11番の解説の意味がわかりません、impossibleもunableのような使い方をする文を見かけることがあるのですが、、、

10. 0 ラッシュアワーに学校に行くのは疲れるし,いやなものだ。 を教え 全tiring「骨の折れる,退屈な」 ※be unable to do「…することができない」= be incapable of doing。 impossible を用いるなら, It was impossible for me to complete the task. となる。 11. 0 私は仕事を完成させることができなかった。 私たちけ会うことがてできま 12.3) 街中なら

至急　解答をお願いします！

日本語に合うように,( (1) カナダにいたとき,毎日が楽しかった。 I( )myself every day when I was in Canada. (2) 私のおじは京都大学を卒業した。 )に適語を入れなさい。 A )from Kyoto University. My uncle ( (3)私の姉はちょうど1年前に結婚した。 My sister( ) married just a year ago. 2日本語に合うように, 英文を完成させなさい。 (1) 私は子どものころ、パイオリンを弾いていた。 AB When I was a child, I (2) 車内には人はいなかったが、 エンジンはかかっていた。(run を使って) The car was empty, but (3) 昨夜、会議でなぜあんなに怒ったのですか。 What at the meeting last night? (4) テレビはついていたが, だれもそれを見ていなかった。 The TV was on, but 3与えられた状況に合うように ( 句が1つずつ含まれています。 (1)状況友人からの電話に出られませんでした。なぜなら…。 (was / bath / I/a/taking / took) when you called me. )内の語句を並べかえ, 全文を書きなさい。ただし, 不要な語 B 状況 戦後の復興期に日本がどう変化していたかという話をしている。 Japan(the recession / recovers / recovering / was / from ) year by year. (3)状況 昨夜 10時ごろに彼女が私に電話をかけてくれたが, 私は気づかなかった。すると彼女 は以下のようにたずねた。 What ( you / around / were / last / doing / done/ night /10:00 )? (4)状況昨夜ケイトは誕生日だったので, いつもは着ない服装でした。 Kate (and white / wearing / dress / worn / was / a blue) high heels last night. ]内の語句を参考にして, ~, …に自由に語句を入れ,オリジナルの英文をつくりなさい。 AB (1)私は昨日の~(朝食·昼食·タ食) に…を食べた。[eat / for ] (2)私は昨日,一日中~していた。[was/ all day ]

間違っているところがあれば教えてほしいです🙇‍♂️

学習日) 月 1リスニング基礎 日 「リスニングに取り組む前に英語の発音を学び, 準備をしよう!」 A 発音 問1 次の英文の( )内の単語と発音が )内に,右の( ヒント 問 1 (1) weekは「週」。空所に は「弱い」。 (2) planeは「飛行機」。 空所には「やさしい(英 語)」。 (3) flourは「小麦粉」。 空所には「花」。 同じで、つづりが異なる単語を書きなさい。 ★★☆(1) That baseball team is too ( weak).(week ) (2) These books are written in (plain ) English. (plane) ☆(3) Look at this beautiful ( flower ).( flour) 問2 次の(1)~(5)の各組において, 下線部の発音が他の三 つと異なるものを一つずつ選びなさい。 ヒント 問2 (1) [a] と [a] の発音の違 い。 (2) [i:] と [e] の発音の違 い。 (3) [u:]と[u]の発音の違 ☆(1) ア uncle イ mother ウ culture )stop ☆(2)ア leave イ seat head エ tea (3) ア food ☆(4)(ア stomach エ school い。 (4) -chの発音は [k]と[tS]の2種類が 一般的。 []の発音もある。 [k]=echoなど [tS]=watch, eachな ど [S]=machineなど (5) [s] と[z]の発音の違 い。 イ moon Q wool イ lunch ウ teacher エ child (5)ア sit (P easy ウ sister エ last B アクセント 問3 次の(1)~(5)の各組において,アクセント(第一強勢) のある位置が他の三つと異なるものを一つずつ選びな さい。 ☆☆(1) ア a-gree 9 イ ex-cite エ e-nough イ cof-fee or-ange ☆☆(2) ア dan-ger ウ dam-age ☆(3) ア car-ry ヒント 問3 日本語と英語でアクセント の位置が異なる単語には注 意しよう。 (1)「オレンジ」 (2)「コーヒー」 (3)「テーブル」 (5)「オーケストラ」 など ○ con-trol Oa-broad ウ ta-ble エ na-ture ★★☆(4) ? fam-i-ly イ de-vel-op ウ of-fi-cial (5)ア or-ches-tra エ mu-se-um イ hos-pi-tal ウ re-mem-ber エ man-ag-er

