the “mothering” responses in adult animals. He labeled this signal a “releaser” because its

見づらくてすみません。 この文章の下から3行目にあるItってどこの部分を指しているのですか。 私は全文だと思ったのですが、そうすると和訳してみると繋がってないような気がしました。 教えていただけると助かります。よろしくお願いします。

A few years ago, I decided that I needed to know(more( about the history V S of science, so naturally )I volunteered to teach the subject. |In working up S V my lectures, I was struck with the fact that in the ancient world, astronomy 5 reached what from'a modern perspective was a much higher level of VSS accuracy and sophistication than any other science. ) One obvious reason for this is that visible astronomical phenomena are much simpler and easier to S study than the things we can observe on the earth's surface. The ancients V S did not know(it) bát the earth and) moon(and planets all spin/at nearly Constant rates, and they travel/in their orbits(under the influence of a single V dominant force,that of gravitation.

この問題で答えは③なのですが、 have to doと have get to do は同意表現のため②でも正解になると思うのですが、違うのですか。 教えていただけると助かります。よろしくお願いします。

)a taxi. 72 The car broke down, and we ( O must have gotten ② had got to get ③ had to get ④ must get ロロ ud く慶悪義塾大)

⑵の問題の解説を見たのですが、なぜ右向きの反応をしないのかいまいちよく分かりません。 教えていただけると助かります。よろしくお願いします。

102 102 [塩素の製法] 塩素は,工業的には (ア )水溶液を電気分解してつくられ るが、実験室では,( イ )に塩酸を加 えるか、右図のような実験装置を用い, 次のような方法でつくられる。(a)に酸化 マンガン(V)を入れ,(b)から濃塩酸を加 えて加熱すると,反応が起こる。発生し た気体は( ウ)を含むので, これを除 くために水の入った(c)を通過させる。次 に,( エ )の入った(d)を通過させる。 最後に,( オ)置換で塩素を集める。 (1)(ア)~(オ)に適当な語句を入れよ。 (2) 下線部について,加熱する理由を述べよ。 も素

これらの問題が分かりません。教えてください🙇‍♀️

(2) x¹+x²+1