化学基礎の問題です。 正誤問題で、⑤、⑦は正なのですが、その理由を教えてください。

アルカリ金属の単体は, 原子番号が大きいほど融点が低くなる。 6/ Mg, Ca, Sr, Ba は, それぞれ特有の炎色反応を呈する。 の)ハロゲンの単体は,いずれも有色の二原子分子であり, 原子番号が小さいほど酸化 F.CI 力が強い。

tが正に限定される理由が分からないです。

こちらの59番と64番の問題なんですがいずれもwould　have doneが使われない理由がわかりません。仮定法や時制の一致による未来完了とも考えられる気がします

ロロロ Dshould not hav ③ may have seen (4) cannot have seen 53 )there yesterday, but we didn't see him. 理 63 Tom ( ロロ 0 should be ③ may not have been 2 might have been いす O1) 2) 4 must be Point024 P 64 Why did you try tofix the computer by yourself? You ( ロロ help before you gave up. 6 O should ask ③ would ask ② should have asked ④ would have asked 65 I ( yet. O could have received ③ ought to have received ) an e-mail from Jane in the morning but it hasn'ton 2 must have received may haye received CC e

なぜfromにはこの⑪のような意味があるのですか？

56 657 trom/弱 fraom: 強 fram| from/ 前 O原因理由)…から (考えて), で, …のために I judging from appearances 外見から判断すると 副労·不摂生などが原因で死ぬ場合に from を用い 象はその基準から場所や時間など何らかの意味で P心…から(★対象を捉える際の基準を示す、料 die from overwork 過労で死ぬ ( ふつう負傷: れていると見なされる) O(視点)…から(の)Ia picture taken from a る。→ dic') cliff 鎌から撮った写真 / 注目 from my point of view 私の立場からするとa () id-jao 0(分離·解放)…から I He took a key from his pocket, 彼はポケットから鍵を取り出した / be absent from school 学校を休む/5 from 15 is OR leaves} 10. 15引く5は10 の(制防止)しないように II The heavy rain kept [OR prevented] us from starting. ひとい 雨のために我々は出発できなかった / save people from starvation 人々を飢えから救う ー前0 (場所などの起点)…からI The boys ちは橋から川に飛び込んだ| go from London to place to place あちこちに(◆ from to の形で Singapore ロンドンからシシガボールへ行く| from 成句を作る場合、通例冠詞を省く、(例) frow o door 一軒ごとに( Do。 da0t1- 書区別)…から,…とI He is quite dif LEXISCOPE

⑼なのですが、待たせた人が能動、待たせられた人が受動、ですか？

stole O stealing having stolen 5 9. While she was writing a letter, she left me ( )outside the room. 4 waited to be waited またせ切つうでみ ③ wáiting たせてい→ んニう Owait )lives in the next-door apartment helps me with my homework. who, 10. Sometimes the man ( (1what 不和文 4 whom which

この文の訳を教えてください。この文におけるkeep up withとはどう言う意味ですか。

30. The boy walked too fast( O that we might keep 【ポイント)。 ) up with him. ② and we kept ③ for us to keep ④ to foo +秒(制)t to d''.. るにはへずる keep 21 Foreian lang!a0es aro not eas

なぜ He kept saying that he loved me が分詞で He keep studying math が動名詞扱いなのでしょうか？

分詞のプリントですが分からないところ(空欄)があるので教えてください。もしよければ埋めてある部分も合っているかどうか見てほしいです…

Lesson 7 Review 分詞 Part 1 A Change the verbs into the correct form. (1) The (bore) students fell asleep during the movie. bored (2) The police found her ( steal ) bicycle. stolen (3) I heard our dog ( bark) all night. _borbing (4) Sam said nothing when he heard this ( surprise ) news.__furprising (5) I want to get this letter ( deliver ) as quickly as possible.. _delivering told (6) Hana kept (tell ) her mother about the day's events. B Fill in the blanks to complete the sentences. (1)公演中は着席のままでお願いいたします。 Please (remain )( seated ) during the performance. (2)彼らは車が猛スピードで角を曲がるのを見た。 They ( saw )a car( turned ) the corner at high speed. (3)台所で何か燃然えているにおいがしない? Can you ( Smell ) something ( burning )inthekitchen? d Fill in the blanks with the correct form of the words below. arrive / know / make/ play / shop / work (1) The train ( arrived ) at platform 5 is bound for Kobe. (2) Tom's mother, Ann, is a ( worked ) mother. (3)I went ( shoping ) for some new clothes with my grandmother. (4) We had a spare key ( made (5) They are looking for a man ( ow )as Mr. Fox. (6) She watched her children ( playing )inthe park.

赤線のところの変形が分かりません。

366 数学A [1]と同様に考えて P-1=12-2m+24(k+1)°=24(m+(k+1)} したがって、P2_1 は24で割り切れる。 00 EX 83 a, bを実数とし, 整式 f(x)=x°3+ax+bx を考える。 (1) a, bをf(1), f(-1)を用いて表せ。 (2) f(1)とf(一1)がともに整数であれば, すべての整数n に対して, f(n) も整数となること を証明せよ。 【関西大) (1) f(1)=1+a+b, f(-1)=-1+aーbであるから a+b=f(1)-1 0, a-b=f(-1)+1 2 そa, bの連立方程式を の+2 から 2a=f(1)+f(-1) f(1)+f(-1) |解く。 ゆえに a= 2 の-のから 26=f(1)-f(-1)-2 6=f(1)-f(-1)-2 2 ゆえに (2)(1)から, 整数nに対して f(n)=パ+(1)+f(-1) ,2+ そf(x) 2 2 n ニx+(1)+(- n(n-1) 2 =n°+ 2 -n n(n+1), n(n-1)は連続する2整数の積であるから,ともに2 2 の倍数である。 n(n+1) n(n-1) 2 よって, は整数である。 2 したがって,f(1), f(-1)がともに整数であれば,すべての整 ←n', -nも整数。 数nに対して,f(n) も整数となる。 F

(3)です 答えを見ると、kept us awake all through theでした allの前にthroughでもいいのかなと思ったんですけど、なぜだめなんですか？

r ]内の語句を並べ替えて英文を完成しなさい。 (1) アンは流行に影響されないことを誇りに思っている。(立命館大) Ann [ being / by / influenced /is/ not / of / proud ] fashion trends. proud of netf being intluenced byesn8 ab1oW (2) 親子の間には理屈だけで割り切れないものがある。 Between parent and child, there are things that can't [ understood / reason / by / be / alone ]、 (札幌大) be dnderstood by reason alone (近畿大) (3) The baby [ awake / all / through / kept/ the / us ] night. kept us all the amake through