ここの「意味上の目的語」と言われて全くピンと来ないのですが、意味上の主語との違いも含めて例文でどなたか教えてくださいませんか？

7 Ais worth doing 「Aは…する価値がある」 worth は形容詞でありながら、 名詞や動名詞を目的語にとる。A is worth doing の形で「Aは…する価値がある」の意味になる。一 >主語のAが、必ず動名詞 doing の意味上の目的語になっていなければなら ないことに注意。本間では主語のthis book がreading の意味上の目的語。 +プラス A is worth doing は次のように書きかえることができる。 A is worth doing=It is worth doing A=It is worth while to do A 標準 deia =It is worth while doing A

英語です！ 1枚目の参考説明に沿って回答お願いします； （質問） 1枚目の下の7.8.9.10と2枚目のABCDの答えが合っているか確認していただきたいです！間違っていたら訂正もお願いします、 ♦構文80総合問題演習 lesson3

re (再び) +mind(心に)= 思い出させる 章のテーマ: 無生物主語構文の研究 78910 Ex Lesson 3 今構文80 p。 ne poster says that vour favorite band is coming this summer. ポスターが 無生物主語 + say ~ 「-には~と書いてある」 7 「ボスターが」→「歳 ターに」のように無 物主語を副詞的に表 し、その他の部分は応 じて意訳するとよい。 A バスターに君のお気に入りのパンドがこの夏にやってくると書いてある。 発展 無生物主語 + tell + (人〉~ 君のお気に入りのパンドがこのにやってくると 言っている 1. 「…から~とわかる」 『ne looks on the audience's faces tell us they are wildly excited. (聴衆の表情から。彼らがものすごく興奮していることがわかる。) 今構文80 p.030 「…を見ると(/ 聞くと) AはBを思い出す」 8 無生物主語 + remind A of B Ine scary sound reminded me of a horror movie. 思い出させた 私に あるホラー映画について その恐ろしげな音が その恐ろしげな音を聞いて私はあるホラー映画を思い出した。 『nis theme song reminds me of Hawaii. (このテーマソングを聞くと、(いつも)私はハワイを思い出します、 「(always) remember Hawaii when [/ whenever] I hear this theme song. 「毛展 A (always) remember B when [/ whenever」 →構文80 p.032 無生物主語 + enable + 0+ to do 「…のおかげでoは~できる」 9 ne Internet enables us to access all kinds of entertainment. アクセスすることを en (動詞化)+able (できる)= 可能にする あらゆる娯楽に ot インターネットが 可能にする 私たちに インターネットのおかげで私たちはあらゆる娯呉楽にアクセスできる。 「…のおかげで0は~できる」 発展 無生物主語 + allow +O+ to do 「nis camera allows anyone to take beautiful photographs.(このカメラがあれば誰でも美しい写真が撮れる) →構文80 p.034 無生物主語 + prevent + O + from doing 「…のためにOは~できない」 10 The accident prevented the band from giving the concert. アクシデントのために コンサートを開くことから そのバンドはコンサートを開けなかった アクシデントが 妨げた そのパンドを 発展 無生物主語 + keep +0+ from doing 「…のためにOは~できない」 The horrible rumor kept children from watching the TV program. (その恐ろしい噂のせいで,子どもたちはそのテレビ番組を見なかった。) 導入問題 上の例文を参考に [ ]内の日本語を英語にしなさい。 7 この新聞には明日は晴れだと[書いてある]。 The newspaper | od も大 ] that it will be sunny tonmorrow. says 8 この曲を聴くと私は高校時代を[思い出す]。 This song [ Yeminds クレジットカードのおかげで私たちは現金なしでものを買うことが [できる]。 ] me of my high school days. Credit cards [ ] us to buy things without cash. enables 10 駐車場がないために,私はもう1台車を買うことが[できない]。 The lack of parking space [ prevented ] me from buying another car.

