この式を因数分解したら、模範解答には(c-b)(a-b)(a-c) と書いてあるんですけど、自分がやったら(c-b)(a-b)(a-c)と書いてありました。これは正解ですか？？ 展開したら同じ元の式になったんですけど、

(4) a(b²-c²)+b(c²-a²)+c(a²-6²)

数IIです 線を引いたところがよく分かりません どうやったらこのように変形されるんですか？

Get Ready 284, Training 287 g (1 289整式 f(x) を x+5で割ると余りが-11, (x+2)2で割ると余りが x+3とな る。 このとき, f(x) を (x+5)(x+2)2で割ったときの余りを求めよ。 [15 立教大 〕

関係詞の問題です。教えてください。

□[]に入る最も適切なものを(a)~(d)から1つずつ選びなさい。 (1点×4=4点) 1. He is [ 2. She is not [ ] a walking dictionary. ] ten years ago. (a) what is more (b) what was worse (c) what she was 3. He is handsome, and [ ], very smart. 4. Linda missed the train, and [ (d) what is called ], lost her ticket.

始めの文のyoungがよく分かりません。名詞なのになぜこんな位置にあるんですか？

the same is (8) in sports. A person has to start young to learn well the complex coordination of the hundreds of muscles needed to play tennis, swim, or figure skate. Most champions begin training at an early age. Some successful competitors entered their sport after childhood, but they are the exception, not the rule. The same is true of adults who acquire native-like accents in a foreign language. But, taken together, advantages seem to offset the disadvantages of age. By You can indeed

答えが出ません…どこが違うか教えていただけませんか…

問3 2点A(-2,0),B(3,0)に対して, AP:BP=3:2 を満たす点Pの 軌跡を求めよ。 p.113 Training 一般にmキn のとき,2定点 A, B に対

問1です。合っているか確認をしていただきたいです…🙇‍♀️💦

調べたが,このことが明らかな場合は,省略してもよい。 問1 2点A(3,0),B(0, 5) から等距離にある点Pの軌跡を求めよ。 問2 2点A(3,0),B(-3, 0) に対して, AP2+BP = 50 を満たす点Pの p.113 Training20 p.115 Level 軌跡を求めよ。

心理学部のある国公立大学を探しています。 調べると心理学部ではなく教育学部などで心理学が学べる大学などが多く出てきてしまいます。就職面なども踏まえて心理学部で心理学部を学びたいです。 心理学となると偏差値が全般的に高くなるのはわかっていますが、自分の学力と近いものを探し... Read More

rainywater(雨水)には冠詞がつきますか？

2次曲線と平行移動の問題です。 解き方が分からないので教えて欲しいです。

問14 次の方程式はどのような図形を表すか。 また, その概形をかけ。 (2)y-x-2y= 0 (1) 4x2+9y2 = 24x (3) 4x2-y2+8x+4y +4 = 0 90 _p.96 Training8 p.110 LevelUp1.2

あってるか見てほしいです😢

☐ 17. I am sorry I missed the train. ÍÆÐ = I wish I ( ①am ) in time for the train. ② were ③ had been → to be 18. My closest friend Sally always talks to me as if we ( 1 be 2 have were ) sisters. (亜細亜大) ④get (十文字学園女子大) ☐ 19. The girl talks about the king as if she ( ) him. ①meet ②meeting (広島経済大 ) ③ have met ④had met 20. Hurry up! It's time we ( ). (東京電機大) ①have left ②left ③will leave ④are leaving ) we had left ten minutes earlier! ☐ 21. ( ①Hope ? Unless (青山学院大) ③If only ④I wonder 17