3でも納得したんですが、どうして4はダメなんでしょうか？womanの後ろに主格の関係代名詞（woman who worn a black and yellow hat）を入れると考えたら4でも大丈夫な気がするですが…

6 Miki was the only woman ()a black and yellow hat ー she looked like a bee. 2 had worn ③ wearing ④ worn (4) (慶雁義禁+ O have worn

面接練習をしたいのですが、この画像のページをどのように使えばいいのでしょか？ 教えてください🙇‍♀️

二次試験 radion COUS nom siom tot 19gasm or guidan yü S MP3アプリ CD 134~38 問題カード (A日程) Enjoying Sightseeing Tourists sometimes spend a lot of money taking taxis to go sightseeing. Now, however, a cheaper taxi service is being offered in popular tourist areas. People can use a taxi for several hours at a lower cost, and by doing so they can visit many places more cheaply. This service is becoming popular. school. A d his friends to B Ives singing songs. band members. new album online, FFFF 0% Questions No. 1 According to the passage, how can people visit many places more cheaply? yodaid to seunood souladhow siadt moil at ovil algosą smo? Now, please look at the people in Picture A. They are doing No. 2 things. Tell me as much as you can about what migos THET yd bas different they are doing. Now, look at the woman in Picture B. Please describe the situation. please turn over the card and put it down. Do you think more people will drive electric cars in the future? Yes. → Why? No. → Why not? Today, people have many different ways of relaxing. Do you do anything to relax in your free time? Yes. → Please tell me more. No. Why not? No. 3 Now, Mr. / Ms. No. 4 No. 5 27年度第2回 面接

1と2で迷って、１番にしたのですが、答えは２番でした。 なぜ１番はいけないのですか？

PGRADE GRADE 69 68. We talked about ( 1 not to go 2 not going ) on our regular trip this summer. 3 going not 4 doing not go (玉川大

至急お願いします🙏🏻高2英語です。本文を読んで質問に答える問題です。あっているか教えて頂きたいです。

Part 2 3) Shingo was born in Tokyo in 1984 and brought un G-1 in Chiba. After he got spinal cord cancer at the age of nine, he became a wheelchair user. He began to play wheelchair tennis when he was eleven. As he was talented in sports, he soon became good at it. 5 4) In his first year at high school, he joined a tour The breathtaking moves of the players abroad. amazed him. Particularly, Ricky Molier, the number one player at that time, thrilled Shingo the most. “Cool! Whata player!” Molier was overwhelming 10 other players with his power and technique. “I want to play a match with him someday.” That thought gave Shingo a clear objective to play wheelchair tennis. dea まと 「多

高校2年の英語です できれば早めに回答お願いします🙇

2. What do we do too often even when we do not really have to? Task 1 Questions Part2 Recent researe 本文を読んで,次の質問に答えましょう。 hat perple de very well when they t One day,I ina muse one grou memory? took pic while E The Task 2 Comprehension botb. 本文の内容に合うように, 次の文を適切な順番に並べかえましょう。 a. In fact, we too often take pictures with them. Th d. But taking pictures may not be useful if you do not remember your experiences well by doing that. b. How about forgetting about your smartphone for a moment? C. Smartphones are popular now. t へ Grammar 現在完了進行形… <have 「has] +been+動詞の-ing 形〉で,過去のある時 から現在まで続いている動作を表します。 Smartphones have been getting more and more popular everywhere. Many people have been taking pictures with their smartphones. )内に適切な語を入れて文を言お 1. 多くの人々が発売以来ずっとスマートフォンを使っています。 Many people ( Practice 日本語と同じ意味になるように,( ) smartphones since they went on sale. 2. 彼らは3年間ずっと「記憶」の研究をしています。 )"memory" for three years. They ( 3. 彼は今朝からずっと料理をしています。 ) since this morning.